第三百六十二章 西貝四中的人性化建設（2/2）

現經西貝四中學校實際情況要求，為了學校學生身心健康成長，解決學生潛在的心理隱患，特面向社會招聘心理老師兩名。

招聘人數：兩人，一男一女

基本要求：

1、遵紀守法，品行端正，熱愛教育事業，具有良好的職業道德。

2、心理學相關專業畢業的本科生或專科生，具有相關工作經驗的優先；

3、除了心理學知識外，最好具有生理相關的知識和教育經驗，可以對學生進行生理知識解惑和生理教育。

4、.具備較強的組織管理能力、溝通協調能力、語言文字表達能力和外語交流能力，善於發現學生的心理問題，能夠積極主動的與學生溝通並解決問題。

薪資：

按照西貝縣教師薪資標準發放，試用期半年，無編制，合同工，試用期結束後，表現合格學校將給與編制老師的待遇，並隨著學校的發展不斷提高待遇。

聯繫方式：

西貝四中總務處，電話xxxxxxxxxxx

接著，林平找到了總務處主任李新國，讓他安排騰出辦公室做為學校的「學生心理輔導諮詢室」，然後將「學生心理輔導諮詢室」安排在了政教處的管理之下，接受秦萬山的領導，以後政教處教育學生後，要對受教育的學生做積極的心理輔導。

周日下午，林平繼續在學校召開全校教師會議，接著周五晚沒開完的會議繼續開，這個會議開了一下午，對學校老師們的行為規範提出了嚴格和詳細的要求，並設立了量化公開制度。林平最後用一句話總結了此次會議：「為人師表，以身作則，但有誤人子弟、違規違紀行為，理當重罰。同時，對表現出色的老師，學校也會給予重賞，評職稱的時候優先考慮，福利也會提升檔次。」

在這次會議上林平還制定了西貝四中的校園目標——「無煙校園」、「平安校園」和「和諧校園」，要在學校加強教師的師德建設，強化學校的校風建設，並要求各班班主任帶領各班級搞好「班風」建設，並制定了「班風建設評比」的活動，從下周一起到放寒假前，每個年級班風最好的班級將受到表揚和獎勵。

（唉，357章又被屏蔽了，我是真的難受，碼字碼的都小心翼翼，碼字的心情也有點差。）