260 西瓜果酒（2/2）

但必須限制在一定範圍內。」

對於焦玉誠的最後一句，傅松十分贊同。

慈善基金的作用，是在一個人無以為繼時，給予最低的生活保障。

而不是讓一個人憑藉慈善基金髮家致富。

想要優握的生活沒問題，但只能靠自己的雙手。

傅松和焦玉誠的下一站不是中州，而是帝都，華國農業大學。

很多人對大學的認知是，這就是一所學校。

其實不然。

大學，

特別是211、985大學，除了具有本身的教學屬性，還有科研屬性。

甚至有的大學下轄還有工廠，醫院、土地（試驗田）等等。

所以與其說這是一個大學，不如說是一個以大學為核心的集團。

比如截止到目前為止，華國農業大學就有國家重點實驗室3個、國家工程實驗室1個、國家工程技術研究中心2個，國家級國際聯合研究中心1個。

國家級野外科學觀測研究站3個、高官重點實驗室（中心、基地）99個、高官野外科學觀測研究站9個、教育部創新團隊10個、國家自然科學基金委創新研究群體7個。

堪稱超級巨無霸。

「焦老師，您來啦？」農大門口，兩個學生在這裡等待，看到焦玉誠，連忙過來打招呼。

焦玉誠笑著介紹：「這是竇弘毅，這是丁茜。」

兩學生一男一女，竇弘毅是男生，丁茜是女生，很好辨認。

焦玉誠又對傅松道：「這是我的兩個研究生。」

傅松愣住：「研究生？你還是農大的老師？」

焦玉誠詫異的看著他：「我不可以當老師嗎？」

傅松連忙搖手：「不是，就是有點意外。」

竇弘毅笑道：「傅先生，焦老師可是在農大教了五年書。

不過後來因為太忙，就不帶本科階段的課了，現在只是每年招幾個研究生意思一下。」

丁茜不樂意了：「喂，什麼叫意思？焦老師可是很負責的好不？」

竇弘毅性子遠比想像中的更活潑，他扶扶眼鏡：

「很難想像，一個一年內見面次數不超過『五』的導師，怎麼用『負責』兩個字來形容。

哎喲，老師，您打我幹嘛？」

焦玉誠沒好氣的瞪他一眼：「少耍寶，雖然我不在，但我缺過你課嗎？」

「當然不缺，如果上網課也叫上課的話。」

傅松心想，這是你沒經歷，一旦經歷過，你一定不會說「上網課也叫上課」這句話。

閒扯了兩句，焦玉誠帶著三人來到實驗室。

他問竇弘毅：「現在實驗進展到什麼程度？」

聽到問話，竇弘毅一改剛才的活潑，神情認真道：「按照您的吩咐，我找到了農大二十年內所有和『西瓜酒』有關的論文報告，並做了分析對比表。」

丁茜補充：「表中一共包含69項實驗，其中白酒13項，啤酒19項，複合果酒32項，單純的西瓜酒5項。」

「結果呢？」

「結果表明，複合果酒類西瓜酒最受歡迎，特別是第16組實驗中的『葡萄――西瓜』果酒好評度最高。

但此果酒的主要成分是葡萄，西瓜只占比不到8%。

我的想法是，如果您真要建酒廠，還是以葡萄酒廠為主，單純的西瓜酒很難有市場。」