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想通這些的綠綠老師給自個兒重新做了個規劃，她在高考英語和考研英語之間搖擺了一陣子，最終決定教考研英語。

雖然高考英語的學生基數更大，但能教高考英語的老師實在太多了，那些在高中教課的英語老師不知道開了多少補習班，她犯不著和那些老師搶生源，而且高中生的學習時間比較固定，她要是給高中生上課，除去節假日以及周六周末之外，只能加班開夜車。

相比較之下，教考研英語的優勢簡直不要太多。

考研黨們多數都沒什麼課了，完全可以配合她的授課時間來，而且大學生的英語基礎多數都經歷了『驟降期』，大學的英語老師都有自個兒研究項目做，哪有時間辦考研英語輔導班？

這麼一琢磨，綠綠老師就將之後的工作重心確定了下來。

不過綠綠老師依舊覺得心頭梗著的那口氣降不下去，她琢磨了一刻鐘的時間，憋出一個損招來。

「你謝書堯不是每場雅思考試都去參加嗎？」

「你們智學教育不是仗著自己手裡有最新的雅思考試真題就搶其它機構的生源嗎？」

「那我綠綠就讓你謝書堯參加不了雅思考試！」

綠綠老師好歹也在雅思界混了這麼多年，對劍橋雅思官方再了解不過了，她當即就寫了一封公開信，聲討謝書堯這樣做是在破壞雅思教育的平衡，要求雅思官方禁考一切以獲取機經（雅思考試真題及預測的簡稱）為目的的刷題考試。

綠綠老師不僅這麼做了，身為雅思界的半壁江山，她在國內雅思教育界擁有非同凡響的地位，她還呼籲自己在雅思界的朋友以及在她手下討飯吃的那些雅思老師全都轉發這份『為了公平與正義』的公開信。

除此之外，綠綠老師還將這封信給劍橋雅思官方也寄了一份過去。

雅思界瞬間變得烏煙瘴氣起來。

看到那份公開信，很多雅思考生都氣得破口大罵，那個偷偷拍到綠綠老師在辦公室言行的學生在這個風口浪尖上，機智地將自己錄的小視頻賣給了與綠綠老師素來不對頭的王能老師，然後王能老師便出手了。

王能老師先是用春秋筆法譴責某些人居心不。良，德不配位，犯了紅眼病，沒有金剛鑽，還眼紅別人攔了瓷器活，在綠綠老師的腦殘粉都湧來開罵的時候，王能老師直接找了一個挺有影響力的渣浪百萬粉絲大V將那個小視頻放了出去，一個實錘就將為綠綠老師洗地的腦殘粉錘了個半死。

然後，王能老師又積極聲援智學教育，將智學教育的雅思智能學習計劃引入到新西方的雅思課堂中去，成為所有在新西方學雅思的學生所必須使用的練習題庫。

緊接著，王能老師又找到謝書堯，邀請謝書堯參與雅思備考書目的編撰工作，主要是將謝書堯在那二十節直播課中講到的東西都編寫成紙質教材。

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