219 能和平通關的方法（1/2）

在町田浩二做出不想承受損失的發言時，方里就已經知道了。

這個人，肯定是想提出讓優待者獲勝，小組以結果二的方式通過考試的提議。

畢竟，結果三和結果四都會造成某個班級的損失的話，那就自然而然的被排除。

而結果一又實在是太不現實，估計直到考試結束以後都沒有哪個小組能夠以結果一的方式來通過考試。

既然如此，町田浩二想提議的通關方式，自然就只剩下結果二了。

讓優待者獲勝，拿到五十萬個人點數。

這樣令人不由得發愣的提議，就在考試的首日且首次的討論會中被提了出來。

這簡直讓人不敢相信。

「你是認真的嗎？」幸村輝彥就很不可思議的說道：「讓優待者獲勝的話，那豈不是打算讓其餘人乖乖認輸嗎？」

可不是？

就算不想蒙受損失，那也沒理由在一開始就主動認輸，讓優待者白撿了勝利吧？

這根本沒道理啊。

難道，A班就情願看到別的班級拿到大量的個人點數，充實自己的實力嗎？

這不可能。

如果真是這樣，剛剛，町田浩二就不需要站出來阻止一之瀨帆波掌控現場的節奏，轉而自己出聲，拿走主動權了。

這證明，A班是不想看到B班追上來的。

要是兔組的優待者剛好就在B班，那該怎麼辦？

這個提議，比結果一還不現實啊。

只有方里才知道，這個提議並不是完全胡說八道的。

理由很簡單。

「你們不需要驚訝，接下來我們會跟你們共享我們A班的發現。」

町田浩二如此出聲。

「其實，在這一次的特別考試里，十二個小組的十二名優待者都是經過合理分配的，每個班級都會有三個優待者，完全公平公正。」

町田浩二就道出了這個方里早上才和堀北鈴音說過的發現。

「每個班級都有三個優待者？」

這個貴重的情報，讓在場的學生們紛紛精神一振。

「你有什麼依據嗎？」

幸村輝彥便連忙問出聲。

對此，町田浩二也沒有賣關子，直接說了出來。

「仔細想想就明白了，學校不可能執行不公平的分配，假如優待者的數量分配得不均勻，那在考試開始的同時就會產生莫大的不公平，這根本就不可能。」

這句話，町田浩二說得異常肯定。

「也許你們會認為，就算學校是按照每個班級的優秀程度來分配優待者的數量，那也一點都不奇怪，可這是不可能的，上次的無人島考試就是這樣，學校沒有偏袒向我們A班，讓所有的班級都站在同一條起跑線上進行競爭，維持了公平性，那麼，這一次的特別考試一定也是這樣。」

這個說法，雖然談不上是什麼依據，可說服力還是有的。

即使及不上方里之前在堀北鈴音面前拿出來的說法，但還是讓兔組的組員們紛紛不自覺的認可了的樣子。

「的確，無人島的特別考試就沒有偏袒向任何一個班級的跡象，非常的公平且公正，連坂柳同學的缺席都讓A班被扣了點數，證明校方是想讓一年級的全體學生都進行公平的競爭，展現自己的能力。」

一之瀨帆波同樣點了點頭，贊成了這個說法。

這讓町田浩二更加胸有成竹了的樣子。

「既然如此，我們大可以通過不對任何班級造成損失的方式來共同完成這一次的考試吧？」町田浩二便這麼對著所有人說道：「因為優待者是平均分配，如果所有的小組都是優待者獲勝，那就可以讓所有的班級都獲得相同點數，和平的結束考試，這不是很好嗎？」

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