686 這是教授的解釋？（2/2）

丁教授一臉的驕傲，驕傲的看著台下的杜衡。

什麼叫資源？什麼叫背景，這就是！

但是杜衡對此只是輕笑了一下，接著問道，「在咱們中醫的理論中，說腎開竅於耳，就是說，咱們一般情況下，也就是非器質性病變的時候，如耳鳴、聽力下降、耳聾、耳疼等情況下，都可以小心的往腎精、腎氣上去靠，從治療腎來達到治療耳病的目的。」

「沒錯是這樣的。」丁教授含笑贊同了杜衡的話，不過這樣的笑容，加上她的表情，就有點像是居高臨下的欣賞。

「既然如此，那麼按照丁教授剛才的理論，治腎能達到治療耳病，是因為它們都屬於同一神經的緣故？」

丁教授臉上的笑容收了一下，她覺得情況好像有點不對，這不像是請教問題，而像是要質問的節奏。

但是她現在又搞不清杜衡想要問什麼，只能保持著微笑說道，「沒錯，就是這個原因。」

「那要是這麼說的話，胎兒在剛開始的第一階段，它只是一個受精卵。在發育的第一周期，也就是前三個月的時候，受精卵經過多次分裂，會形成了細胞團，其中一部分會變成胚胎，一部分形成神經組織。」

杜衡死死的盯著丁教授，一字一句的說道，「也就是說，一個胎兒，或者一個人，他所有的神經組織，都是來自於同一細胞團。

那麼按照丁教授剛才的理論，既然屬於是同一細胞團，那麼耳病是不是不光可以通過腎去治療，也可以通過心、肝、脾、胃等臟器來治療？」

杜衡剛說完這些，前排側面的教務主任連忙的轉過頭，小聲的說道，「小杜，有事咱們下來說。」

杜衡剛想搖頭拒絕，卻不想剛才瞪了他的院長突然澹澹的說道，「下來說什麼說，現在就很好，有問題就要當場解決，這才是做學問的態度。

小杜，繼續按照你的想法問，不要管別人。」

這話說的，杜衡當即心裡就爽的不行，又對著院長齜牙笑了一下。

不過可惜的是，這次院長並沒有轉頭看他，而是繼續保持著剛才的微笑，繼續看著台上。

而台上的丁玉雪教授這時就沒有了笑臉，她的猜測沒有錯，這就是來找茬的。

不過這樣的刺頭，她在其他學校雖然見得少，但是也見過幾個的，但都不是什麼很大的麻煩。

「杜醫生這種理解不對。」丁玉雪教授的臉上重新掛上了笑容，只是沒有之前那般和藹了，「胎兒在發育的過程中，神經系統是同時發育成型的，耳朵和腎臟的神經發育，它們和其他臟器的神經發育，可不是一回事。」

