第29章 2836章 「高中生」形誘餌(2/2)
就在洱源在鍛鍊的時候,這個體育場上空,一艘運輸船開始失控。
幾秒鐘後,甚至連警報都來不及響起,飛船哐當一聲撞擊到了洱源所在的訓練場。整個學校都被揚了。
洱源的三級精神力,是訓練場中所有人中唯一看明白「意外」是啥的。
在這最後喪命時刻,原本對使命一無所知的衛鏗,在剎那間知曉了前因後果。
衛老爺最後時刻對天空中那下墜的的飛船豎起了中指,衛鏗:操你大爺的泥頭車穿越。
…此時在維度上,被吸引的系統開始宣召幸運兒開始發問…
在奇黑無比的空間中,空明女聲正在對著武玄星的高中生詢問。
系統:「勇者,一片新的大陸在等著你。」
洱源:「在哪兒,還有,我能帶福利嗎?」
系統:「在一個異世界,至於你想要的福利,伱可以選。」
這個系統列出了一排排的「英雄模組」「屬性加點」「道具商店」等系統。
洱源看了一眼,確定是自己這些天胡思亂想,在中古冷兵器,自己做夢揮舞戰錘呼嘯四方,所惹來的穿越。
……
此時在主世界三號維度引力井中的衛鏗低語備註到:「在亞活躍位面胡思亂想是有風險。」
突然自言自語,讓前來尋找衛鏗的彭海濤頓了頓,問道:「怎麼了?」
衛鏗:「沒什麼。」
彭海濤看了衛鏗一眼,他知道衛鏗一定是在自己的技術項目上碰到了什麼問題。
衛鏗迅速轉移了話題,:「我提出的增加的「勞育」比重的提案沒有通過嗎?」
彭海濤打了個哈哈略過去。而衛鏗搖了搖頭。
每當話題進入了最大分歧時,雙方都是默不作聲的。
、衛鏗知道說了沒用,彭海濤則是覺得:衛鏗有的話沒必要認真聽…
儘管在當今穿越時代,補天心,人類基座已經成為了當代穿越者必修課。
但是性命雙修這個體系,或許是加載到整個教育體系中太麻煩,所以被忽略。人類基座和補天心都是經過戰爭驗證的,但性命雙修,當年衛鏗還沒有出力,浩土就倒下了。
…對於文明來說,不注意什麼,就必然會觸犯什麼…
不注意「性命雙修」,就必然會出現「性命相衝」。
回顧歷史,最經典的「性命相衝」案例就是近古時代:那時國家將「發展」的需求和人類「繁衍」需求在實質性上對立,就產生了「性命相衝」。
那個時代,工業發展需要市場,市場需要民眾消費刺激。
而刺激各種雜亂消費,本該鎖定在「繁衍天性」上對子女的投入,都會被其他設定「消費」的目標分散。
故,原本人類為了自我延續,組合牢不可破的「天性」,就這樣不知不覺和整個潮流相悖了。
而對於國家、個人來說,任何和天性相悖的「修命」模式,就註定不可能長久。這就是「性命相衝」。
…「性命相衝」需要長期的歷史觀察總結,而如果不能繼承歷史,則很容易忽略…
此時源遠流長的衛鏗在確定,籠罩時代結束後的這一代穿越者,看似在積極主動的尋找未來,但這個過程中確實在以透支的下一代,以及其他位面智慧的天性為代價的。
然而此時他們都站在位面「偉業」層面上俯視芸芸眾生,卻不知道那些土中的脊樑被壓成了佝僂病。
反觀衛鏗,則在穿越中越來越返璞歸真,開始傾向於少帶、甚至不帶多餘記憶進行穿越,作為一個普通人慢慢的努力,理解一個世界的精彩。
在穿越過程中,這些普通的衛鏗,無論在哪一個行業,一開始都是笨拙的。但是後來,無論是木匠,還是鐵匠,都走到了精良。
而正是這樣獨特的中人視角,讓衛鏗混在當今「意識集團」的內宇宙里,仰視著一代代只屬於超凡者的「偉業」,給眾生的壓力。
衛鏗:雖然作為偉大人民一員,是要繼承「偉業」的責任,但是每一段「偉業」歷史結束後,在豐碑記錄上卻毫無自己的名字,被淡忘。那麼這樣的「偉業」不過是重壓罷了。
故,英雄應當屬於人民,應該來自於人民,偉業也應當屬於人民。
偉業應該屬於所有人,強者應當為弱者趟壑,不應該將一切歸功於自己。
這麼說吧,主世界眼下這一批內宇宙中,一個個穿越意識集團,都是不斷通過「迴蕩」機制出現。
這些自籠罩時代後成長的穿越意識在內宇宙的發展中,繞過了那些歷史上那些最為艱難的開拓時期,以及那些需要抉擇流血的時期。而是選擇了時代即將晉升的紅利時期。
他們在穿越時候更是攜帶了大量超前的知識,先天立於不敗之地。
要知道在「紅利時代」,任何大膽舉動,大概率得到較多的正向回報,大膽的冒險可以一年一個小目標。——但紅利時期的到來,是需要流血開拓的,這時卻看不到他們(當代穿越意識)的大膽。
當代穿越者,比起當年注靈培養壯大意識,他們是在一個個位面上認真推進自己壯大意識,但是,僅僅是為了自己。
衛鏗吐槽:「帶足了知識,又不敢奔跑面向生死。擺出一副生來完美的樣子,哎。」
衛鏗不敢說自己有「向死而生」的勇氣,但是衛最起碼有不挑不揀的「頑強」。
當代內宇宙中,那些穿越者不願意穿梭的年代,衛鏗都不避諱的在那裡安安心心為平凡人,緩緩地為時代積累,做該做的事情。
田園穿越時代走過來,衛鏗底色就是「頑強」。
在「好的時代」,這個頑強叫做「軸」,是不會牟利的死腦筋。
而在「惡劣時代」,則叫做「刁」,是不看形勢,和強勢的人發生硬性衝突的倔犟。
…衛鏗心語:吃紅利,吃紅利,吃血…
彭海濤此時沒有意識到,他的洱源老前輩在這個時代最厭惡的事情。
彭海濤看著衛鏗流向的那些位面區域,作為當代的統治意識之一,他對衛鏗強推「勞育」(性命雙修)背後的目的的理解是:衛鏗意識集群試圖穩固在自己在「人類基座」發育流程上的優勢。
當年還是在潘多拉位面的時候,彭海濤就對「衛鏗對自己天性各個階段把握度」相當羨慕。
彭海濤心裡默念:他(衛鏗)各種信念和靈感都能完美傳達給各個分體,現如今作為在一道最具有的先發優勢的老牌穿越者,在方面的積累冠絕整個主世界。
彭海濤心裡低語:「但,這條路啊,強行灌輸給他人不合適,前輩啊,你應該讓每個人自行理解啊。」
(本章完)