第四百零五章 矛盾（2/2）

而張啟明出任西貝二中校長的那一刻就下定決心，要讓二中超越一中，一定要壓過孟凡昌一頭。

這只是影響西貝一中和西貝二中關係的小小私人恩怨。

其次，更重要的是，西貝一中搶走了西貝縣大部分的教育資源，嚴重的排擠了其他中學的發展，自然會招致大家的不滿。

打個比方，西貝縣教育財政撥款一百萬，西貝一中至少拿走四十萬，然後西貝二中、三中拿走三十萬和二十五萬，給西貝四中剩五萬。而就這樣，西貝一中校長孟凡昌還不滿意，他還強烈要求再多拿十萬，因為一中是西貝教育的大哥，是西貝縣教育的形象，理應再多拿十萬。

再比如說，生源問題，在生源上，西貝一中極其霸道的掠奪了全縣的尖子生，西貝一中挑剩下的不要的才能去二中、三中。

再或者說，師資問題，縣裡最好的老師都被分配到了一中，全縣十大教學能手一中要拿去七個名額。

西貝四中倒還無所謂，破罐子破摔，就是這個爛樣了，要錢沒錢，要人沒人，多少年下來，大家都習慣了，要是哪天縣裡多給西貝四中一些財政撥款，西貝四中的老師們都會受寵若驚，甚至會懷疑縣裡是不是把帳本搞錯了。

但是西貝二中和西貝三中卻是忿忿不平，他們認為自己的學校一點不比一中差，一中發展的好就是因為資源拿得多。

所謂敵人的敵人是朋友，西貝二中校長張啟明和西貝三中校長劉德祥兩人關係還不錯，甚至經常私下一起吃個飯喝個酒，交流一下學校的管理經驗。特別是每次來縣局開完會，只要時間不緊，兩人都會找個地方搓一頓。

這麼看來，西貝縣教育界歷屆西貝四中校長的心態都是最好的，雖然有幾任校長不干人事。而現在的林平心態也是最好的，現在這會議室里就只有林平一個人在認真地聽著西貝一中校長孟凡昌交流的經驗心得，甚至還會拿起筆來記一下值得學習的地方。

林平覺得，西貝一中好自然是有值得學習的地方，再加上林平平時和劉青梅他們的交流溝通，所以對西貝一中的情況了解的很深，甚至在學生這方面，林平可能比西貝一中校長孟凡昌更了解西貝一中的學生。

林平正認真的聽著，突然正在講話的西貝一中校長孟凡昌停頓了一下，然後看了一眼林平接著說道：「大家都知道，學校就是要以學習為主，培養學生的綜合素質，提高學生的學習成績。高考成績才是實打實的硬指標，但是有的學校不把心思放在學習上，今天搞食堂，明天換校服，再整個這個活動那個活動，我認為這是不正確的。」

林平聽著聽著一愣，怎麼越聽越像是在批判自己的西貝四中。

西貝一中校長孟凡昌繼續說道：「你說，好好的學校你不好好搞學習，帶著學生們胡整八整，你這不是在誤人子弟嗎？本來你們學校就差，你這麼一搞不就更差？大家說對不對？」