第六百一十三章 御賜金筆（1/2）
張希孟如願接下了重修宋史的職責。
這也成為了門下省正式運轉以來，第一項重要的使命。
張希孟醞釀了三天，隨後將門下省的幾位主要官員，都叫了過來，
宋濂，劉基，自然都來了，另外龔伯遂參與過脫脫修史，竟然也被請來……他在這群人中間，顯得有點突出。
劉基忍不住笑道：「能兩次修史，跨越兩朝，公真乃亘古一人啊！」
龔伯遂怔了怔，突然苦笑道：「伯溫先生說笑了，我前面參與修訂了，宋史，遼史，金史，如今宋史已經廢掉，不知道遼史和金史，是不是也要廢掉？」
龔伯遂又道：「元廷荒唐，立國之初，治國用的是草原舊俗。後來才開科舉，選拔讀書人，入朝為官。後來脫脫為相，這才想到修史，也算是給三朝一個交代。奈何由於時間倉促，修史的時候，無暇仔細推敲，多數時候，只能大段大段，抄襲前朝史料。算起來宋史修的很不好。」
劉基反而笑道：「你這麼說，也未必妥當。雖然修的不好，但畢竟保留了不少真實的東西，倘若用心修史，肆意歪曲篡改，後人受到了影響，反而造成了困難。」
龔伯遂無奈苦笑，「伯溫先生就是見識非凡。咱們到底該怎麼辦，還是要聽張相的意思。」
大傢伙把目光落在了張希孟身上。
可別光看這幾位都給事中，在張希孟手下，還有一大堆的令史，其中光是負責文字的書令史，就足有二十人之多。
為了修史，人數還在瘋狂增加之中。
既然為了審核官吏，執掌考評，那就必須要專業！
所以門下省理論上是要聚集天下英才的。
懂文字的，通律令的，明算學的，知道天文地理的，就連熟悉軍務的都有……畢竟只有如此，才能面面俱到。
以如今門下省的規模，才算配得上頂級衙門的規格，不然憑什麼跟中書省抗衡啊？
現在這麼多能人齊集一堂，都在聽著張希孟的吩咐，那種號令天下，執掌乾坤的感覺，油然而生。
不過這些俗事，對於張希孟來說，根本不算什麼。
他只是稍微沉吟，就對大傢伙說道：「過去歷代修史，皆是給前朝蓋棺定論。放在大明，如果遵循這個規律，就該先修元史，甚至乾脆該承認元朝修的宋史。結果我們卻想推翻了宋史，從宋史開修，大傢伙明白其中的用意嗎？」
這一次宋濂立刻道：「張相不止一次說過，趙宋一朝，乃是我華夏由盛轉衰的關口，不重修宋史，便弄不清楚華夏興衰的根源。顯然脫脫修訂的宋史，做不到這一點，少不得要我們動手了。」
張希孟一笑，「這就是了，所以我要說的第一件事，修史自然是要秉筆直書，書寫過去的真實。但是史料繁雜，同一件事，讓不同人記載，都有不同的結論。我們修史，是要有觀點的，有主張的。也就是說，對待史料，要有觀點，有取捨。我不是要大傢伙篡改史料，胡言亂語，但我也請大傢伙明白一點，我們大明何以立國，華夏何以重興……這個問題，要時刻放在我們的心中，由此去看趙宋的歷史，去修屬於我們的史學，大傢伙明白我的意思嗎？」
眾人悚然，張希孟說得已經夠直白了，這要是還聽不懂，那就是傻子了。
一個王朝，歷經幾百年，人和事，多如牛毛，宛如一顆顆珠子，散落時間長河。
修史的人，就是要從中挑選出一顆顆的珠子，穿成一串。
這就非常考驗修史之人的功力和心術。
假如你非要選擇大宋對外用兵，如何勝利，再選擇些大宋武器研發多麼高明，然後挑選寫武將，編入列傳，然後在食貨武備等方面，寫大宋投入多大，拿七成財政養兵云云……
寫到了這裡，一句假話沒有，一個錯誤的史料沒有引用……但修史之人絕對居心不良。因為任何人看到這些，都會下意識覺得，大宋朝是個鐵血強國，對外用兵，往無不利，國家傾盡全力，絕對是武德爆棚，戰鬥民族了屬於是。
但是事實肯定不是這樣。
而這也就是修史的厲害之處，某種情況下，是可以不知不覺間，左右人們的想法的。
張希孟對於修史的要求，只有一個，這一卷宋史出來，大傢伙讀過之後，要能大約明白，趙宋為什麼衰敗，華夏為什麼大不如前，為什麼會有靖康之恥，崖山之恨。
很顯然，脫脫版的宋史，顯然做不到這一點。
甚至如果張希孟這一次修史，不能把握好，也會弄出自己抽自己嘴巴的笑話來。
「我們這一次，除了要有官修正史之外，還要修訂一些通俗讀物，學生讀本。要把幾千年歷史的框架寫清楚，告訴我們的年輕學子。」
張希孟看了一眼宋濂，「這件事翰林院忙活了很久了吧？」
宋濂苦笑道：「不瞞張相，確實是準備了許久，甚至還刊發了好幾版。但是效果不算太好。」
「為什麼？」
「主要還是科舉不考。」宋濂老實道：「我們現在有商科，有律科，也有武學，但是還沒有專門的史學……張相，要不要奏請陛下，增加一門史學？」
張希孟眉頭挑了挑，「算了，不要單獨增加……對我們這個國家來說，史學應該是基礎學科，以後所有考試，都要增加史學一項。作為必修課，哪怕武學也不例外。」
張希孟說完，劉伯溫立刻撫掌讚嘆，「張相的提議，我是贊同的。史學也算是容易入門的學科，只要有興趣，能拿到足夠史料，並且心術正，肯下功夫，就能有所成就。用不著什麼史學名家，天下鴻儒。」
宋濂輕咳道：「伯溫兄，你這話有點過了，難道咱們張相就不是史學名家，天下鴻儒了？怎麼看千年興衰，還要靠張相這一支大筆！」
劉伯溫瞪了宋濂一眼，你丫的不懂我的意思嗎？我是說不需要那些老儒，來把持歷史，左右是非功過，這些都要掌握在我們的手裡！
張希孟擺手，沒讓倆人爭下去，而是沉吟道：「說來說去，歸結起來，這一次既是修史，又是針對百姓的教化。而一套妥當的史學教育，可以奠定我大明數百年的根基，斷然馬虎不得！」
眾人聽到這裡，再度一振，張希孟把修史提高到了這個地步，是胡言亂語嗎?
顯然不是的。
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