第427章 巍巍太學府，煌煌聖朝象【卷終（1/2）
第427章 巍巍太學府，煌煌聖朝象【卷終】
長安街頭，車水馬龍，人群熙攘。
熱鬧的街道上，叫賣聲、還價聲、稚童歡笑聲、老人咳嗽聲，匯成一曲豐富而略顯嘈雜的交響曲。
不過甚是熱鬧。
繁華街道上的人群宛如河流，擁有著自己的走向。
此時此刻的人群，大部分乃是朝著太學涌去。
今天乃是太學擴招的日子，無論男女老少，皆是帶有幾分好奇之心。
要知道前些時候，諸郡賢才齊至長安，陛下親自出現在太學，留下勉勵之語，那場面不由得讓人心神嚮往。
而太學的最新消息，則是從前日朝會中傳出。
師資力量冗餘，太學接下來不僅可以教導各地察舉上來的賢才，亦能遴選長安周邊的適齡孩童，讓他們擁有入學的機會。
別說尋常人家，就連公卿勛貴聽了，亦是心動不已。
雖說他們家財萬貫，但想給族中子弟找來合適的老師，並不簡單。
真正飽讀詩書的賢才，他們的出路首選即是仕途，為了三瓜兩棗，便跑去人家府邸當夫子，受到各種規則的約束與限制，肯定是不願意的。
故而那些貴族子弟接受的教育有多好，真不見得。
相比太學這家大漢最高學府來說，那就更不夠看了。
因此長安周邊有條件的人家，絕大部分都會帶自己孩子去學府中試試。
畢竟太學關於孩童入學的標準尚未正式出台。
如果換成其他人來主持太學，沒有明確規定的話，百姓大概率會產生「暗箱操作」的懷疑。
只不過當下的太學之長乃是陳洛，自然打消了大部分人的疑慮。
若是連替民請命，誅膠西厲王，抗洪救災的陳學長都不相信的話，那麼整個大漢官場恐怕沒有幾個人值得信賴了。
抱著哪怕是試試的想法，只要家裡沒到揭不開鍋的地步，都會選擇帶上自家孩子來試試，真要被選上了，說不定真就能取得一個逆天改命的機會。
……
與此同時。
陳洛面帶和煦的笑容，站在太學門前，緩聲開口，「承蒙諸位看重，願意信任我們太學，把孩子送到我們這裡來。」
「伯玉你這什麼話，要說教學水平，大漢何處能比太學更高不成？反正我就想著把我這不成器的兒子送到你們這來，看看能不能把他教出些名堂來。」接話捧哏的人，乃是站在前排的曹壽，而他身前站著齊肩高的少年，即是他的長子曹襄。
「如果賢侄通過考核，進入太學，我們肯定會盡心盡力地教導。」陳洛笑了笑，又補充一句，「當然，我可不會看在與曹兄的交情上就開後門。」
曹壽哈哈笑著應答：「有伯玉前面那句承諾我就放心了，犬子若是真是魯鈍，沒有通過考核，那我必然不會帶他過來丟人現眼的。」
不過說實話，作為大漢位序靠前的徹侯，平陽侯府的師資力量尚可。
因此曹襄比起同輩在說，受到的教育完備程度，算得上是頂尖。
在這樣的情況下，他要比不過那些寒門子弟，曹壽是真沒啥好說的了。
此事作為中途的小插曲，表面上沒有掀起太大的波瀾，一旁的眾人看似淡然自若地聽著他倆的對話。
只是不少人在心底暗自揣測起來。
剛剛平陽侯與陳學長的對話，似乎證明著太學選拔機制公平公正，但表里不一的情況多了去，具體還得看實際來論。
如果平陽侯的嫡長子未能通過選拔，絕對可以證明太學的選拔沒有貓膩。
至於曹襄通過選拔，就得分情況討論。
要是他真是草包一枚，純粹靠著父輩餘蔭進入太學，絕對會使太學的公信力極大降低。
而站在太學門前的陳洛，神色並未改變，鎮定自若地往下說道：「今日通過招生考核，進入太學的孩童，我們會指派博士去進行教學指導。
考慮到身心因素，對於孩童入學時的教學強度標準，稍稍弱於那些賢才。
當然，在質量上面，不會有所降低。
至於等下考核的問題會有哪些，我知道這是諸位最為關心的內容，鄙人便在這兒先行告知。
接下來的考核，分為術數、德教、文史，各項皆占比三一。
最終成績於三日後的未時公布。
敢問諸位可否還有疑問？」
無人提出質疑。
陳洛所說的考核標準非常合理，而且沒有堵死寒門與平民的機會。
畢竟術數與德育兩個方面，勛貴子弟占不到明顯優勢，若是紈絝子弟，未曾認真研讀文史的話，那他們最後的優勢同樣蕩然無存。
只要在執行階段不出什麼問題，那這規則就稱得上公平公正。
