第986章 元祐革新（4）（2/2）
他們只會推出幾個人，去給自己衝鋒陷陣。
比如真廟想去泰山封禪，就把丁謂推出去打擂台，吸引火力，自己美美隱身。
也如仁廟，把呂夷簡頂在前面。
更如先帝，讓王珪這個三旨相公，承受天下毀譽。
而這就是君子的機會！
與其讓小人敗壞天下！
不如，君子來引導官家，讓官家採納君子正人的進言，從而使天下變得更好。
此……
熙寧以來，君子正人在野反思的成果之一。
也是舊黨內部的一股風潮。
代表人物——文彥博、呂公著。
屬於建制派的反思！
而，當今官家的表現，正中了君子們的下懷！
因為這位官家，是真的肯聽勸。
只要你說的有道理，他就肯聽從！
當然，前提條件是你得順著他的想法，不能和他想做的事情對著幹。
不然，下場就是李定、吳安持、張敦禮！
獲罪於天，無可禱也！
果然！
范百祿的話音剛落，官家就摩挲了一下雙手，然後道：「我年少，對於當前科場取士之法，所知不多，還請范卿為我介紹一二……」
范百祿聽得心中狂喜，知道叔祖的告誡，再一次發揮作用了——只要吾輩君子，學會了小人們的手段……
他用眼角的餘光，瞥了瞥王子韶和蒲宗孟的身影。
那自然就能以正壓邪！
一如過去三年，他在天子身邊，雖屢屢順君命而制詞。
看似是丟掉了士人風骨。
實則，卻是將官家引入了君子正人所推崇的正道，使小人奸佞之言，難入官家之耳！
就像現在！
范百祿稍微整理一下心緒，就拱手道：「臣謹奉德音……」
說著就將如今的大宋科舉流程和考試選題內容，介紹了一遍。
當前大宋的科舉之制，是以熙寧四年頒布的科舉條例為模版。
熙寧四年的科舉條例，最大的變化，就是罷諸科、明經進士，皆併入正科。
使進士科的進士數量，一下子就從過去的兩三百猛增到如今的五百餘甚至六百。
譬如元豐八年的科舉，就錄取了正奏名進士五百七十五人。
而進士考試，廢過去的詩賦、墨義、貼經。
改為只考經義本經和兼經各十道。
其中，本經可以由士子本人在主修的五經中選取一門，兼經則是從《孟子》、《論語》之中出題。
考完本經和兼經，就是論考一道、實務策五道。
因為本經和兼經先考，尤其是本經，而依大宋科舉之制，禮部省試採取的是逐場淘汰的辦法。
所以，本經的地位日益變高。
也是如今科場被人詬病的原因所在——對於大部分以上岸為宗旨的士人來說。
既然程序如此，那為了保證自己不在第一道關卡就被篩下來。
自然是要拼命的卷本經了。
畢竟，絕大多數的人，都不敢做夢去想什麼一甲進士及第。
他們只要能上岸，拿到進士的名頭就可以了。
至於為什麼會有這個弊端？
就不得不提王安石挖的坑了。
本來，嘉佑年間的科舉改革，確定了先策論後詩賦，逐場淘汰的程序。
使策論在科舉考試中的地位，得到了前所未有的提高。
這一改革，直接促成了嘉佑二年的千年龍虎榜的出現。
但，王安石為了他的一道德、同風俗的理想。
罷諸科及明經進士，併入正科。
然後，把本經和兼經作為科舉的前兩場，且依舊採取逐場淘汰的程序。
這其實就是在暗中塞私貨，想倒逼天下士人都去學他的新學。
當然，范百祿不會說這些事情。
但，這些事情不需要說，天下人也都知道。
趙煦聽完，閉著眼睛，靠在坐褥上，摩挲著雙手，明知故問的問道：「這麼說來，當今科場之弊，只需重新調整科舉考試的順序就可以了？」
范百祿立刻起身，歡天喜地的長身拜道：「陛下聖明！」
王子韶頓時變色，便是蒲宗孟也是神色緊張。
沒辦法！
科舉考試的本經和兼經，指定了王安石的三經新義和字說作為參考。
也就意味著，科舉題目要從王安石的著作里出。
一旦順序被調整——誰他媽還讀新學？
都一股腦的去鑽研策論了。
這是在挖新黨的根！
「可是……」趙煦睜開眼睛：「如此一來，天下士人，皆以策論為先，聖人經義，豈非將不再受人重視？」
「這不大好吧？」
趙煦是始終知道自己的屁股坐在那裡的。
他更清楚，自己想要改革，就必須得到新黨的支持——改革不找新黨，難道去找守舊派？
若是這樣，就是馬斯克當嘛噶，自取其辱了！
所以，不能讓王安石和其為首的新黨大臣們失望。
所以，這科舉順序不能動。
至少現在不行！
