七百三十三章 如何寫好中國風（2/2）

「明白嗎！」

兩百位學生左顧右盼的互相對視了幾眼，齊聲喊道：「明白！」

葉未央這才滿意的點點頭。

必須從一開始，就將氣氛給扭轉過來，不然今天這課，完全會成為粉絲見面會了，那可就失去了學校想要的意義了。

葉未央也確實想要給學弟學妹們傳授點乾貨的。

「好，那麼課程開始！」

葉未央倒是沒急著立馬就甩乾貨，反而是先閒聊式的問道：

「各位同學，應該大部分都是作曲和音樂製作系相關的同學吧？」

「其他演奏系的學生，應該去報楊霄他們的課吧？」

大部分同學都舉起了手，表示自己是作曲或者音樂製作系的。

只有少部分的同學搖了搖頭，估計他們是衝著葉未央來的。

「很好。」對此，葉未央已經很滿意了，他又問道：「那麼，歡迎大家來到我的音樂創作小課堂。」

「今天是第一堂課。」

「這節課呢，我們要討論的議題是，什麼是「中國風」音樂，如何進行「中國風」音樂的創作！」

「不過，在開始今天的課之前，我想先問各位同學一個問題。」

「從流行音樂的角度，要如何判斷一首歌是屬於什麼風格，是什麼類型的音樂呢？」

葉未央環視了一圈學生，以前他上課的時候，最怕的就是被老師點名叫起來回答問題。

每次在老師隨機抽人回答問題的時候，他都會默默低下頭，不敢和老師對視。

現在，他反過來變成老師了，這種感覺簡直爽翻了。

被他眼神掃過的學生，不管會不會回答這個問題，都不敢和他對視。

這麼多人呢，大庭廣眾之下，而且還是在葉未央面前，這要是回答錯了，那可出醜出到全校皆知了。

不過再迴避視線也沒用，葉未央隨機抽道：「坐在第三排第四位的那個男同學，你來回答一下這個問題。」

被他點到的是一個長得文文弱弱，戴著眼鏡的男孩，看起來就像是好學生。

在同學們或憐憫，或幸災樂禍的注視下，他顫抖著站了起來，緊張磕巴的說道：「應該...從音樂三要素上來判斷...」

葉未央認同的點點頭：「沒錯，那什麼是音樂三要素？」

受到認同後，這位同學明顯興奮了不少，口齒也清晰了很多：「音樂三要素分別是旋律、和弦和節奏！」

「沒錯！」葉未央伸手送上了一些掌聲，笑著說道：「不管是節奏藍調、民謠風、鄉村音樂，又或者搖滾、電音、雷鬼、爵士等風格的音樂。」

「往往都可以從一開始的幾小節展現出的旋律、節奏、和弦走勢上，或者編曲上，就能馬上判斷出，這首歌是什麼的風格。」

「但是呢，「中國風」卻不是這樣的。」

「為什麼？」

「中國風非常特別！」

「中國風的判斷標準，其實並不只是曲風，並不只是旋律上的區別，更大一部分是在文字，在歌詞的創作上，而不是音樂！」

「舉例來說，現在樂壇有搖滾味道的中國風，也有民謠風格的中國風，更有純粹的古風中國風，甚至還能夠嘗試將雷鬼等典型的南美音樂風格融入到中國風中。」

「當然，最標準的中國風是用五聲音階創作的。」

「但是並非只有用五聲音階創作的歌曲才是中國風！」

「中國風歌曲在創作上的要求度，其實要比一般的流行歌要高很多。」

「這就是因為，中國風的評判標準，不只是在曲風上，還需要在歌詞上下功夫！」

「中國風也是世界上唯一一種，也會從歌詞上來區分音樂風格的音樂！」

「對於中國風的歌曲作詞來說，在遣詞用語上，需要去經營文字的結構，需要構築出一個耐人尋味的歌詞想像空間，也就是俗說的意境美。」

「如何能夠寫好一首中國風歌曲，是一門很複雜的學問！」

「希望今天聽完這堂課後，同學們能對如何寫好中國風歌曲，有一個更加深入的學習和了解！」

「那麼，我們的課程，正式開始！」