第一百三十九章：神秘蹭課俠（1/2）

魏崇明不愧為校長，辦事效率就是高，很快就聯繫上了出版社那邊，合同也在一周內擬好了，讓顧楓過來簽字。

只不過這本教材要出版，就委屈了數應班的同學不能第一時間看到了。

因為出版周期是3到6個月，有時候甚至更長。

這樣他們估計這學期還得掛科。

顧楓默默在心中為他們點蠟。

不是兄弟不幫你們, 實在是我太優秀，寫出來的東西一眼就被校長相中了，這能怎麼辦？

你們只能等待了，好東西值得等待。

咦？這句話有點耳熟，好像在哪裡聽過。

艹，凌蒼松就是這樣跟學姐說的！

顧楓想起和學姐的戀情，就忍不住有些心塞塞。

明明已經可以同居享受二人世界，現在又被迫分離。

他現在去找凌瀟瀟, 都得多注意客廳的攝像頭。

親親抱抱是不可能在攝像頭下進行的, 最多就是牽牽手，好朋友。

大家的戀情回歸到最淳樸的幼兒園階段，被迫倒車。

當然，這也許是凌蒼松為了讓女兒不要分心，準備好接下來的複試，才刻意要求的。

等凌瀟瀟考上了燕京大學的研究生，自由程度肯定會放寬很多。

顧楓如此判斷道，決定不再浪費寶貴的時間，打電話督促女友，開始每天的學習。

得不到的最想要，得到的往往不珍惜。

顧楓對這個道理也是很理解的，正如他看過的數學資料書，都早就拋到一邊。

他沒有看過的物理資料書，都放在了自己的書桌最前方顯眼的位置。

啃書吧, 少年。

爭取把物理等級提升上來。

顧楓將書中不懂的知識都羅列出來, 寫到筆記本上, 準備去找林教授請教。

接下來的日子是忙碌而充實的。

學校各個科系, 各個教室, 都能看到一個頭戴著鴨舌帽的青秀少年蹭課的身影。

部分講師和教授上課喜歡點名，但每次點名都不會有他。

因為他是來蹭課的。

由於他的臉上過幾次新聞，甚至還被人人日報轉發過，還有視頻採訪什麼的，所以他蹭課的時候為了儘量低調，有時候還會學凌子傑戴個口罩。

這樣最大程度避免了被認出來。

然而，就是這種特別的打扮，吸引了不少人的注意。

藝術學院表演系的童老師注意到了顧楓。

「那個每次點名都點不到，天天戴著鴨舌帽和口罩的男生，就是你，看你這麼喜歡聽我上課，我很欣慰，這樣，你說說對『哭』的理解？」

所有人的目光都投向了顧楓，藝術生們也不知道這是哪裡來的陌生同學。

他們猜測也許是某個小演員也說不定，畢竟藝術生經常有學到一半被約去拍戲的存在，回校後怕被認出來, 才回戴帽子口罩掩飾自己。

這種事藝術學院的同學們已經見怪不怪了, 所以並不怎麼在意。

顧楓站起身，嚴肅地說道：

「美國生物學家費雷認為人在悲傷時，不哭是有害於身體健康的，等於慢性自殺。

他曾經做過很多調查，發現長期不流淚的人，患病率要比流淚的人高出一倍以上。

費雷說:男子的胃潰瘍病和精神分裂症，大多數是因為強忍不哭而得。

如果痛痛快快地哭一場，也許能避免這種疾病。

所以哭其實是一種情緒釋放，是身體的自我保護機制，是一種發泄、傾訴的形式。」

童老師和藝術系的同學們都愣了愣，誰問你科學解釋了？現在是表演課啊！

顧楓注意到童老師臉色的變化，顯然他不滿意這個答案，於是顧楓繼續說道，

「由於哭是人類情緒直觀的表達，所以對表演也有很大的幫助，藝術源於生活，只有將生活中，每個人的情緒細節捕捉到位，才能在銀幕上更真實的呈現出藝術的樣子。」

童老師微微頷首，示意顧楓繼續說。

「在不同的劇情中、不同人哭的意義都有不同。

春秋時期，下蔡威公『閉門而哭，三日三夜，泣盡而繼以血』。

鄰人問他為何這般悲傷？他悲憤地說:『吾國且亡』！

這是一種憂國憂民又束手無策的哭…

當吳國進攻打楚國時，楚國的申包胥到秦國乞兵求援，但秦哀公卻無動於衷，不肯出兵相救。申包胥便依牆而哭。日夜不停，這是絕望、悲憤的哭。

三國時的蜀將羅憲，在後主劉禪降魏後，他悲傷至極，率部下『三日哭於都亭』。這真是『男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處』的慷慨、悲壯的哭。

唐朝的唐衢因多次高考都沒落孫山。因此，他『見人文章，讀乞必哭』，這是失意、落魄的哭…

總而言之，哭的表演形式有很多種，但主要是根據情緒而來，所以我們在表演哭的時候，也需要將對應的情緒表達出來。」

啪啪啪——

童老師鼓了鼓掌，覺得顧楓說得很有道理，隨後，他問道：「你能否給大家釋放一個喜極而泣？」

顧楓搖了搖頭：「老師，我面癱。」

童老師嘴角微微抽搐，說了這么半天，原來只會紙上談兵。

他揮了揮手，示意顧楓坐下，然後說道：「面癱也有面癱的表演方法，比如用你的眼睛，一雙會說話的眼睛，是表演者的天賦所在…」

…

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