【3397】兩碼事（1/2）

周圍的同學和大佬們最想問的是，謝同學究竟有沒有新發現。

只見，謝同學突然對一個病理切片看了又看。

「瑩瑩，你看到什麼了？」李啟安同學實在憋不住，探下腦袋問她。

袁芳老師走過去了，在不干擾她觀察的前提下，檢查玻片盒裡的序號大致推斷出她在看的是哪塊病理切片。

其他幾位大佬跟過去，探望著，邊問袁老師：怎樣，是什麼？

「是一塊心肌梗死病人的病理切片。」袁芳老師說。

心肌梗死病人，在今臨床上真是不稀罕的病例了。這樣的病理切片按理來說很多，為什麼她死抓住這塊不放。

曹棟直接問當事人：「你有什麼疑問嗎？」

聽見聲音，謝婉瑩雙眼離開目鏡，回頭，臉上仿佛吃了一驚。

曹棟方意識到她一直不知道他來了。

一根筋名號太名副其實。

「曹棟老師。」謝婉瑩禮貌地喊聲國都的大佬。

等明白大佬剛問的問題後，謝婉瑩並不隱瞞，答說：「我在想這個心肌梗死病人的病理切片，可能需要再結合下具體病人病歷和大體標本。」

心肌梗死的病理學觀察，有條件的話首先是要做大體標本觀察，即對梗死心臟做整個外觀輪廓上的觀察。基本上梗死灶初期會呈現灰黃色鬆軟態水腫，到後期變成灰白色暗淡無光表面下陷宛如地陷從鬆軟邊硬梆梆是瘢痕組織生成。

對應的病理切片組織學病理觀察，是壞死心肌細胞核碎裂消失，附近見炎性細胞再到肉芽組織形成到最終纖維瘢痕代替。

所以，觀察病理切片的話，大致能從這些演變過程推測出這個病人的心肌切片是從病人心肌梗死發展的哪個階段取出來的標本。

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