范百祿聽著，動了動嘴巴，他其實想說——陛下其實如今科場的本經考試，大都是根據江寧的王介甫的歪理邪說在出題。
根本不是聖人的本意——雖然他王介甫口口聲聲說，這是他從聖人經義之中闡發出來的微言大義。
但天下君子，沒有一個相信他的鬼話。
然而，他不敢。
不僅僅是因為，他若這樣說，等於明目張胆的對新黨宣戰。
更是因為，如今朝野有著共識——王安石王介甫這個人，乃是不可名狀，絕不能在御前提及的禁忌。
倒不是臣子們想瞞著。
到得如今，朝野上下，誰還不知道，當今官家其實早就知道王安石，而且一直在偏袒著、保護著王安石？
正是因此，這樣的王安石才讓人恐懼。
無論新黨的人，還是舊黨的人，都是如此。
於是，就形成了這樣一個詭異的情況——雖然王安石在江寧，依舊活蹦亂跳。
兩宮每年在其生辰，都會遣使慰問、賞賜。
他的江寧書院，也辦的熱火朝天。
但朝堂上下，所有人都當他死了，不存在於這個世界。
因為他們怕！
怕這層窗戶紙一旦捅破，沒有忌憚的官家，隨便找個理由，將王安石這個拗相公召回汴京。
哪怕不拜授任何頭銜。
僅僅是拗相公回朝這個事實，就會叫很多人崩潰。
新黨、舊黨，都是如此。
連帶著，王安石的胞弟王安禮的知江寧府任期，早已滿了，但朝野上下都假裝不知道，讓王安禮繼續擔任江寧知府。
沒辦法！
熙寧年間的拗相公，給太多人留下了不可磨滅的心理陰影！
范百祿沉默片刻後，只能做出選擇：「可若不改……科場以言取人之弊，臣恐怕難以撼動！」
王安石三個字，是真不能說的。
一旦說了，新黨、舊黨的宰執都會掐死他的！
「就沒有其他辦法？」小官家問道。
范百祿搖頭。
「陛下，何不用太學之法？」一直在旁邊待機的蒲宗孟忽然奏道。
「太學之法？」所有人都抬起頭。
「善！」趙煦微笑著看向蒲宗孟，悄悄的給這位右相點了贊，嘆道：「蒲相公所言，實令朕豁然開朗！就當以三舍法的打分制，取代科場諸場淘汰之法！」
「無論本經、兼經還是論試、策試，皆視作一門……」
「以百分制，而取其分數！」
「譬如本經試題一共十道，每題便可設為十分，答對一題加十分，全面答對為滿分！」
「然後，綜合所有卷宗得分，依分數高低而取士！」
「若如此，卿等以為，可否能改科場之弊？」
其他大臣都是咽了咽口水。
太學三舍法，他們自然都知道是個什麼樣子？
自當今官家即位後，屢次臨幸太學，並召見太學生。
同時，屢次下達手詔給太學的陸佃。
在陸佃主持下，太學在過去三年經歷了一系列的改革。
這最重要的改革之一，就是將三舍法的評分，從過去上中、中上、中中、中下、下下的評價制，改為百分制。
新制之下，太學生的本科成績算一門，並可額外增加五十分。
本科之外的兼科、品行、道德以及雜修也都算一百分。
其中品行、道德，實行扣分制。
針對太學生們出現的大錯、小錯，授權太學博士等官員，根據太學內部條例進行扣分。
一旦扣到六十分之下，則視作不合格，本年全部考試成績作廢——這很好理解，太學生是儒生，儒生無德，等於禽獸。
連續三年不合格，予以退學。
若有人被扣到零分——直接開除，並移送開封府問罪（因為被扣到零分的人，肯定幹了天怒人怨的事！）。
每年春天，太學內部將依據過去一年太學生的綜合得分，進行升舍和降舍。
此外，太學的上捨生還有實習分。
這實習分由上捨生的實習部門評分。
若實習分連續三年得到滿分，則可直接上奏天子，批准畢業，並授予進士及第，直接安排吏部授官，且之前三年實習經歷，可被計入資序。
經過去年一年的實踐，如今的太學內部的學風，大為改善。
太學生們爭相讀書內卷，許多昔日的勾欄恩客，如今也都迷途知返，浪子回頭了。
自然，這被視作了天子的政績。
被汴京新報和汴京義報，輪番報導，不斷吹彩虹馬屁。
如今，天子提出將太學的三舍法新制，用到科舉考試上。
群臣自然不敢反對。
紛紛拱手道賀：「陛下聖明！」
蒲宗孟、王子韶兩人更是當場唱起了讚歌。
但，呂大防卻是想起了一個事情，很是猶豫。
思慮良久之後，他才下定決心，大著膽子道：「陛下聖智，實乃天授，臣斗宵之材，萬不敢輕議……「
「只是，臣以愚鈍淺薄之心，斗膽上奏……若一旦如此，則西北諸路乃至北方各路士人……功名之路，恐怕從此艱辛！」
「乞陛下明察！」