第十二章 家貧子讀書！（2/2）

也」、「不亦......乎」、「何......之有」，「孰與......乎」「為......所......」、「受於......」，「無乃......乎」，「得無乎」等，根據這些結構也可斷句。

陳苟認為，這個語文的學習，比上一個世界的語文難度大非常多。實在讓他惡趣味的想，估計是這個世界的讀書人為了壟斷，刻意把文章寫的這麼難，讓普通的老百姓都不會，顯得讀書人比較牛叉！

今天早晨，夫子抽查昨天背誦的內容，連續抽查了十多個學生，每個學生背一篇文章。只有兩個學生能夠完全背誦，大部分學生只能背其中一部分，錯誤百出啊！

一個班有40多個學員，可見，古代背書的難度是多麼的大。陳苟剛剛來讀書，所以不可能抽查到他。

背的最差的學生，排成一排，五個人，每個人板著臉，其中有人嚇得小臉發白。

夫子拿著巴掌大的戒尺，非常誇張的一個戒尺。抓起其中一個人的手，狠狠的打了三下，這個同學叫出了殺豬聲。他的手當場就紅了，然後馬上就腫了。

到第二個同學要打的時候，還沒有打，直接就嚇哭了。雖然他哭的很傷心，但是父子還是鐵面無私的打了他三下，手心馬上就紅腫，殺豬聲再次響起！

到了第三個同學，依舊是打手心三下，真是讓看的人心有戚戚焉了！

五個人打完，夫子若無其事地坐回講台上，對著大家說道：「讀書不認真，到老一場空！大家引以為戒」。

這個世界，老師的地位非常高，為人師表者，就像父親一樣，父親可以隨意的打兒子。

在陳苟的眼中，夫子剛剛殺了五頭豬，豬叫聲非常的淒涼！

就是這樣辛苦而疼痛的讀書，卻是所有老百姓家搶破頭的事情。

班上有一個同學，姓李，叫李成宇，他的父母為了送他來讀書，母親去了青樓賣唱，父親給人抬轎子。每一個月的學費是500銅錢，一個月就是一兩半的銀子，正常的家庭根本就支付不起。李成宇的父母，為了送兒子讀書，也是拼了命！

陳苟聽到這個事情，上一世小學讀書都是免費的，實在是覺得上一輩子，是活在最幸福的世界！