第165章：震撼全場！這還是人嗎？（1/2）

登時，整個講座現場爆發出了熱烈的歡呼。雖然孟沉耀的講座十分生動，但年輕人還是更喜歡看到同齡的林軒上台。

「林軒！」

「軒哥！」

「軒哥！」

尤其不少女生，興奮得喊了起來，眼裡滿是星星。只有音樂學院的學生，才知道能夠創作出《雪之夢》、《雨的印記》的林軒有多麼厲害。

他們不追星，但必須追林軒。

林軒微微一笑，走上講台。

孟沉耀搖頭笑著道：「林軒，還是你人氣高啊。」

林軒連忙道：「孟老讓您見笑了。」

接著，他看向剛剛站起來的女生，示意她可以提問了。

女生問道：「軒哥，你能夠駕馭搖滾、流行、民歌等各種音樂風格，甚至開創性寫出了《赤伶》別具一格的歌曲。還能夠創作出鋼琴曲，這對於一般人來說簡直難以想像，請問一下你為何有如此高的音樂天賦嗎？」

居然不是專業性的問題。

林軒無奈。

不過想了想也正常，若是學生們有專業問題，怎麼可能不去問孟老而來專門問他。

他攤了攤手：「你都說了是天賦了，還有什麼可說的。」

「哈哈哈哈！」

瞬間，所有人哄堂大笑。

片刻後，林軒才微笑道：「好了，剛剛的話只是開個玩笑。其實我並沒有什麼天賦。天賦是什麼？天賦就是99%的汗水+1%的靈感。只要你足夠努力，總有成功的一天。就比如要成為一個好的音樂家，首先就得將關於音樂的理論知識掌握牢固。」

天賦是99%的汗水+1%的靈感？

聽到這句話。

即使陸泊君也眼睛一亮：「說的太好了，對於學生們來說可謂是無比勵志。」

孟沉耀同樣點頭。

女生驚呼一聲：「軒哥，這個意思是，你能夠有如今的音樂才華，是將書本上所有音樂理論知識都掌握了？」

林軒笑了笑：「差不多吧。」

聽到林軒的話。

瞬間，現場一片譁然。

因為林軒的話，讓這些天才們都覺得難以置信。

掌握所有的音樂理論知識？

這簡直就是開玩笑！

可以簡單列舉一下，音樂學院有多少專業？

一個音樂學系就包括：鋼琴系、電子琴系、管弦系、民樂系、作曲系、流行音樂系、音樂製作系、舞蹈系……等十幾個不同的系別。

一個戲劇影視系又包括：戲劇影視表演、音樂劇表演、舞台藝術、播音與主持……等十多個系別。

還有音樂教育系包括：鍵盤器樂系、管弦樂教育系、社會藝術教育、民族聲樂教育……重重類別。

所有類別加起來數十個！

每一個類別除了通用的教材外，還有一大摞專業教程。若是要將這些課程學個遍，不要說精通，就連翻看一遍都做不到。

女生深吸一口氣，眼裡有著懷疑的目光：「軒哥，那我能提幾個專業問題嗎？」

林軒道：「當然可以。」

女生喊道：「請問一下音的性質有什麼？」

林軒毫不猶豫道：「所有的音都同時具備四種物理性質，即音高、音長、音量以及音色。但是，樂音的音高很明顯，噪音的音高則不明顯，只有相對粗略的高與低。」

這個問題相當簡答，對於所有音樂學院的學生來說基本上都知道，所以大家明白了，女生是林軒的粉絲，擔心他回答不出來才問了個容易的。

林軒也笑了笑：「問難一點的。」

女生臉色剎那間變得通紅：「那好的……請問軒哥，能簡單說一下西方社會文化對音樂的影響嗎？」

這個問題就難多了。

可林軒依然是脫口而出：「我們對於中世紀早期音樂的總體了解是建立在證據相當貧乏的基礎之上的。雖然有些早期宗教音樂的例子由羅馬天主教會所記寫和保存，但……」

聲音清亮。

毫無遲鈍。

隨著時間的推移，女生漲紅的臉漸漸露出的震撼，她女生匆忙從旁邊拿起一本書，翻到了其中的一頁，接著眼裡的震撼越來越濃，嘴巴都張成了O型。

不止是她。

教室里不少人全都找出了同樣的書籍，除了林軒的講解，便是翻書聲一片。

兩三分鐘後，林軒終於停了下來。

他還未開口，無數驚呼聲已經響了起來。

「我的天，一字不差。」

「這麼枯燥的文字，居然沒有一個字說錯？」

「他這是將整段全都背了下來嗎？」

「臥槽！蒙的吧？」

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