第506章 要上教材了（2/2）

「你爸那得來的消息？」

「嘿嘿，多了伱別問。」鄭國拿起了喬。

在新中國成立以來的大多數時期，各地都使用的是人民教育出版社統一出版的教材。

1951年秋，由人民教育出版社仿照蘇聯教材編寫的第一套全國通用中小學教科書出版，此後每隔六七年修訂一次。

現在的全國中小學教材是嗡嗡嗡後最新修訂的全國通用十年制中小學教材，已經用了十年時間，是建國以來使用時間最長的教材。

沒等林為民細問鄭國，曲小偉不知道從什麼時候站在兩人的身後，聽到鄭國的話後跟個大喇叭一樣。

「為民的小說要上語文教材了？」

眾人聞聲望來，臉上充滿了驚詫之色。

鄭國立刻把曲小偉摁了下來，「你叫喚什麼？」

「我這不是驚訝嘛！」

曲小偉絲毫沒有泄露機密消息的負罪感，眼神中帶著興奮向鄭國再次確認，「為民的小說真要上語文教材了？」

鄭國無奈道：「你小點聲，八字還沒一撇呢！」

「詳細說說，快說說！」曲小偉催促道。

其他人也顧不上手裡的活了，都湊了過來，就差沒搬著小板凳過來聽課了。

鄭國苦笑一聲，林為民笑道：「讓你嘚瑟，得了，說吧！」

說起林為民的小說要進教材，先得從九年義務教育這件事說起。

從86年開始，國家正式實行九年義務制教育，到如今已經進入了第三個年頭。

如今全國各地的中小學用的還是78年人教社版的十年制教材，實際上教材的更新並沒有跟上政策的變化。

86年教育部頒布了《全日制中小學語文教學大綱》，為的就是對教材進行修訂，可惜這種修訂只是縫縫補補。

十年制改成了九年制，發生的變化是根本性的，教材改革迫在眉睫。

今年1月份，教育部剛剛頒布了《九年義務教育全日制中小學語文教學大綱》，要求人教社要編寫「六三制」和「五四制」教材各一套。

這次新教材改革，林為民的作品就成了人教社的「素材庫」之一。

「真沒想到啊，為民的小說都上教材了！」曲小偉感嘆道。

「也算合理吧。只不過沒想到會這麼快，我以為怎麼著也得等他到四十歲的時候。」姚淑芝說道。

曲小偉問道：「鄭國，具體情況知道嗎？比如上哪個年級的教材？選的哪部小說？」

鄭國搖頭，「現在怎麼可能知道？你以為編寫教材是過家家？這次教材改版是大改，沒有幾年的功夫完不了。人教社那邊只是剛接到了這個命令，我就是聽了個信兒。」

眾人聞言有點遺憾，這樣的情況屬於吃瓜吃到一半，有點不太盡興。

劉海燕道：「大傢伙猜猜，為民哪部小說能上教材？」

聽她這麼一說，眾人頓時又來了興趣。

程西米率先道：「《霸王別姬》。」

劉海燕立刻否定，「不可能，《霸王別姬》的導向不適合學生閱讀，不可能被選上教材的。」

劉海燕是中學老師，很清楚語文教材課文的選擇標準，「教材上的課文應該具有典範性，文質兼美，難易也要適度。」

曲小偉道：「我覺得《套馬人》吧，其中巴音和巴特爾少年時代在內蒙草原那一段應該很符合教材的要求。」

眾人點頭，覺得他的這個想法很靠譜。

「我覺得《大明王朝1566》也不錯，有很多段落都值得節選，還跟歷史沾邊兒。」姚淑芝道。

「淑芝說的不錯，《大明王朝1566》確實很可以。不過你們就沒想過為民的那幾篇短篇嗎？」石鐵生沉吟道。

大家聞言都愣了一下。

確實，剛才在想的時候，大家都下意識的忽略了林為民的短篇。

不是大家想不起來，實在是林為民的短篇數量太過稀少，而且年代久遠。

「鐵生這麼一說，我覺得為民最開始那篇《一分錢的事》倒是挺符合課文的選擇標準的，正面、積極，同時又有現實意義。」

「對啊，那篇小說還得了全國優秀短篇小說獎來著。這麼一說，還真挺符合的。」

教材的編寫過程以年計數，眾人興致勃勃的討論著遠在天邊的事，卻把林為民這個當事人給晾到了一邊。

(本章完)