第二百三十三章 大家真是同一個老師教的嗎？（2/3）（2/2）

問題是，這套奧數習題集是五月份才出來的，距離現在才過去三個多月。

而兩人說的是『做過了』，也就是說，厚厚的一本習題集，都已經做完了。

這是什麼概念？

錢三一反正知道自己一個暑假都在啃這個習題集。

兩人來到食堂，其他同學都已經開始吃起來了。

林妙妙更是專心致志，對付著自己餐盤裡的雞腿和雞排、紅燒肉。

這丫頭吃的是真多。

就她這樣的吃法，一個月住校二十天，每天五十塊的生活費，還真不一定夠。

看來以後自己要繼續投餵食物。

蘇明哲打好飯菜，走到了林妙妙旁邊，錯位坐下。

「吱吱、吱吱——」

「幹什麼啊？」

「你買的紅燒獅子頭，看起來很好看啊。」

林妙妙笑得有點假，不過說的話卻是真的。

這獅子頭真的很好看。

「給你。」

蘇明哲拿筷子夾了過去。

面對活潑可愛的林妙妙，蘇明哲很難拒絕這麼一點要求。

吃過飯，幾個人一起回了教室。

晚上還有兩節自習。

蘇明哲三下五除二，就把作業寫好，交給各科課代表那裡了。

「小哲哲，你怎麼寫那麼快啊？」

「就是一點作業而已，趕緊做完，繼續做其他事啊。」

蘇明哲體會不了，有些學生明明知道作業必須要交，卻又非要拖延到最後才寫的原因。

這大概就相當於，有的人進入社會後，會努力掙錢。

而有的人還沒經歷什麼困難，就已經開始選擇躺平。

六點五十，天色還沒黑，第一節晚自習就上課了。

沒有老師看著，就算是實驗班這樣的優秀班級，同樣有很多同學在交頭接耳，竊竊私語。

林妙妙自然也不例外，她和鄧小琪來回得傳遞小紙條，甚至還不時發出『咯咯』的笑聲。

蘇明哲沒管林妙妙，他在專心致志做著實驗。

實驗的名字，叫做《如何利用五雷掌發電》。

《五雷掌》是道家秘功，有『小五行』和『大五行』之分。

其中『小五行』以自身五臟六腑為基礎，凝練金木水火土五行之力，通過培養元氣，調和五行，就能修煉成功。

而『大五行』，是指以天地五行能量為基礎，結合五行八卦方位，溝通天罡和地煞之氣，逆轉陰陽，發出雷霆之力。

兩者相比較，很明顯，『大五行』的威力驚人。

蘇明哲想通過科學手法，研究仙家道術。

這大概就是蘇明哲在這個世界上，唯一能打發無聊時間的事情了。

至於像某些同文小說里穿越者那樣，抄襲小說當作家，抄襲歌曲當歌手，或者抄襲電影當導演。

蘇明哲對這些事情，統統沒有興趣。

突然前排傳來聲音：

「吱吱——」

「什麼事？說。」

蘇明哲頭也不抬，繼續研究自己的東西。

「這道題我忘記老師怎麼講得了，你給我講講唄。」

林妙妙嘻嘻陪著笑臉，還裝模作樣，雙手合十作揖。

蘇明哲看到林妙妙指的問題，腦子直接要爆炸了。

「這是歷史題啊，你都不會？」

這丫頭上課的時候在幹什麼？

林妙妙陪著笑臉，小心翼翼問道：

「這上面說『總結一下夏、商、西周三個朝代的共同點』，是指什麼意思？就是指奴隸制嗎？這也太簡單了吧？」

「確實太簡單了。」

蘇明哲輕嘆了一聲，還是無奈打開自己的筆記，給林妙妙講起來：「這個題，老師上課的時候已經講過了。你如果記筆記了，直接照抄就行。」

「呵呵，那時候我正好肚子餓了。」

「今天歷史課是第一節課。」

「啊？那肯定是我中午午休沒睡好。」

「你午休回來，和江天昊他們聊得挺嗨的。」

「哎呀，你給我講不講？算了，不問你了，我自己找。」

林妙妙被訓了幾句，有點不高興了，她以前只要求饒幾句，蘇明哲都會放過她的，現在竟然開始刨根究底了。

也太過分了。

看著林妙妙拿走了歷史課筆記本，找到答案，開始抄寫起來。

蘇明哲也沒再說什麼，他在研究東西的時候，不怎麼喜歡哄女人。

因為這個時候，女人總是會影響自己拔刀的速度。

「你在幹什麼呢？」

林妙妙就不是一個能安生的主，抄好作業，回過頭來，見蘇明哲擺弄的東西，可以說亂七八糟，拿起旁邊的草稿紙，更是一頭霧水。

因為上面全是八卦符號和『一二三十五六七八』之類的數字。

看了一會，林妙妙就感覺眼睛都有點重影了，卻還是一臉懵圈，什麼都沒看懂。

只好把草稿紙放下，開口向蘇明哲請教，問道：

「小哲哲，你這寫的都是什麼鬼畫符啊？」

蘇明哲抬起手腕，看了看手錶，距離放學只剩五分鐘了。

這點時間已經不夠自己做什麼了。

無奈之下，蘇明哲只好把自己的實驗物品收好，然後給林妙妙講起來：

「這是二進位、八進位、十六進位、六十四進位的幾種計算題。」

「什麼進位的計算題？」

林妙妙直接懵了。

這學霸做題都不用十進位，改用其他進位了？

大家真的是同一個老師教的嗎？