第857章 賺錢求生存（1/2）
眼前這個劉涵小朋友，他並不認為畫三個人物以及他們的神態舉止、衣著打扮，會有什麼難度。
但為了真實的體現出眼前這幅場景。
他還需要把背景牆上、他自個兒畫的這些圖桉中的某些局部圖，給重新畫出來。
由此可見，眼前這小傢伙他在複製每一幅場景的時候，是不會只挑取某一個片段的。
他是會把所有印入眼帘的東西，通通都畫出來，不能割捨。
否則的話就會打碎他的記憶片段，造成他無法完全複製、他所見到的每一幀圖桉。
「那就麻煩你了。」
羅旋點點頭，「等到中午我離開的時候，希望能看到你的大作。」
「不麻煩。」
劉涵伸出手，「羅旋叔叔，只要你給我的工錢給的足夠多，我甚至還能把您畫的更帥一些、身材更加高大一點。」
自己讓他畫幅畫，這傢伙居然還伸手問自己要錢？？？
這
羅旋掏出10塊錢，正準備問劉涵，這筆金額夠不夠支付他的辛苦費之際。
劉涵卻搶先開口了，「羅旋叔叔，我們學校里不能使用現金，您得去校務處換成我們學校里專用的『生存券』。」
生存券？
優惠券消費券，抵金券工業券羅旋倒是聽說過，可這個生存券，又是個什麼東西？
羅旋忽地怎麼有一種感覺：自己一跨入這學校，腦子就變得有點越來越不好使了呢？
「是這樣子的，我們這個學校無論學生，他需要買零食、還是就餐，哪怕他到澡堂里去洗澡，都是需要用生存券去交換的。」
冉老師開口向羅旋解釋，「學校里嚴禁使用現金，學生需要任何的商品和服務，都必須使用生存券。」
用生存券，也就是一種代金券的變種，去消費、去購買商品。
這個羅旋倒能理解：像後世的高中、大學在校園裡，學生們的錢都是充在卡上，而不是使用現金。
換一個角度來說，這種充值卡，其實和冉老師嘴裡的「生存券」性質差不多。
不過用這個「生存券」，還能在這所山村小學裡，購買到相應的服務？
這就讓羅旋大感好奇了：區區一座沒什麼物資儲備的山村小學，哪可能會有什麼第三產業？！
所以羅旋瞪大眼睛問劉涵，「生存券？你拿生存券到底有什麼用？」
「啊？」
劉涵一雙靈動而清澈的眼珠子，瞪的比羅旋還大！
似乎他在訝異於這個天底下，居然有人能夠問出來如此弱智的問題，這讓他著實吃驚不小！
羅旋問的問題，就相當於某個人走在路上，突然被人問起「你拿錢來有什麼用」那麼不可思議一樣，「羅，羅叔叔生存券的用處，可大了。」
「去學校打一碗素材，需要1張生存券。如果是想吃肉的話，比如說萵筍肉片，那麼就需要2張生存券。
如果是扣肉和紅燒肉，這種全是肉的菜，則需要3張生存券。
去澡堂子裡舒舒服服洗一次熱水澡，是1張；在學校的小賣部里買10顆硬糖，也是1張生存券。
如果自己懶得動，想讓同學替自己去打開水，只需要用1張生存券，就可以讓他替你跑5次腿。」
劉涵的解釋，讓羅旋越聽越驚訝，「這個生存券，居然還有這麼大的作用，竟然還能使喚別的同學，幫你跑腿？」
「可不止這些。」
劉涵解釋的很詳細，「有些懶蟲不想寫作業，只要他拿的出來生存券，他就可以請同學幫他代勞。」
連寫作業，都可以讓人代勞？
羅旋問他，「寫作業，難道不是一個學生應該做的分內之事嗎？怎麼還可以讓人代寫呢？這種事情，學校里的老師不管嗎？」
「老師不管。」
劉涵笑道，「在我們學校里，只要學生能把他的基礎文化課學好，考試的時候能過關，其他的事情，學校通通不參與。」
劉涵嘴裡所說的「學校不參和學生之間的事情」，是指的學生們平常之間的交往。
是指全體學生如何去掙生存券、又是如何花出去這些事情，學校是一概不管的。
讓他們各憑本事。
生存券多的學生，活的就很滋潤。
而生存券少的學生呢，則只能眼巴巴的看著別人吃著油汪汪的回鍋肉，然後再在學校的熱水澡堂子裡，美美的泡上一回澡。
像這些事情，學校肯定是不參與的。
但其他的，比如說涉及到學生的人身安全，或者是學生之間打架鬥毆什麼的，學校肯定也會插手。
只不過，
好在這幫子山里長大的農二代，他們之間從小都是光屁股一起長大，從幼童時期起，彼此之間就已經建立起了很深厚的感情。
所以在這近300名山里孩子之間，他們彼此的關係都非常的親熱，非常的密切。
說不上是親如兄弟姐妹吧，但是情同手足還是做得到的。
這一點，從他們身上每一個人都有一個編號就能看得出來：編號001的半大小子，並不是指他在孩子當中的地位，而是指他的年齡。
因此編號001的小子，無疑就是他們之中，年齡最大的那個孩子。
由於這一批孩子出生的時間，相對來說比較集中。
同年同月同日生的人還不少。
往往遇到這種情況的時候，孩子們就會根據出生的時間先後，對其進行編號排名。
所以在這一幫孩子之中，他們的編號從001~317都有。
由於大家都是在一個村子裡長大，又在同一個學校裡面同吃同住，大傢伙兒打小的感情就很深。
因此這些山里孩子之間，平常拌拌嘴、面紅耳赤的爭論這種情況，是有的。
但他們絕不會上升到肢體衝突那個程度。
只因為在這些小孩子之中，其實也有一個類似於「村民自治會」的機構。
裡面的成員，都是由全體小孩子共同推選出來的，全是那種具有很高的威望、做事很公平的大一點的孩子擔任領導。
一旦他們之間產生了衝突，發生了爭執的話，通常情況下，小事情都被同伴們給勸解住了。
如果雙方的分歧實在是太大、矛盾難以調和的話，孩子們當中的「協調委員」就會出面干涉。
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