第1018章 放榜（4）（2/2）
說著，他就猛地起身，看向了禁軍組成的人群。
「諸公！」他大喊著：「國家養士百五十年，今逢國難，吾輩安能坐視不理？！」
人牆後的賈種民，看向李常寧的眼神，就跟看死人差不多。
「利令智昏！」賈種民輕聲評價著。
在他身前，沸騰的士人，已如烈火上的蒸鍋，再難壓抑。
賈種民，渾然不懼，只是輕輕舉起手，吩咐左右：「本官奉旨放榜，皇命在身，敢衝撞者，盡皆拿下！」
「諾！」
左右的禁軍將官，抽出了腰間的佩刀。
雖然，他們的佩刀，都是禮儀用的刀，實際上並不具備殺傷力。
但，還是很唬人的。
尤其是，他們所指揮的禁軍，全部著甲。
雖然，穿的只是皮甲，只是在外面塗了些顏料，看上去威風凜凜。
但著甲的兵，再怎麼樣，也能吊打手無寸鐵的士人。
見著禁軍們的模樣，再看著被抽出來，在陽光下，散發著寒光的佩刀。
李常寧下意識的退了一步。
然後，李常寧哈哈大笑：「諸公！」
「此賊心虛了！」
其他人看向身前的禁軍人牆，縮了縮脖子，然後就七嘴八舌的嚷嚷了起來。
「走！」
「吾等去大理寺，去御史台，去登聞鼓院！」
「鳴冤！上訴！」
「同去！同去！」
……
外圍，在州橋上，在州橋下的圍觀百姓。
看著眼前的熱鬧場景，一個個都是笑意盈盈，開懷不已。
「走走走！」
「快跟上！快跟上！」
「乃公就知道，今日定有好戲看！果然不虛此行啊！」
對吃瓜群眾來說，只要有瓜吃，那就很開心。
平日裡，這些貨就連街坊的小媳婦互相扯頭髮、撕衣服都能看的津津有味，何況是現在這樣的大樂子？
吃瓜群眾們，對此只有一個表示：搞大點，搞大點！搞快點！搞快點！
最好讓爺爺我一次看個爽！
……
趙煦端坐在宣德門上，遠遠的眺望著那御道盡頭，州橋之前的熱鬧場面。
雖然，他離得很遠，別說聽了，連看也只能看到些模糊的身影。
但趙煦知道，榜下肯定很熱鬧。
既然有熱鬧看，他這個人，從來都是不吝與他人分享的。
所以，兩個穿著緋袍的官員，在童貫的引領下，出現在了這宣德門城樓上。
「判太學臣佃……」
「陸先生免禮！」趙煦微笑著，看向陸佃這個趙煦在太學的影分身。
這幾年來，陸佃在太學，可謂是勞苦功高。
正是得益於陸佃的配合，趙煦才能在太學內部，一點點的擴張包括格物學在內的多門新學科的疆土。
同時，也正是靠著陸佃，趙煦才能把太學生實習制度落實。
只能說，不愧是子孫里能出陸游的人物。
真忠臣！
於是，每次陸佃面聖，趙煦都是很給面子。
連卿都不稱了，直接喊先生。
「揚王、荊王府贊善兼國子監祭酒臣穆……「
「恭問皇帝陛下，聖躬萬福！」
趙煦看向陸佃身邊的那個老臣，這是趙煦第一次親自召見他。
但，趙煦對他卻是聞名已久了。
便也微笑著道：「鄭老先生快快免禮！」
來人正是去年因為請求致仕，被都堂拒絕後，被劉攽拿來當成段子材料的鄭穆。
只是，劉攽不會知道，趙煦之所以沒有批准這位老先生的致仕請求，根本不是因為文彥博。
而是，這位老先生，乃是趙煦的父皇，傳給他的聖遺物——此公，早在熙寧時，就被趙煦的父皇拜為諸王府侍講兼太學博士。
主要任務，就是教授諸王，特別是趙煦那位好皇叔揚王顥的！
趙煦即位後，立刻想起了這位自己父皇的對揚王特攻，於是專門將本來都已經退休養老的老先生詔回朝中，讓其擔任揚王、荊王府贊善兼國子監祭酒。
讓他繼續去揚王、荊王身邊，教授諸王子們，兄友弟恭，長幼尊卑之道。
稍有差池，就瘋狂扣王子們的績效（磨勘）。
同時，這位老先生還是趙煦的太學『再教育』機構的負責人。
包括過去的駙馬郭獻卿在內的，好幾個被趙煦送進太學，接受聖人經義再教育、再薰陶的衙內權貴，都是在這位老先生的眼皮子底下，每日機械的學習著聖人經義。
成果斐然！
因為鄭穆這位老先生就是那種最古板、最傳統的士大夫。
其言行舉止，皆以禮為準繩。
傳說，無論是農民家的孩子還是達官貴人家的孩子到了他手裡，他也是一視同仁——該打就打，該罰就罰。
士人紛紛稱頌——學者尊其德而服其教。
哪怕是當代的那些大儒，對其也非常敬重，以為是在世真儒。
