第一五六章 《放牛班的春天》上映（1/2）

劇情章，不喜可跳...

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往常，在賀歲檔結束後，電影行業會進入賢者時間，三、四月份很少會有讓人期待的電影出現，因為往前有賀歲檔、跨年檔、聖誕檔，往後有五一檔、端午檔、暑假檔，好片子很少會在平平無奇的春季檔上映。

今年不同了，有一部讓人期待的電影，夏恪導演的《放牛班的春天》！

開始發行方有想讓夏恪往後推一推，找個假期檔會有更多觀影人數，夏恪則認為這部影片在春季檔上映才應時應景，而且一部文藝片，幹嘛要在暑期檔去跟商業片爭呢？

口碑必然碾壓，但票房不一定，所以還不如不跟人爭，做春季檔獨一無二的老大，排片率、宣傳資源幾乎都是獨占的。

首映定在了周五晚上，這樣周末能多一些觀影人數，讓電影口碑發酵，繼而吸引來更多的人。

電影廳內，夏恪簡單跟來支持的觀眾打了聲招呼，沒多說什麼，就直接讓影院開始播放電影。

...

電影開幕，遠在國外的知名指揮家艾爾聽聞母親去世的消息，強忍痛苦指揮結束，坐上了回國的飛機，辦完葬禮在家休息的時候，另一個老人上門了，自稱是「池塘之底」的學生。

艾爾一聽是老同學急忙邀請他進來，上門的老人拿出了一張當年他們師生一起拍的黑白色合影照，照片中一個地中海的禿頂男人，引起了艾爾的萬千思緒。

那正是他在音樂上的啟蒙恩師：馬修老師！

老人說馬修老師已經離世了，不過幸運的是，他一生都堅持在從事著他熱愛的音樂相關的行業，離開的時候也是面帶笑容的。

倆人不由的回憶起了被稱作「池塘之底「的校園，回憶起了馬修老師。

池塘之底，一個專門收容在附近其他學校被開除的學生，這裡的學生無比淘氣搗蛋，堪稱熊孩子中的戰鬥熊，惡作劇氣走了、嚇走了一位又一位老師。

很多教師，寧可去更偏遠、條件艱苦的校園，也不願意來這裡。

而剛剛入行的馬修不了解這一點，主動被要求來到了這裡，大冬天的，他提著箱子來到了校園，第一眼就看到在鐵門的門口站著一個小男孩。

如此寒冷的天氣，他居然還光著腿，讓馬修急忙問他怎麼了，小男孩表示他在等爸爸，因為爸爸說過星期六會來接他，馬修疑惑，這並不是星期六啊！

聽門衛大爺說，這孩子的父母在外地出了意外，家裡已經沒人了，是個孤兒，但一直記得星期六爸爸會來接他，一有空就往大門口站著。

馬修正感慨星期六男孩的惆悵，就被這所學校的熊孩子嚇到了，居然有人用石頭砸到門房大爺的眼睛，頓時血流如注。

而更讓他驚訝的是，大發雷霆的校長見沒人出來主動承認錯誤，直接宣布全員輪流關禁閉，並把學生名單遞給馬修，讓他隨便點一個出來做第一個被關禁閉的學生。

如此不講理的教育方式，讓馬修這個剛入行的老師有些無所適從，最終一個眼鏡小男孩成了禁閉室的第一號學生。

離任的老師好心提醒馬修，說這裡的孩子不好惹，一個個都是惡作劇分子，別的學校不要的學生，讓他小心點，尤其要小心郭林和艾爾的男孩，這倆是刺頭中的刺頭，這次砸傷門房大爺的石頭就是郭林砸的。

馬修開始上課，進門後就被郭林搶走了他的包，接著一群學生跟耍猴一樣耍著他到處跑，這時候聽到動靜的校長走了進來，剛才還天不怕地不怕的一群猴子，跟見了如來似的，乖乖站起來。

校長問馬修誰在擾亂課堂秩序，直接關禁閉，馬修表示只是他剛來和孩子們鬧騰一下而已，校長看他不說，也就離開了。

雖然馬修沒有跟校長告狀，但學生們可沒有感激他，依然我行我素，這時馬修知道了搶他包的男孩，就是弄傷了門房大爺的郭林，拉著他就要去跟校長匯報。

剛才還張狂的郭林，在往校長室走的路上，腿逐漸發軟，臉色慘白，最終馬修心軟，沒有揭發他：「但你要為你的錯誤買單，照顧門房大爺的事情就交給你了！」

郭林去照顧門房大爺，大爺心知是他做的惡作劇但假裝不知，慈祥的摸著他的頭說真是個好男孩，而郭林小朋友因為大爺對他這麼慈祥，心裡逐漸升起了羞愧，認真反思起了自己的錯誤。

這個刺頭搞定了，還有一個刺頭，艾爾，拉著郭林去承認錯誤的馬修讓年齡比較大的艾爾負責看管班級，結果回來之後，艾爾不止沒有管他們，還在黑板上畫了個禿頂，寫著馬修的名字。

同學們哈哈大笑，馬修卻不生氣，來了個以其人之道還治其人之身，給艾爾也畫了一副滑稽的畫像，同學們這次笑得更大聲了，自尊心很強的艾爾當場有些下不來台。

「今天，我們要學習孔子的一句話：己所不欲，勿施於人！什麼意思呢，剛才艾爾同學和老師就配合著用表演的形式，解釋了這句話，具體來說...」

艾爾的眼神變了，他突然覺得這個老師人不錯，本來他被羞辱的有些下不來台，現在一句話立刻就有了台階下。

接觸中，大家確實發現了，馬修老師和其他把他們當成差學生、沒救的孩子，動輒又吼又叫，又打又罵的老師很不一樣。

在宿舍，有學生編了一首禿頭之歌正唱著嘲諷馬修，正好遇到了馬修老師查寢，他聽到不僅沒生氣，反而自己唱了一段更好聽的旋律，表示幫你修改一下這首禿頭之歌。

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