「既然如此，還請各位帶著孩子在前門處登記，而後孩子由我們的人員帶領，自行進入。」陳洛後退兩步，讓出足夠的空間。
片刻後，那些帶著孩子的家長迅速湧入太學內，找上負責登記的相關人員，報出詳細信息。
觀察片刻，陳洛發現沒出什麼岔子，便轉身回到太學之中，看看考核方面的博士們準備得如何。
他剛剛在外面說的是考核的內容，但沒說考核的具體形式。
這次考核並非筆試，而是由太學博士採用面試的手段，來選拔出合適的孩童。
考題則從同一題庫內抽取，不過考場和候場區分開，而且在一個上午便全部考核結束，外加陳洛還安排了專人在考場巡視，基本可以避免泄題與徇私的情況。
「你們這邊還有什麼問題嗎？那些孩子已經進到太學裡開始登記了，大概一兩刻鐘之後，正式考核就要開始了。」陳洛環視一圈，接著出聲問道。
「我們這早就準備好了。」李序笑了笑，忙裡偷閒著答上一句，「話說伱們前面的情況呢？到底來了多少人想進太學？」
「沒去細數。」陳洛揉了揉下巴，「大概是三百到五百之間吧。」
太學擴展之事，雖然傳得遠、傳得廣，但這些時間，最多傳到長安周邊地區，傳出關中都沒可能。
只不過再往遠去，那些地方的家長，有實力將家裡的孩子千里迢迢送到太學中來，花費同樣的時間與金錢，大概率在本地同樣可以接受差上一檔的教育，但會少耗費許多精力。
因此他們選擇更便捷的方式，並不奇怪。
「三百到五百啊，到時候篩選一遍，應該能了留下十一之數，就很不錯了。」李序思索片刻，緩聲答道。
那些地方上的賢才沒有設限，只要察舉上來，核驗身份無誤，即可進入太學。
但這次擴招孩童進入，則是太學方面占據了主動權，自然會設立足夠高的門檻。
故而考核存在一定難度，確保招收的學生不會損害太學的含金量。
按照嚴格的標準，那麼十個中能進一個，已經算是很不錯了。
「對了，我們如果遇到權貴家的子弟，是否要放寬標準？」邊上一名中年謝頂的博士低聲問詢。
這可謂屬於一類潛規則。
較好的情況，是讓權貴子弟擁有額外的名額，得以進入太學，而比較過分的呢，便是讓他們占據他人的指標。
陳洛沉聲答道：「對其他人持什麼樣的態度，就該對他們持什麼樣的態度。
不要放寬給分標準。
現在你們代表的不僅是自己，還有太學，以及整個大漢文壇的臉面。
若是你們都自甘屈身權貴，那未來教出來的弟子，走上政壇，豈敢挺直脊樑，為民請命乎？
放心好了，出了什麼事，由我來扛。」
屋內沉默數秒，皆重重點頭。
或許他們代表自己的時候，會對權勢產生畏懼，會不自覺地想要拿手中的名額換取利益。
可自己現在代表著太學，文人的風骨不允許他們低頭，先賢透過密密麻麻的文字注視著他們，讓他們不願也不敢彎下膝蓋。
……
「下一位，五十四號。」太學博士報出號碼。
隨後，一位身材頎長的少年走了進來。
「晨安無恙，在下司馬遷，見過各位博士。」司馬遷朝著前方三位博士躬身行禮問好。
正中坐著的那位博士微笑著點了點頭，「司馬小友，還請坐。」
待到司馬遷坐下，他便發問道：「今有方田廣三十七步，從十四步。問，有為田幾何？」
心算片刻，司馬遷答道：「稟博士，共計五百一十八步。」
那位博士沒有說對與不對，只是繼續問道：「今有九十一分之五十六。約之，該得幾何？」
這道題倒是簡單一些，司馬遷很快答出，「十三分之八。」
博士再問幾題，司馬遷都流暢地回答出來。
結束了數術方面的問答，作為考官的博士用筆在紙上默默記著，「此子五題皆對，答覆速度較快，可評為甲等」。
恰在此時，屋後轉出一人，往那位博士的記錄上瞧了兩眼，發現是按照標準流程在做事，便又轉悠去了另外的考場。
三位考官面面相覷。
陳學長是真有派人在查啊。
所幸自己堅定，沒有想著弄虛作假。
定了定神，坐在左側的那位官員開始提問：「請說出你對於『兵家』的理解，並舉例三個兵家人物以及著作。」
司馬遷睜大雙眼。
這個問題對於其他人來說，或許是道需要長久思考，回答也會是支支吾吾。
但在自己眼裡，簡直是送分題。
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