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於是再十分鐘後，易沉收到了來自林秦的反饋，一本乾乾淨淨的小學生算數答題本。

易沉抖著手在一加一等於幾的橫線上，屈辱地寫下了「二」，林秦充滿鼓勵的眼神投在上面，甚至還鼓起了掌。

當年他第一次聽師父講課的時候，師父也是這樣做的。

林秦儘可能地還原師父的眼神和表情。

努力的結果是，平時一直冷著臉，一副「再煩我就殺了你」表情的林秦擠著眉頭扯著嘴唇凹出「你真棒」，「你可真是太厲害了」，「我簡直對你刮目相看」，「我的老天你看啊，這裡有個小天才」，看得易沉差點沒憋住即將噴涌而出的笑意。

連帶著小學算術題也寫得舒服多了！

三分鐘後，越寫越上癮，感覺已經達到人生的智商巔峰的易沉，收到了來自林老師的一塊大白兔奶糖。

甜上心尖。

理科生雖然不需要在史地政的背誦全本書的地獄裡掙扎，但物化生的題卻是不能少做。林秦做題極快，而且也極少寫多餘步驟，他總是能用最快的方法找到最直接的解題思路，然後在答題上劃上一個圓滿的句號。

在林秦那震驚全校的成績出來後，林父曾找林秦談過，問他想不想去更優越的學校見識更廣闊的世界。林父從事教育行業多年，自然知道以林秦的成績，莫說是舊城，即便是全南城都罕有敵手。

然而林秦拒絕了，拒絕的理由讓林父不僅沒傷心，反而欣喜若狂。

林秦說，他有了一群朋友，有一個想要一起成長的人。

他甚至再一次主動問起了醫生的聯繫方式，了解下一療程該如何治療。曾經的他將自己壓抑在狂躁且孤獨的世界裡，林秦寂寞地斷絕了與所有人的交往。這樣的林秦，說他有了朋友。

林父簡直喜極而泣，而林秦卻有些膽戰心驚，他是不是太自以為是了，易沉和木蘭他們真的拿他當朋友嗎？會不會……會不會又像以前的那些人一樣，故意接近他，然後找機會，揍他打他羞辱他，用相機記錄他的狼狽。

林秦攥緊了拳頭，心想大不了就打回去。

但易沉看起來就很不禁打的樣子，萬一打壞了，豈不是可惜了一張好看的臉？當時的林秦還沒跟易沉動過手，只覺得他雖然身手敏捷但菜的一逼，不禁有些憂心忡忡。

林父見林秦一會皺眉一會嘆氣，趕忙說：「不換學校了，不換了，別著急啊。」萬一急得發病，那才是得不償失。

林秦沒有解釋，也沒有告訴任何人這件事。但現在他卻很想回到過去問問以前的自己，他是怎麼看出易沉菜的？

林秦一邊反思，一邊寫題，飛快地掃完卷子，甚至連周綱給他專門留的壓軸題都解完，林秦抻了懶腰，動作卻陡然僵住。

易沉不知什麼時候放下了筆，他拖著下巴看他，眉眼彎彎，溢出的笑意里還摻雜了一些讓人心跳的東西。

林秦有些不自在，咳了咳問：「怎麼不寫了？」

「看你。」易沉說。

「看我做什麼？」

易沉：「因為看你比寫題重要多了。」

雖然林秦有些不好意思，但他還是認定易沉只是給自己不想寫作業找了個藉口。

兩人從放學寫到月上柳梢，易沉受了傷不宜長時間走動，林秦就想讓他先住在他的家裡。若是平時易沉肯定早就飛撲上去恨不得親林秦一口，但現在他受著傷，再在那張小床上避讓著林秦的話，估計他的腰就真斷了。