第七百四十四章 開學（1/2）

華興中學的制度永遠都是那麼超前，以至於讓一些人無法理解。

因為華興中學「教育班」和「教學班」的問題，縣教體局局長王弘文親自打來電話過問此事，林平解釋了一通，反正就是歸結於「教育創新」，王弘文聽完後也沒多說什麼，只是說道：「凡事不可過於超前，創新也要有限度。」

但不管怎麼樣，華興中學靠著這次制度創新在網絡上掀起了爭議，接著華興中學被扒出了過去的歷史，從一個差生齊聚地的垃圾學校西貝四中在短短几年間成為出了高考狀元的華興中學，使得更多目光聚集在了這所學校身上，華興中學也一度成為了網紅學校。很多媒體記者、自媒體、網紅來華興中學打開，以及想要採訪身為校長的林平，林平都拒絕了，但並沒有禁止其他的教職工領導接受採訪。

雖然成為網紅學校使得華興中學引來了很多爭議，但是也使得華興中學的知名度得到了前所未有的提升，這對華興中學的招聘工作和招生工作起到了一定的好處，而林平也適時的拋出了招聘老師的公告，並安排副校長陳偉星著手去華興師範大學、林夕學院等院校的秋季校招工作。

這次接著網紅學校給華興中學帶來的知名度，林平著重進行了「心理老師」的招聘工作，林平覺得已經是時候推進當初自己「每兩個班一個心理輔導老師」的設想了。

從開始接受西貝四中到現在的華興中學，林平一直都把學生的心理健康放在非常重要的位置。

現在學生學習壓力大，青春期心理多變，父母又存在代溝不能完全理解孩子，也缺乏與孩子良好溝通的方式和方法，而且大多數都是獨生子女嬌生慣養心理承受能力弱，導致學生發生抑鬱症的現象快速升高，輕生現象也時有發生。

而大部分學校過去只注重學生的成績，值得稱道的是現在在國家的要求下，逐漸開始注重學生的身體健康，要求加強體育鍛鍊，卻仍然是嚴重的忽視了學生的心理健康。畢竟成績才是王道，成績是肉眼可見的、有目共睹的，決定了學校的實力和地位，而心理健康這種虛無縹緲的東西根本無法帶來實質性的東西，只要學生不發生「輕生」現象，不引起社會輿論，就不值一提。

但林平認為解決學生心理問題，促進學生心理健康成長，對提高學生學習成績也有著非常大的幫助，更是可以讓學生一生受益。

所以，林平決定堅定不移的開始推進「兩個班一個心理老師」的計劃，當然這也不是可以一蹴而就，要與華興中學的發展相匹配，貿然一下子斥巨資達成這一計劃雖然可能對學生起到良好的作用，但也勢必會拖累華興中學的財政狀況，影響其他方面的發展，林平決定要用五年，也就是在2020年左右達成這一計劃，也就是要在2020年讓華興中學至少擁有30 名心理老師，達到平均每一百個學生就要擁有一名心理老師程度，心理老師同時要兼任兩個班級的副班主任，處理兩個班級的雜務和一些非教學工作，進一步減輕班主任和其他老師的工作負擔。

不過林平深知，紅極一時靠的是「標新立異」，舉世聞名靠的可是「底蘊」與「實力」。

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而底蘊這種事情不是一朝一夕就可以解決的，需要的是日積月累；實力這種東西則需要的金錢，有錢才能有好老師，才能給學生更好的教育資源。

很快，時間就又到了要開學的日子。

王一格、劉青梅他們要大學開學了，王一格的父母、劉青梅的母親馮春秀等人這次也要跟著他們的孩子一起去BJ看看，趁著自己的孩子能在BJ上大學，好好欣賞一下首都的城市風光。

王一格邀請林平一起去BJ，林平笑著婉拒了，他還有太多的事情需要做，離不開華興中學，華興中學此時也離不開他。

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