比如已故的古靈先生陳襄在世時就心悅誠服的與旁人說——鄭公深造於道，心仁氣正，勇於為義，文博而壯！
而當趙煦把糾正太學學風、對犯錯、犯罪的權貴衙內，進行聖人經義再教育、再薰陶的任務，交到這位老先生後。
鄭老先生高興壞了——正風氣、樹士風，正該如此！
於是，殫精竭慮，不敢有半分懈怠。
在他的管教下，還真的出了奇蹟——從前，駙馬都尉郭獻卿居然真的學好了！
寶壽公主淚流滿面——此果真大儒也！
於是，哪怕郭獻卿已經在太學畢業了，可寶壽公主，依舊時常或遣人登門，或帶著郭獻卿親自上門問候。
而汴京城的衙內們，也都是聞這位老先生之名而喪膽。
一個個都收斂了許多，就怕犯了事，被送到太學去當和尚。
對此，趙煦只能感慨——現代的資本家果然很強。
確實，這個世界不存在沒用的人。
只要擺正了位置了，哪怕是最頑固的保守派，也能為國家改革貢獻自己的力量。
這位鄭老先生，就是最好的例子。
看著這兩位分別主管著當代最高教育機構和學風學德的大臣，趙煦就對童貫吩咐：「童貫，快給兩位先生賜座！」
「諾！」
童貫很快就帶著人搬來兩條椅子，放到陸佃和鄭穆身後。
陸佃與鄭穆，自是誠惶誠恐，謝恩之後才小心翼翼的坐下來。
等他們坐下來，趙煦就看向那州橋前的放榜處，與陸佃、鄭穆說道：「當年，唐太宗見新科士子，魚貫而入之景，便欣喜的說道：天下英雄，盡入吾瓮中矣！」
「我大宋自祖宗以來，便崇文興教，厚遇士大夫，於是興學校，崇道德之士；廣教化，澤寒門之士，於是即使販夫走卒、農夫漁民，亦知聖人之教，明榮辱之事！」
「逮朕即位，乃承先帝之業，弘列聖之餘德，以興教為己任，無論太學，還是州學、縣學，皆是推恩無數，歲賜錢數以百萬貫！」
說這些話的時候，趙煦的底氣，無比充足。
因為這是事實！
自商周以來的這兩三千年的王朝，有一個算一個，在教育方面，都沒有資格與大宋交手。
哪怕大宋之後的元明清三朝，在教育投入方面，也只能對大宋朝跪下來唱征服。
於是，大宋這個王朝，在這中古時代，達成了一個其他封建王朝，望塵莫及的數據——全民識字率，接近一成。
汴京城的識字率，更是超過了三成！
若是到了趙佶的時代，通過崇寧興學運動，更是將這個數據，推到了一個史無前例的高峰——連素來被認為是蠻荒之地的崖州、瀘州，都出現了詩書傳家的文人家族！
至於為什麼，這麼高的識字率，還會被遼國吊起來錘，後來更是被女真人橫掃……
這就只能說，方向錯了，越努力越失敗。
畢竟，國家耗費巨資，養出來的那幾十萬、上百萬的知識分子。
幾乎都是一群，維穩技能點滿，壓榨平民油水無比熟練，但對生產力的發展和提高，卻幾乎沒有任何促進的官僚。
更要命的是，歷代的趙官家，還在這個官僚系統里，塞進去了一大堆的趙專員。
就現代的燈塔國，都經不起史密斯專員們，日以繼夜，勤勤懇懇的精耕細作。
何況是中古的大宋？
老實說，大宋朝這輛破車，能維持到現在，還沒有散架子。
實在是個奇蹟！
這也是趙煦，執意要改革科舉的原因——他是真的不需要那麼多，只會維穩的文官。
何況，這些文官里還有好多人連維穩都做不好。
被胥吏架空甚至欺辱的選人官，也是大有人在。
聽著趙煦的話，陸佃也好，鄭穆也罷，都是誠惶誠恐，恭維不已。
趙煦等他們將恭維話講完，就嘆息一聲：「奈何，列聖雖崇文興教，欲以道德教化萬民……」
「然而，士人之中，魚龍混雜，小人與奸邪藏匿其中……」
「常常有不法者甚至是心懷叵測之輩，搖動輿論，裹脅公議，威逼大臣，甚至君父……」
「長此以往，朕恐國將不國！」
「還請兩位先生教朕！」趙煦說著，就站起身來，向這兩位大臣拱手作揖，執弟子禮請教。
恰在此時，遠方的州橋下，喧譁聲四起。
隱約中，似乎有無數人高呼著『科舉不公』、『國家養士百五十年』云云。
吃瓜群眾的歡呼聲，也伴隨著種種喧譁，在州橋方向響起。
陸佃也好，鄭穆也罷，見了此景，都是有些羞愧，也有些無奈。
大宋士人，那次科舉放榜後不鬧事的？
沒有辦法，兩人都只能謝罪：「臣等慚愧，乞陛下治罪！」
而趙煦要的就是他們的這句話。
(本章完)