第65章 本文不必參考任何文獻（1/2）
面對蕭玥珈『她是誰』的提問，嚴恆想都沒想，張口回答道，「她啊？葉小米，葉老師，吳楚之的師姐啊，曾慧嫻老師的博士。」
嚴恆沒有說謊, 只是掉了幾個字而已。
不過就是『未來的博士生』，在他看來，說話掉點字，問題不大，意思到了就行，最多就是表述有些不準確，有些不嚴謹。
又不是故意欺騙。
兩個性質的事情，作為一個語文從來沒過110的學渣，這很好理解是吧？
蕭玥珈一聽, 笑了。
雖然遠處那位葉老師看向吳楚之的眼神不對勁，但……
我蕭玥珈又有何懼？
既然是葉老師，那說明已經至少是講師了。
結合『博士』一詞，這倆人的年齡差距就差太遠了。
吳楚之現在是大三，正常情況下本科畢業都還有一年。
算上碩士三年、博士四年，再者現在是下半學期……
也就是說作為講師的葉小米，至少大了晚讀一年的吳楚之八歲，就算少點，也最多是月份上的事情。
蕭玥珈突然想起小時候看過一部叫做《山城棒棒軍》的電視劇，裡面有這麼一句經典台詞，
「女大三，抱金磚，女大六，享清福，女大八……爬爬爬！」
想到這裡，雖然知道不是很禮貌，但蕭玥珈的心裡還是樂個不停。
輸給秦莞就算了, 倆人伯仲之間，輸了，不丟人。
可要是自己輸給大八歲的阿姨，那可以買塊豆腐撞死算了。
嗯，還是留點口德，姐姐吧。
男人都知道『姐姐妙，姐姐好，姐姐讓你沒煩惱，姐姐把你當個寶，而且還會對你好，姐姐思想覺悟高，是個成熟小野貓』。
但是，真要是到了談婚論嫁的時候，絕大多數的男人還是選擇了妹妹。
嚴恆眼角餘光乜了乜身邊隱藏不住喜色的蕭玥珈，微微一笑。
小妹妹，你想斗過秦莞，恐怕這難度有點大哦。
……
半個小時，說短不短, 說長也不長，很快便過去。
吳楚之起身重新站在了台上, 繼續著中斷的論文陳述。
經過30分鐘的仔細研讀，台下眾人即使還有心裡不贊同吳楚之觀點的人，但也在認真地傾聽著他的陳述。
此刻，他們也不得不承認，吳楚之有和他們論道的資格。
「在1688年以後，腐國的議會以及議會為解決皇家債務而建立的銀行，已經可以確保這些財政收入不會被花在宮廷和皇帝、皇后的玩樂之上，而被直接用於支付政府赤字和皇家海軍的開支。
……皇家海軍迅速膨脹為全世界規模最大和戰鬥力最強的海軍力量，於是又可以保護腐國的船隻航運，使得腐國商人在全世界能夠暢通無阻。
其結果產生了一個不斷自我增強的良性循環，從貿易活動上徵收的稅收被用於海軍建設和軍費開支，這又為商人的貿易活動開闢了更為安全和廣闊的航路。
……
任何國家，如果依靠保護關稅與海運限制政策，在工業和海運事業上達到了這樣的高度，因此在自由競爭下已經再沒有別的國家能同它相抗。
當這個時候，代它設想，最聰明的辦法莫過於把它爬上高枝時所用的梯子扔掉，然後向別的國家苦口宣傳自由貿易的好處。」
望著在屏幕里慷慨激昂的吳楚之，報告廳外的其他答辯人，心裡逐漸升起了深深的無力感。
能坐在這裡的，都是蜀大這一屆的天之驕子們，也是最刻苦勤奮的人。
然而，這樣的差距，讓他們道心不穩了。
做配角的滋味，並不好受。
報告廳的『休會事件』很快便在校園BBS上面傳播了起來，越來越多的吃瓜群眾趕到報告樓，想要一睹『妖孽』的風采。
崇拜強者是人類的天性，而吳楚之的表現，卻讓一部分曾和他一樣頹廢的人，心裡竟然升起了一些自豪感。
「看見那哥們兒沒有？當年還在網吧裡面，帶著我們在《神話世界》攻打沙巴克呢……」
「艹！這個可以在網吧吃住一個禮拜的渣滓都可以做到，我為什麼做不到！」
隨著吃瓜群眾越來越多，報告樓外已經人滿為患，校方乾脆將畫面直播到了食堂、運動場的大屏幕上。
場內的吳楚之還不知道，在蜀大，他又小火了一把。
此時的他踱著步子，在做著總結髮言，「古典經濟學認為，只有以一定量的剩餘產品為基礎，一個社會才能以迂迴方式進行生產，分工半徑才得以不斷拓展，生產技術才得以不斷改進，勞動有效性才得以不斷提高，從而可以創造出更多的財富和價值。
從根本上說，一個社會的發展必須有足夠的剩餘產品或資本，並且需要配置到有利於擴大再生產的地方。
……
同時，不僅古典經濟學非常重視剩餘產品及其在生產中的投入，這種思維也為關注市場動態發展的奧地利學派所承襲。
門格爾、維塞爾以及龐巴維克等人不僅關注高級財貨對低級財貨生產的作用，龐巴維克還進一步發展了迂迴生產理論;同時，這種傳統一直為奧地利學派學者如米塞斯、哈耶克、羅斯巴德等所強調。
例如，維塞爾就指出:「經濟預期面對一系列難以解決的問題。然而所有這些問題都包含著一個規則，必須保持資本儲備。那些遵從這一規則並且同時節約它們勞動能力的人，當然也能夠在未來的所有時間裡保持同樣的福利狀態。」
米塞斯則寫道:「財產所有者只有在以下情況下才能獲得的優越的地位，即他必須將生產資料投放到社會最需要的生產領域中去。
假如他不這麼做——或將財富儲存起來——那麼他就會蒙受損失。倘若他還不及時糾正或改變其做法，那麼他就會毫不留情地被人從優越地位上擠下來，就再也不是財產所有者了。
另外一些比他更適合這一位置的人就會取而代之，只有那些最稱職的人才能永遠擁有生產資料。
不管他們願意與否，都必須不停地將他們的生產資料使用到能夠獲得最大利益的地方去。」
可見，重新回顧古典經濟學的思維和理論，不僅有助於我們反思現代主流經濟學的需求拉動增長理論，而且有助於我們重新審視經濟發展的『時代性』問題。
……
顯然，要解決這些問題，就涉及收入分配、價值觀念、產品結構、技術水平、教育結構等各方面，這也是『供給側管理』需要致力解決的。
這就是本文的意義所在，謝謝大家的聆聽。」
說罷，他微微一鞠躬，而後站在台上等待著質辯的開始。
報告廳的後排響起了一陣掌聲，教務處工作人員正要呵斥那些搗亂吃瓜群眾時，前排的答辯主席林一夫也站了起來，微笑的鼓著掌。
教務處的工作人員見狀一怔，笑了笑，也跟著鼓起了掌。
這樣的本科生答辯場面，以前未曾有過，以後也很難再有。
時勢造英雄。
他覺得，也許他此時是在見證一位學術新星的冉冉升起。
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