【2256】擔當（2/2）

在檢查上同樣的道理，其它類型只有拿胃管插一下，插到半截管子不下去了肯定是食管中斷了。這是一種快速鑑別診斷食管閉鎖的方式。v型不是，胃管插都插不出來異常。

彭醫生不是不知道這個分型，只是抱怨，抱怨自己和同事倒霉遇到特殊病例了。這下好了，出去和患兒家屬如何解釋這一切腦袋要疼死了。

「老師，我出去說吧。」謝婉瑩主動請纓。當初是她請求老師幫忙把羅小妹轉到醫院來治病的，是該她來負責這些和患者家屬的溝通事宜。

謝同學最令老師們喜歡的一點體現在這裡了，有擔當。

彭醫生嘆了口氣後，和她說：「我陪你一起去。」

老師是不可能放學生一個人去面對責任的。

王醫生要接下來趕緊給孩子開檢查明確診斷。這孩子幸運的一點在於發現的算及時，查出來沒有再餵奶餵水等，不會說讓肺部進一步感染。醫生可以採取儘可能阻斷病情發展的一切措施，來避免患兒發展向窒息等危急重症了。

和彭老師走到新生兒科門外前，彭老師給她謝婉瑩私下透露了句：「如果真是這個病，孩子估計得轉院。」

北都三沒有單獨的兒外。這個病，不是內科能治的，要動手術，病人要進小兒外科。

彭醫生對自己醫院其它配套不起他們優秀產科的科室，早就不抱期待了。