第162章 把孩子說哭了（1/2）

「怎麼會呢。」

丁夜白把楊稚抱懷裡，用手指摩挲著她的腦袋，說：「楊稚姐是最好的老師。畢竟才剛開始。萬事開頭難。是吧。」

楊稚點點頭。

「不過我還是覺得你好慘。」

「……」

「這才幾天啊，頭就受傷了。」

「意外，意外。」

楊稚摸了摸自己的頭髮，捋一捋，苦惱的道：「小孩子確實是愁人啊。但是也很可愛啊。」

丁夜白：「是的吧。」

他說完後仿佛被剝了筋骨，懶洋洋的靠在了楊稚的身上，還用臉蹭了蹭楊稚的肩，說：「加油啊……」

說完就閉上眼睛，小小的緩一會。

楊稚把臉也靠了上去，閉上眼睛：「放心吧。」

……

……

……

次日

楊稚早上去看早讀。

本來亂鬨鬨的教室到她一進去，全部同學迅速坐好。

吱吱呀呀的，推椅子的推椅子，挪桌子的挪桌子。

楊稚有點懵。

不過正常

小時候也經歷過。

這就是所謂的老師對學生的血脈壓制吧。

大家紛紛拿起書，開始朗讀前幾天學的古詩。

「絕句！唐！杜甫。遲日江山麗，春風花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。」

楊稚還是挺開心的，她啥都沒說大家就自己朗讀。

嗯……不錯，看起來是之前就養的好習慣。

她在教室走了幾圈，發現同學們乖的都在朗讀，心裡懸著的石頭也落了下來。

中途看了一眼李自言那個熊孩子，發現他正好也在偷瞄自己。

二人大眼瞪小眼，有些尷尬。

李自言在對上楊稚的視線之後瞬間把頭一低，裝作什麼都沒發生一樣。

在他看來應該是楊稚沒看見他，實際上楊稚覺得他這個舉動好可愛嘞。

楊稚把手背在身後，繼續往講台上走。

過了一會，又到了找同學上講台講錯題的時候了。

今天光臨講台的是陳苗苗同學。

楊稚：「陳苗苗啊，是不是要用有的……有的……有的造句呢？」

陳苗苗怯怯的點點頭，眼睛都不敢看楊稚一下子的。

楊稚：「那你這個句子造的【我有的他沒有，他有的我沒有，我有的他還是沒有。】這不說來說去還是一個意思嗎？」

陳苗苗：「不對嗎楊老師？我感覺我把有的用上去了。」

楊稚：「是用上去了，但是不對。你看就比如【下課了，同學們有的踢毽子，有的拔河，有的做遊戲。】或者【天上的雲真美啊，有的像駿馬，有的像獅子，有的像一隻溫順可愛小白兔。】都可以……」

她之後又花了幾分鐘給陳苗苗講。

她知道陳苗苗成績不好，理解東西慢，所以總是特別認真的去給她講解。

好不容易過了這個有的有的，楊稚又開始給她講別的。

「花骨朵，是gu一聲，骨頭gu是三聲。你這個也錯了。」

「哦對了，這個仿寫句子。原句【荷葉挨挨擠擠的，像一個碧綠的大圓盤】。這是什麼句子？」

楊稚問她。

陳苗苗：「比、比、比喻句。」

結結巴巴吞吞吐吐完全是要哭了。

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