第五十二章 一不小心又出風頭了87/116（2/2）
所以今天早上景和帝根本沒吃早飯。
柳銘淇自然是如此。
相比起柳銘觀的興致勃勃，柳銘淇眼神望著一個地方，旋即便開始了神遊。
他在琢磨紅薯的事情。
十畝地，除去吃了的，一共還剩下兩萬二千七百斤左右。
這裡面他肯定不會一個模子來種植的。
種植的地方當然還是帝京府周圍。
畢竟在千百年之後，論到紅薯的主產區，帝京府都還是屬於全國十強選手。
只不過少年會改變一些種植的方式，比如增加密度，比如增加澆水，比如說改變土壤環境等等。
種種的實驗下，有可能紅薯的產量得不到飛一樣的提升，甚至有可能還會下降。
但這些實驗卻是必然的，它們會幫助柳銘淇總結各種經驗，從而去告訴那些以後想要種植紅薯的人，怎麼才能種植得更好，產量更多。
只有這樣，紅薯才能快速的播種成功，才能更快的遍布在大康的每一寸土地上。
少年知道一線勞動人員的力量，所以這幾天他都讓人去記錄那些照顧耕種紅薯的府中下人的經驗教訓，準備總結起來之後，自己加上千年之後的那些知識點，就用做明年的種植手冊。
……
時間就在這樣的思索之中過去了。
隨著禮部尚書李言的一聲「時間到，眾貢士考生放下手中筆，起立！」之後，一行的千牛衛便從頭到尾的收了他們的試卷。
他們也很細緻，每一份的試卷下面，都會隔一張厚點的麻紙，這樣就避免了墨印會印到前一位考生試卷上的情況。
殿試可是很嚴肅的場合，哪怕是卷子收了，也沒有一群人大呼小叫「解放了」，一群貢士們老老實實的重新坐下，準備聽皇帝再說話。
沒想到景和帝卻沒有主動開口，而是對下面的兩位親王道：「寧王，德王，今日你們看了這麼多年輕才俊的做題答卷，有沒有什麼話是想要跟他們說的呀？」
兩人齊齊的一愣。
心想之前沒有人說過呀。
但皇帝問話，他們又不能不回答。
柳銘觀本身就文采出眾，起身朝著景和帝一鞠躬，然後轉身對眾貢士道：「孤聞之，修身者，智之符也；愛施者，人之端也；取予者，義之表也；恥辱者，勇之決也；立名者，行之極也。士有此五者，然後可以托於世，而列於君子之林矣。
我朝王者莫過於太祖，伯者莫高於太宗，無論太祖太宗，皆以待賢人而成名。今天下賢者智能豈特古之人乎？人主交於故，而後士乃進！
今諸位士子列於金鑾殿上，受我大康皇帝皇恩浩蕩，更當盡心竭力，輔佐聖君，乃可以揚名天下，書於千秋之後，此子子孫孫甚感榮焉，豈不慰乎？」
一群貢士趕緊站了起來，面露心悅誠服之意，還對著柳銘觀鞠躬行禮。
「寧王殿下教誨，吾等不忘之，定身體力行之！」
柳銘觀也趕緊的回禮，一舉一動，頗有古之君子之風。
景和帝看得不經意的點點頭，然後又把眼神望向了柳銘淇。
柳銘淇整個人有點懵。
我明明是來陪考的，怎麼要我說什麼了？
這不是趕鴨子上架嗎？
我哪裡懂你們這些東西？！
景和帝看到柳銘淇一直不動，不覺有些詫異：「德王，你怎麼不說話？」
柳銘淇只能站了起來，硬著頭皮道：「陛下，小臣想的東西，可能和今天的殿試沒多大關係……」
「那也可以。」景和帝打斷了他的說話，「只要你能啟迪他們，讓他們銘記於心就好了。」
皇帝現在已經很明白自己的這個侄兒了。
他能坐著肯定不站著。
眼下顯然就是又想偷懶。
反正景和帝肯定不會相信他沒有話說。
一個能說出「捨生取義說」的，一個能寫出《勸學》的聖人，能沒有點錦繡之語？
好吧。
柳銘淇也被逼上梁山了。
他站起來後，就橫著在大殿裡走著，思索自己又該貢獻出哪一篇壓箱底的古文來。
這樣的經典古文，我自己可是所剩不多啊！
想要契合科舉考試，又要像是銘觀哥那樣給他們鼓勵，難啊！
少年雖然一直在踱步思索，沒有說話，但旁邊的人沒有一個輕視的。
人的名，樹的影。
千年難出的聖人站在面前，哪敢有什麼質疑？
柳銘淇想來想去，就在景和帝有點不耐煩的時候，他就開口了。
「古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。
吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。」
開頭的這麼幾段話，立刻牢牢的吸住了大家的心神。
能站在這裡的貢士們，無不是飽讀詩書的精英。
他們一聽便聽出來了，德王爺是在說先生教學的道理。
「嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚。
聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。」
這裡說的是人們應該對待先生的態度，以及對待知識的態度。
眾人的眼神已經變為了嚴肅，連景和帝的神態都鄭重起來。
「巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。
嗚呼！師道之不復可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！
聖人無常師。賢人曰：三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。」
背誦到了此處，全場已經是鴉雀無聲。
眾人望向柳銘淇的眼神都在閃閃發亮。
柳銘淇施施然的對皇帝鞠了一躬，又對貢士們鞠了一躬，這才慢慢的回到了自己的座位上。
禮部尚書李言反應得最快，他顫顫巍巍的問道：「王爺，敢問這是什么篇章，名為何物呀？」
李言身為掌管禮儀的尚書，對於這種「尊師重道」的事情最為重視。
於是他對於這個通篇都是說「尊師重道」、「不恥下問」的文章非常感興趣。
因為只有這樣，才能體現出教化萬眾的功效，才能體現出「禮」是有用的。
「《師說》。」
柳銘淇站起來回答道，「孤最近在創造各種新奇事物之時，常常請教於各種下九流之人，例如工匠、農夫、樂戶等等，深有感悟，所以作此文章。
希望諸位棟樑能時時刻刻牢記其中的道理，遇到困境處事，時時刻刻不忘去徵求專業人士的意見，不要以為他們比你們低賤，就恥於下問。
就跟我說的最後一句話一樣，『是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。』」
聽到這樣的鼓勵和勸誡，一群貢士們再次齊齊的對柳銘淇鞠躬。
其中為首的貢士荊睿思更是出言道：「學生謹遵德王殿下教誨，勢必學習天下能學之學問，非一家一派之為滿足矣！」
「好！」
柳銘淇笑了笑，轉而又坐了下去。
他此時收穫的炙熱眼神，比起剛才柳銘觀的要多多了。
弄得景和帝都有幾分羨慕。
這小子可真能折騰啊！
隨便又冒出一篇傳頌天下的文章來！
但他畢竟是老實人，輕咳一聲道，「爾等可要記牢了德王的話！實際上在很多方面，朕也會參考那些出身卑微平凡的人的意見，這就和德王說的是一樣的。」
「是！」
聽著這話，貢士們對皇帝自然是更加心悅誠服。
柳銘淇說完《師說》之後，其實心裡有點後悔。
因為看到大家對自己崇拜的表情，看著景和帝略微有些尷尬的表情，他覺得自己又出了大風頭了。
也不是開玩笑。
《師說》這樣的文章，千古以來都是值得傳誦的。
雖然比格沒有《勸學》那麼多，爆點也沒有《勸學》多，但是人家有著第一句和最後的一句，就足以在古文之中占據一席之地。
不過現在他們的感觸是不夠深的。
非得要是出去獨當一面之後，才會知道《師說》的意思。
一個但凡能做到《師說》裡面的「以達者為師」的官員，就一定不會差。
學習崇拜韓愈最多的宋朝人，就是這麼做的。
所以宋朝才能富有四海，在商業上做出了前所未有的莫大成就。
倘若一百年之後的大康朝，也能收穫這樣的成就，那也是不枉費柳銘淇寫出此文章來警示世人了！
……
寫的時候我才覺得，該提前問問老爺們，有沒有比《師說》更好的裝比利器的
歡迎大家繼續像以前一樣的提點我，鞭撻就算了~