第三百零四章 新老師（2/2）

特別的：漢華財經大學會計學畢業，擅長相關會計知識。

教學能力：D（未有過教學經驗）

支教熱情：較好。

對學生的喜愛程度：一般。

個人教學性格：喜歡較真，不擅長管理學生。

對您的欽佩度以及友好度：30/100.（聽說過忠國希望學校，在網上看到過關於張易鵬和於夢菲的婚禮視頻，希望可以到忠國希望學校來任教。）

對學校的忠誠度：30 /100.

【馬越】

簡介：漢華理工大學應屆畢業生，在校學習成績教好，英語成績很差，有點木訥，喜歡鑽研，專業成績很好，但是英語極差，被家裡逼著考研或考公務員。自願報名參與國家「三支一扶」工程，支教熱情較高，也是為了逃避家庭壓力和找工作壓力，具有強烈的目的性，希望通過支教來增加自己的履歷，可以在考公務員的時候獲得一定的優勢。

性別：男

年齡：22歲

支教意願：目的性支教。

熱愛指數：40/100.

主要能力：

小學數學：S+

中學數學：S+

中學物理：S+

中學化學：S

特別的：漢華理工大學物理學專業，專業能力較強，擅長做實驗，但是所學知識對於初中生來說過於高深，而且教學講課能力一般。

教學能力：D（未有過教學經驗）

支教熱情：一般。

對學生的喜愛程度：一般。

個人教學性格：喜歡較真，比較木訥，為人老實，不喜歡說話。

對您的欽佩度以及友好度：0/100.

對學校的忠誠度：0 /100.

這兩個支教大學生的屬性不是所有支教大學生里最優秀和最頂尖的，論起教學能力來，漢華師範大學的師範生能力比他們兩個高很多，論起教學熱情來，也不缺少教學熱情爆滿的支教大學生，但是這兩個人的屬性卻正好是忠國希望學校最為缺乏的。

等到林平從忠國希望學校離開，學校里最缺的便是一位能教物化生的理科老師和一位可以對學校產業進行統籌記帳的會計人員。

選馬越，是為了學校的學生們的物化生等理科知識的教學，而選李欣麗，除了讓她教學外，更重要的是可以對學校的各個產業有著規範的會計核算和相關監督，說真的，除了林平自己，學校產業掙來的那麼多錢，林平交給別人還真的有些不放心，所以學校就需要一位擁有專業知識的會計人員。