第八十七章 邊緣是一種境況（1/2）

成功的課前展示是順利授課的一半。

剛剛被擊倒的和夫是島上的青年才俊，現年二十歲，前年彩幽大會三十二強。

不論是老師還是學生，在剛剛的戰鬥演示之後，都不再對萊有什麼質疑，幾位老師跟在萊的身後回到教室。

森落在後面，又看了看遠處的和夫，走過去安慰他：

「別太放在心上，就算是怪力，都沒能打贏那隻沼躍魚。」

「瑪查！」

怪力站在一旁，證明了這句話。

「我沒事，森大哥，我不是因為輸了難受，我是在想他說的加強下肢訓練。」

青年甩甩頭，把雜七雜八的念頭甩出大腦，給快泳蛙上好藥之後收回精靈球，跟著森趕緊回到了教室。

等他們做好，台上的萊已經開始上課。

萊舉起手裡的課本，對台下端坐的學生們說：

「今天開始，你們的課程開始圍繞教材進行，不只是我給大家上課的這幾天，此後，你們的老師也會根據教材安排課程。

目前，條件所限，沒有辦法給大家配發，過些天會有人把你們的教材送來。

這幾天，我會用板書授課。」

黑板上第一行：寶可夢培育與戰術指揮基礎

「在上課之前，我想問問大家，你們認為，培育和對戰，哪一個更加重要？」

一個在二三月份穿著短袖短褲，顯得有點另類的孩子站起來：「對戰更重要，只要不斷對戰，就能變得更強。」

「不錯的想法，還有其他同學想回答嗎？」

心武站起身：「萊老師，我認為培育更重要，您的沼躍魚培育得更好，所以力氣比和夫老師的快泳蛙大得多，於是就輕易打贏了。」

「這也是一個方面，還有嗎？」

高廣舉起手。

「高廣，你來說說。」

「老師，我認為它們沒有『更重要』，而是各有各的重要，不論是培育、戰術還是對戰。」

萊讚許地點點頭，看了看腰杆挺直的森，說道：

「三位同學說的，都在一定層面上有著道理，對戰、培育，都可以讓寶可夢變得更強，當然戰術也是。

對戰的益處在於激發潛能、積累經驗，因為實踐是我們每一個人最好的老師。

培育的作用是什麼呢？是讓你有著可以被激發的潛能，是讓你在潛移默化間進步，是讓你不至於因為過度壓榨自己而受傷。

因此，這二者自然是缺一不可的。

這樣，就涉及到了我們今天上課的第一個話題，請大家看黑板。」

萊側過身，讓出黑板上的四行板書：

能量積累

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