杜衡嘴角輕笑了一下，看似這位丁教授回答了他的問題，但其實她什麼都沒有回答，而且偷換了他剛才問題的核心。

所以杜衡再次問道，「這些神經確實不是一回事，但是它們都是來自於同一細胞團，所以按照丁教授剛才的理論，治療其他的臟器，是不是也能治癒耳病？

換言之，其他五官的病症，是不是也可以通過治療其他五臟，來達到治癒的目的？」

丁玉雪教授看向了台下的學院領導，但是以院長為首的幾人，卻都是笑意盈盈的看著台上。

杜衡是誰？

他們心裡是有數的。

你丁玉雪教授要是好好的講課，大家也就快快樂樂的一起玩。但現在杜衡明目張胆的提出問題，那就說明這個問題是不小的。

下面坐的的這些，可都是他們學校的新生，要是因為她的名聲，讓學生產生了一些不太好的錯覺，那可是要出問題的。

所以，一個是當地已經展露頭角的明星醫生，且地位還是比較牢靠的那種，而另一個是八竿子打不著的外地老師，孰輕孰重，他們還是能分得清的。

見台下領導無動於衷，丁玉雪教授的笑容也就不裝了，直接臉色一冷說道，「這位杜醫生可能對胎兒發育的過程不熟悉，等你了解清楚了，我們再談論這個問題。」

她想的很美，只要結束了這場演講，她回了首都之後，那個時候，你杜衡是誰啊？一個小小內陸山旮旯里的醫學院老師，我犯得上和你較勁嗎？

但是令她想不到的是，杜衡接下的話，直接讓她瞪大了眼睛，「不好意思丁教授，剛剛沒有介紹清楚，我是我們學校二年級的診斷學老師，同時也是我們金州市婦幼的院長。

所以，對於胎兒的整個發育過程，我還是比較了解的。」

丁玉雪重重的咽了一口唾沫，但是卻覺得嗓子有點干，咽的有點艱難。

中醫？市婦幼的院長？學校的診斷學老師？

這TM什麼操作？

可丁玉雪教授也是反應極快的人，知道自己這次是遇上了有水平的刺頭，便直接說道，「我是教中醫的，熟悉的也是中醫的典籍和理論，對於西醫的胎兒發育不是很清楚。

這樣吧，等我再詳細的了解一下，我們再討論這個問題怎麼樣？」

這已經是服軟的話了，按理來說杜衡應該見好就收，大家面子上都能過得去就行了。

但是杜衡卻沒有這樣的想法，再次說道，「既然丁教授熟悉中醫典籍，那丁教授知道『腎開竅於耳』，是出於哪裡嗎？」

丁玉雪面色僵硬了一下，這她從哪知道去？

而杜衡一看丁玉雪的面色，心裡就清楚了，這位教授上課的時候，估計就是直接拿著那本，由科學出版社出版的《中醫學基礎》，直接給學生上課了。

至於其他書她看不看？

杜衡估計，她可能看，但應該看的不多。

丁玉雪吭哧了一聲，然後磕磕巴巴的說道，「出自好幾本典籍，太多了，我就不一一細說了，怎麼了？」

杜衡眼皮子抖了下，果然不出他所料，這人還真沒看過幾本書。

不過話說回來了，要是真看過這些典籍，認真的研究過，哪怕是上網看看，都說不出今天這麼可笑的結論來。

所以杜衡又問道，「《素問》、《靈樞》丁教授有看過嗎？」

這能說沒看過嗎？

丁玉雪猶豫了一下，不自然的抿了下嘴唇，笑道，「當然看過了，這些可都是中醫理論的經典，我作為中醫基礎課的教授，怎麼能沒有看過。」

「看過就好。」杜衡笑了，「腎開竅於耳，出處其實不多，在古籍中，也就《素問·陰陽應象大論》中，有提到腎『在竅為耳』。

再後來就是《靈樞·脈度篇》中進一步指出：『腎氣通於耳，腎和則耳能聞五音矣』。

所以丁教授說的多，其實也不多，就兩本書而已。」

杜衡深深的吸了一口氣，然後沉聲說道，「想來丁教授應該沒有查閱資料，沒有詳細的了解咱們中醫所說的『腎開竅於耳』是什麼意思？

要不然《靈樞·脈度篇》都提到腎氣通於耳之言了，丁教授怎麼還能說出腎開竅於耳，是因為它們來自同一神經之言。」

聽到杜衡直接撕破臉的話，這位丁教授直接就黑了臉，冷冷的說道，「你是說我錯了？」

「沒錯嗎？」杜衡譏笑出聲，「你想用西醫的知識解釋中醫的問題，但是卻生搬硬套。」

微微停頓，不等丁教授開口，杜衡接著說道，「想用西醫的解釋也行，但它應該是這樣的解釋。

腎藏精，精生髓，髓生骨，這可是中醫基礎理論啊。」

輕笑一下後，杜衡接著說道「而後髓聚於腦形成髓海，主持精神、思維活動的功能。

精髓充盛，則聽覺靈敏。若腎精不足，那麼髓海失養，則兩耳失聰，致聽力減退，或出現耳鳴、耳聾之病。

這一點，在近代，也就是清朝的《醫林改錯》中有說『兩耳通腦，所聽之身聲歸於腦』，這和西醫的的理論不謀而合。

最能證明這一點的，就是老年人都會出現耳聾耳背的現象。

為什麼？

就是人在年老之後，腎功能衰退影響腎氣不足，以至於腎精不能供養髓海導致的。」

杜衡在當面直懟這位來自首都的教授時，會場內的新生都在竊竊私語，討論著這位站起來的老師是誰，居然這麼大膽，敢和首都的專家放對。

而且最關鍵的是，看這情況，好像自己學校的老師，好像占了上風了。

所以在杜衡和這位丁教授來回『交流』的時候，這些學生已經開始查杜衡的資料了。

只是沒想到的是，這位杜老師的資料，查起來比他們想像的要簡單很多。

因為他們只是把名字和職務輸上去，手機頁面上就跳出來很多很多的資料。

而看著手機頁面上眼花繚亂的介紹，他們一個個的都張大了嘴巴。

從金州到首都，再到東山；從鄉鎮衛生院到首都好朋友醫院；從普通疾病到癌症治療；從醫院院長到千萬網紅醫生，這一切的一切都在震撼、重塑這些新生的三觀。

首都來的教授是好，但她終歸不是自己的老師。但是看看這位，這可是位實打實的戰神啊，還是他們的老師。

再看現在的場面，這些學生中，突然就爆發了一種莫名其妙的榮譽感、自豪感。

誰厲害都是閒的，哪又自己的老師香。

所以杜衡的話剛剛說完，身後勐然爆發了轟鳴般的掌聲。

只是這掌聲響起的太過突然，還把杜衡給嚇的一哆嗦，縮著脖子轉身往身後看了過去。

而這樣的舉動，卻惹的這些學生哈哈大笑。

杜衡沒好氣的瞪了一眼這些學生，而後繼續轉頭看向了台上，看著訥訥不語的丁教授，杜衡想了一下後接著說道，「我這麼說，丁教授可能有點不相信。

那我就說兩個我自己治療過的桉例，比如耳鳴這種情況，就有心不交腎耳鳴輕，腎不交心耳鳴重的情況。

。」

杜衡還要接著往下說，但是看到台上丁教授突然有點茫然的眼神，杜衡鬼使神差的問了一句，「丁教授能給這些新生講一下，什麼是心不交腎，什麼是腎不交心嗎？」

額~~~

只是這一個問題，杜衡就發現這位丁教授的臉色變了。

NND，原來真是拿著書本照本宣科的教授啊。

這時坐在前面的院長，見火候差不多了，便不慌不忙的站起來，然後裝模作樣的瞪著杜衡說道，「杜老師差不多行了，丁教授今天是來做演講的，是為了讓我們新生，能體會到中醫的偉大，也要認識學習中醫的艱難，她可不是來和你在這裡吵嘴的。

丁教授旅途勞頓，周身疲乏，能堅持給大家做完演講就不錯了，你這問的問題這麼多，是想累壞丁教授啊？

丁教授是前輩，不和你計較，你也要有點眼色，出去吧，別擾了丁教授的演講。」