第兩千四百九十二章 當著兇手的面，卻在擔心兇手的心裡承受能力？（1/2）
開玩笑，如果拳頭就能讓土間總悟感覺危險，或者說疼痛，那他不是白去近藤道館修行了嗎？
雖說雪之下陽乃她，盡力了！
但俗話說得好「有時候人們不拼命一下，都不知道什麼叫做絕望。」
雪之下陽乃耗盡了全力，土間總悟：「就這？」
只不過，雪之下陽乃對此到也不是很失望，畢竟，若是拋開土間總悟揍了雪之下先生這件事不談的話，那她對土間總悟的好感度其實還蠻高呢！
別看土間總悟就那麼當著她一抹多的面揭開了她的偽裝，可在其他事情上，別的不談，就說對方以一己之力讓雪乃脫離了孤立氛圍這點，就讓陽乃恨不得直接跟對方拜把子。
事實上，作為一名妹控，雪之下陽乃雖然嘴上說著要讓一抹多得到教訓，但真當雪之下雪乃被人們欺負，孤立時，她也坐不住啊，只不過，礙於年齡，以及她自己放出的狂言，再加上孤立這種手段，即便是雪之下陽乃也有種無處上手的憋屈……
她總不能強制性的讓人們跟雪乃做朋友吧？即便她能做到這般程度，可那樣的朋友能夠交心嗎？更何況，雪乃又不是笨蛋，如果她真在裡面橫插了一腳，對方能不發現嗎？而這種事一旦被發現，恐怕雪乃這輩子都不想交朋友了吧？
陽乃只是不想讓一抹多重複她走過的路而已，又不是想讓對方連朋友都沒有，說白了，她的最終目標只不過是……
讓雪乃能夠輕輕鬆鬆的活著，不用去背負那些沉重的責任，可如果雪乃連朋友都不想要了的話，那豈不是本末倒置了？
什麼，如果不是陽乃使壞雪乃也不至於一個朋友都交不到？所以說小了，格局小了，事實上，陽乃並沒有使壞的想法，她只不過是在試探自家一抹多感興趣的傢伙能不能交心而已，借用梓川咲太的一句話：
「我有朋友，而且有兩個之多……」
雖說高達兩個之多的朋友聽起來頗為可憐，但實際上，對於他們這種看透人性的存在而言，朋友，一個就夠了，兩個，確實已經是高達了，畢竟，他們口中的朋友可不是那些酒肉朋友，而是真正意義上，能夠把後背交給對方的存在！
正是懷揣著這種覬覦跟期待，雪之下陽乃才會在自家一抹多被孤立這件事上顯得無動於衷，畢竟，她確實拿這種事沒辦法，再加上她也期待著能有那麼一個人，可以不懼那樣的孤立，跟雪乃成為朋友……
然後，雪之下陽乃就等來了土間總悟。
可惜，土間總悟沒有陪小朋友玩的耐心，面對孤立，他選擇的是把整個棋盤都掀翻了，雖說這種做法很極端，但卻又在各種意義上把被孤立的雪乃解救了出來，雖說連她自己都搞不清楚是怎麼回事，但作為人精，交際花的陽乃知道啊！
許多時候，孤立，排斥等等冷暴力霸凌只不過是一種習慣而已，當大家都已經習慣無視某個人的存在時，那即便這個人在怎麼掙扎，其他人也會因為習慣的力量無視她，偏偏雪乃連掙扎都不願掙扎……
老實說，這樣的局面就連雪之下陽乃看著都很頭疼，直到土間總悟轉學來以後，雪之下陽乃才意識到——原來還可以這麼玩？
如果孤立雪乃已經成了一種習慣，那他就重新創造一種習慣，從而抹殺掉原本雪乃被孤立的習慣，也就是把榕園菜菜子變成三浦優美子！
在大家，甚至連老師都在針對榕園菜菜子的情況下，雪乃被孤立的氛圍以及習慣自然也就瓦解了，可惜，即便沒了被孤立的因素，雪乃依舊不願跟其他人交流……
或者說她想過，只不過，土間總悟豎起了：「孤立全班中，勿擾」的牌子。
