第四百零九章 四月活動（2/2）

1 每班確定一本集體統一閱讀書籍，全班同學都要閱讀此書，並且每位同學要寫一篇不少於800字的讀後感。

同時，每班根據所閱讀書籍內容需要排練一個節目，展示本班學生對書籍內容的理解，以情景劇最佳。高三班級不摻加。

排練節目將在月末進行全校表演評比，此次活動得分做為本月紅旗班級的重要評選依據。

2 除了班級統一閱讀書目外，每個學生至少要再讀一本課外書，並寫一篇不少於800字的讀後感（可作為語文課作文課任務）。

課外書需從學校指定的一百本經典中外書籍里挑選，或者從學校圖書館裡借閱任意書籍。

3 學生所寫讀後感經過本班語文老師審核挑選後，每班精選五篇讀後感交於語文組，由語文老師和各班語文課代表進行再次集體評選（本班學生、本班同學、本人迴避原則），最終選出十篇優秀文章刊登校宣傳欄，並由學校統一組織向知名雜誌報刊投稿。

其他學生也可自行參與投稿，凡是在本次活動中以學校名義（西貝四中 XX學生）投稿並得以在雜誌和報紙上發表的學生將獲得學校特製榮譽勳章一枚和紀念證書一本。

證書內容：

恭喜XXX同學榮獲西貝四中第一屆書香校園文化之星，此份榮譽專門贈予那些在2012年4月份西貝四中第一屆書香校園讀書月中表現優異才華橫溢的同學。

此證書同時附贈「文化之星」榮譽胸章一枚！

西貝四中章

校長：林平

榮譽勳章設計樣稿：

圖案為一本書籍，勳章上寫有「文化之星」四個大字，佩戴於胸前，表明自己在西貝四中第一屆書香校園閱讀月的優異表現。

此外，每班精選的五篇讀後感將由學校統一刊印成為書籍保存於圖書館，以作紀念。

這次讀書活動大大的激發了學生們閱讀和寫作的興趣，並且通過這次讀書月林平還發現了幾位具有寫作潛力的學生，比如秘書處的部長付子涵。

同時，為了保障學生們的閱讀權利，增加學生們的閱讀選擇，學校拿出了十萬塊錢購買了三千多本書籍補充了學校的圖書館。

西貝四中的圖書館一向做為半個擺設單位存在於學校里，使用率和存在感極低，而這次讀書月開展以後，使得學校圖書館重新煥發生機，將一大批蒙塵的書籍被學生們重新捧起閱讀。