56、斗琴！（1/2）

樂隊裡讓張錚練習的那些演奏片段，他只是隨便練練，跟上同期的進度後，就也不再多練習，剩餘時間，他開始挑自己喜歡的去學、去練。

為了發泄情緒，他專門學習那些激昂、爆發、快速的旋律。

接著，他又找資料，學習用古箏模仿兵戈鐵馬的聲音，用這些東西釋放心中還未綻放就枯萎了的愛情，最後甚至自個譜寫出了一個曲子。

這一段劇情意欲引發一波人們對「應試教育」和「興趣教育」的思考。

新的深度，get！

之後，某天，女主角也知道了本屬於民樂系樂隊的參賽資格要被轉給洋樂系的事情。

然後因為機緣巧合，知道了孟華一早便知道這件事情但卻沒告訴她的事實。

其實，這裡面是洋樂系樂隊的二號人物——蘭悅搞的鬼。

原因說白了就是「你愛我，我愛ta」的三角關係。

張錚喜歡蕭楚楚，但因為不想破壞她現有的幸福，所以選擇了放手

而蘭悅喜歡孟華，卻選擇了揮動鋤頭。

二者形成對比，愛情方面的深度也有了！

最終，在蘭悅的操控下，孟華和蕭楚楚最終不歡而散。

隨後，蘭悅傳播二人鬧不快的消息，想用輿論做實二人分手的事實。

這樣一來，二人以後就算想複合都會受到無形的阻力。

為了保持自己喜歡的人的形象，蘭悅將分手的過錯都推到簫楚楚頭上。

張錚得知簫楚楚跟孟華分手的消息後，他先是高興，然後又為自己喜歡的女孩感到難過，更讓他難受的是，外面的人居然都說一切都是簫楚楚的錯！

張錚通過在加入樂隊後與簫楚楚的相處，他不相信簫楚楚是流言口中的那樣，更何況還有「情人眼裡出西施」的加成。

以相信簫楚楚為依據，張錚很容易就得出了「簫楚楚被欺負了」的結果。

得知自己的喜歡的人被欺負後，張錚找上了孟華。

不管流言是否是孟華傳出來的，找他准沒錯。

這個時候，民樂系的人也都知道了他們的參賽資格被奪走的事情，並為之憤然。

現在，簫楚楚的事情就成為導火索。

因為簫楚楚平日裡對民樂系的貢獻，不僅張錚相信簫楚楚，民樂系很多人都願意相信簫楚楚。

張錚原本只是來找孟華「解決私人問題」，卻沒想居然來了這麼多人，而且來的比他還早。

洋樂系和民樂系早就開始了對峙。

而對峙的方式就是——

罵街！

雙方你來我往。

低端局直接爆粗口。

具體內容，寫出來會變成一串「*」，說出來會變成一串「嗶」。

中端局咬文嚼字，罵人不帶髒，各種挑字眼，鑽文字漏洞。

或者翻出對方的黑歷史，揭傷疤。

試圖用證明對方群體中某個體是個敗類，從而證明能出這樣敗類的群體就是個敗類群體。

高端局的根本不罵人，而是試圖站在道德制高點上給對方扣帽子。

民樂系說洋樂系學西洋樂就是不愛國，是給外國音樂當帶路黨，是叛徒。

洋樂系說民樂系只會拿千年的歷史炫耀，感覺自己要沒了，又開始喊著「保護傳統」、「祖宗之法」的口號博情懷，以後只會要走「鎖國」的老路。

雙方對峙一陣子後。

事主——孟華，終於到來。

孟華出現後，瞬間引來民樂系眾人集火輸出。

對此，孟華並沒有要去爭論什麼，只很直白地說道：「你們就是不爽比賽資格被落到了洋樂系這邊罷了，但誰叫你們那麼差勁呢？你們這麼差勁，去比賽除了丟臉還能幹什麼？」

孟華說完話後，瞬間引來一陣罵。

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