第二百九十章 引導學生樹立正確的愛情觀（2/2）

林平打斷了李愛紅的話，他不想聽到李愛紅的推測，笑著說道：「不用瞎猜，老師對你們任何一個學生的愛都是相同的，但可能並不是相等的，因為我的內心也有一些偏差，說實話，難免對學習好的、聽話的孩子多一些喜愛，而像淘皮搗蛋的、不愛學習的就會少一分，這是人之常情，我不可能做到絕對的平等，我只能儘量表現的公平公正，讓大家感覺不到差別。李愛紅，老師也喜歡你們，但是那種喜歡如同長兄、如同慈父，即便有所偏差也要克制並縛於枷鎖。」

李愛紅咬了咬嘴唇然後問道：「那……那老師是如何看待愛情的？」

林平聽了李愛紅的問題後笑著說道：「在老師心裡，選擇是自由的，但愛情從來都不是自由和放縱的，它是一種羈絆，也是一種克制。李愛紅你終究可以在以後的人生遇到你生命中那個對的人，能夠和你相伴一生的人。但是，你要學會理性的對待自己的感情，無論遇到誰，都要克制的慢慢的釋放自己的感情。你的感情釋放的越快，爆發的越猛烈，那麼就容易越快的進入疲憊期，就會失去一開始的新鮮感和熱情，慢慢的落差感越來越大就會導致矛盾發生。真正的愛情是細水長流溫柔時光，而不是火山爆發轟轟烈烈然後成為傷痛。」

李愛紅看著林平問道：「可是，我看書上說，愛情就要敢於和不同的人嘗試，不然怎麼會知道對方適不適合你？」

李愛紅這個年齡的女孩子特別喜歡看一些青春感情雜誌，而她的姑姑總會從城裡買一些相關雜誌，李愛紅便接觸到了這些東西。

林平笑了笑說道：「李愛紅，這種說法老師是不贊同的。感情這個東西，它會使人快樂，但也會使人受傷，傷人傷己。你嘗試的越多，就受傷的越多，慢慢的，你就會對感情越來越不在乎，就像是麻木了一樣，傷過一次就感覺下次傷的沒第一次痛，最後就無所謂了。而慢慢地，你對待愛情也就越來越不認真，也就越來越不相信它，最後傷害的還是你自己。」

林平看著李愛紅說道：「當然每個人都有自己不同的愛情觀，很難說誰對誰錯，但如果真的在寧缺毋濫和寧濫勿缺兩者之間選一個，老師希望你可以寧缺毋濫。」

李愛紅又問道：「老師，可是寧缺毋濫，如果錯過了那個可以相伴一生的人怎麼辦？」

林平笑了笑說道：「所以啊，你要好好讀書，不僅是課本，也要多讀一些課外書，多看看新聞，了解世界，多交些朋友，更好的為人處事。讓自己的心胸變得開闊，讓自己的眼光變得長遠，讓自己對待感情更加理智，只有這樣，你才不會錯過那個應該和你相伴一生的人，又不會因為遇人不淑而浪費感情。」

林平又補了一句說道：「你終究會遇到更多的男人，有好男人，也有臭男人，只有你的見識和思想上去了，你才能更好的區分良人和渣男。」

【系統：學生李愛紅的愛情觀在您的引導下發生了轉變，這個世界裡的她將會在感情路上更加順利，減少因為感情而誤入歧途遭受挫折的機率。同時，她的學習努力程度大大提高，減少了分心談戀愛的機率。】

李愛紅看著林平，想了想說道：「可是，老師，我覺得我還是很喜歡你。」

林平笑了笑說道：「你喜歡我無所謂，你只要知道我不可能喜歡你，更不可能跟你在一起就行了。但是，你一定能遇到比老師更優秀的男人，那個人才是陪伴你一生的人！」

李愛紅咬了咬嘴唇，點了點頭，然後起身說道：「謝謝老師，我以後會以老師為模版找我的男朋友的。」

林平哈哈大笑：「那老師可真是太榮幸了。」

李愛紅又想了想說道：「那我以後要是有什麼感情問題還可以來找老師解決嗎？」

林平笑著說道：「當然可以，不過別老談感情問題，多找我談學習問題，以後高中放假有什麼不會的問題可以回來問我。」

「嗯。」李愛紅點了點頭。

「行了，如果沒事的話就回去吧。」林平笑著說道，「對了，把這封信拿回去吧，老師也不看了，你就把這封信放在你的心底，把它當成你青春的秘密。」

「嗯。」

李愛紅伸出手把桌子上的信拿了起來，這是她給林平老師寫的情書，突然她俏皮的一笑，看著林平問道：「老師，你就真的不想看看我在信里寫了什麼嗎？」

林平笑了笑說道：「不看了，該談的咱們兩個都談了，不看更好。」

李愛紅拿著信跟林平道過再見便走出了辦公室，這次在辦公室里與林平的談話讓她感覺心裡順暢了很多，既沒有出現最糟的情況，也沒有出現期待的情景，但是心裡的石頭卻放了下來，她得到了答案。林平老師明確而堅決的拒絕了她，但是她卻感覺一點都不失落，無論怎樣，林平老師在她心中還是那麼的爽朗陽光、平易近人以及學識豐富，她喜歡林平老師，而林平老師的形象也成了她以後尋找男友的標準。

看著李愛紅從辦公室走出去，林平嘴角輕微的一笑，自言自語的說道：「開什麼玩笑，喜歡我？我林平可是你們得不到的男人。」