可即便如此，雪之下陽乃也依舊對土間總悟心存感激，自己不願跟人交流是自己不願跟人交流，被人孤立是被人孤立，兩者的概念可是天差地別啊！
再加上土間家還以雪之下陽乃看都看不懂的架勢悍然崛起……
只能說，不管是從個人的角度出發，還是為了顧全大局，雪之下陽乃都必須對土間總悟抱著好感，如果對方沒把她父親揍一頓的話……
事實上，即便土間總悟揍了她的父親以後，她也是鼓足了勇氣才敢向對方揮拳的，但也僅僅是揮拳而已，她甚至連武器都不敢拿……
畢竟，揮拳還能解釋，可拿刀……
只是揮拳的話，反正土間家還掛著對某人的懸賞，再不濟她還能投靠四宮家！
遺憾的是，她全力轟出的一拳連土間總悟的汗毛都沒傷到一根，不過，幸運的是，對方也沒因此怪罪於她，甚至還跟她們家達成了合作，於是，雪之下陽乃偶爾還會想，說不定就是因為她沒當時沒能打到對方，才換來了家族的發展……
要是她當初那一拳真揍到了土間總悟，恐怕……
特別是在見識了如何以一己之力威壓四宮家後，雪之下陽乃：「……」
不敢想，不敢想！
暫且拋開這些不談，重新回到千葉縣……
面對土間總悟的追問，高橋老師沉默了：「……」
沒辦法，她確實沒辦法反駁對方的話，鶴見同學做錯了什麼嗎？不，如果拋開那些可能發生的糟糕情況不談，作為老師的她甚至都想為對方點讚，懲罰壞學生做習題，帶領大家鍛鍊身體，還嚴於律己等等，這些事說出去，誰敢說對方錯了？
也正是因為如此，高橋老師在稱呼鶴見留美時，都下意識的叫了一聲先生……
可人不能只顧著眼前啊！
作為一名老師，還是千葉縣的老師，高橋老師又怎麼可能不清楚當年某人所引發的惡劣事件？
當年，那個叫什麼美子的小女孩不也有過一段輝煌時間嗎？成績越來越好，人也越來越外向，可最後呢？
高橋老師怕啊！
特別是那些被鶴見留美所影響了的學生，她們是真的憧憬對方啊，那份憧憬甚至超過對她這個老師的尊重，要說這裡面沒點問題，誰信啊？
因此，雖然高橋老師一時之間不知道該怎麼土間總悟的發言，但她也沒讓步……
「既然對方沒有做錯什麼……」只不過，她不讓步並不代表土間總悟不會追問啊：「那我們又該做什麼？難道要讓對方回到那被孤立的日子？」
「我……」高橋老師一噎，她當然不是這個想法，或者說，她也不知道該怎麼做，若非如此，她也不會那麼頭疼，不會看到平冢靜就像看到救命稻草一般，她甚至都想把問題直接擺在對方面前了。
「什麼？」
「……」高橋老師又一次沉默了，沒辦法，她總不能把自己的擔心說出去吧？先不說一般人恐怕早就忘了曾經在某小學發生過的惡性事件，其他不談，就連她都把那個小學的名字忘了，甚至於……
如果她不是老師，還是千葉的老師，甚至是千葉的小學老師，她也不會注意到當初的事啊！
而在不了解內幕的情況下，這些學生怎麼想都只會當她是在小題大做吧？更何況，那件事還不能當眾說出來，畢竟，那件事就發生在學生中間，據高橋老師了解到的情況，多名學生因為那次事件不得不接受心理輔導……
再看小靜的這些學生，年齡還剛好合適，如果他們當初沒有經歷過那場惡劣事件還好，若是經歷過了，她現在再提，那不是往人傷口上撒鹽嗎？
更何況，即便這些學生都沒有經歷過那場惡劣事件，可人類的好奇心怎麼辦？那場事件初看還不覺得什麼，可仔細一想，卻是滿滿的惡意啊！
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