第37章 好好學習天天向上（1/2）

光說不練假把式，既然已經決定考進士科，咱就得好好學習了。

從正式拜師這一天開始，謝直重新又回到了「好好學習、天天向上」的生活之中。

首先是王昌齡為他選擇儒家經典，這是針對一場貼經的考試準備。

按照大唐規定，儒家經典分為大經、中經、小經。

其中，大經只有兩個，《禮記》、《春秋左氏傳》。

中經有三，《詩經》、《周禮》、《儀禮》。

小經有四，《易經》、《尚書》、《春秋公羊傳》、《春秋穀梁傳》

除此之外，還有《孝經》、《論語》，這兩部經典基本都是明經會考，和謝直的關係不大。

按照規定，想考進士科，要治大經一部，在考試的時候貼經就全部從這一部經典中選取，想考甲等，需要全通。

王昌齡給謝直選擇的經典，就是《春秋左氏傳》。

「治三禮者眾多，治春秋三傳者也不少，不過相對於三禮，治春秋的學子，在考中進士之後，為官的選擇面更寬一點……既然你寧可考進士，不願意考相對簡單的明法，自然對日後為官有所構想，如此一來，自然治《春秋》要比治《禮記》要好……」

謝直聞言默默點頭，老王雖然很多事情都不靠譜，不過一到教學上，立馬就能變得嚴肅起來，看得出來，他是真的想把自己給教導出來，這樣一看，還真不失為一個好老師啊，看來拜師王昌齡這一步棋，還真走對了。

謝直暗中感動不提，只聽得王昌齡繼續說道：

「最關鍵的原因，我也是治《春秋》……咳……《禮記》我怕教不好……」

謝直：「……」剛才的話算我沒說……

《左傳》是儒家經典之一，與《公羊傳》、《穀梁傳》合稱「《春秋》三傳「。

歷代注釋《左傳》的著作頗多，西晉大學者杜預撰《春秋經傳集解》，把《春秋》與《左傳》合為一編。唐孔穎達遵循杜預注而為疏，乃是歷史上最有影響的注釋之作。

而謝直學習的內容也是以孔穎達的註疏為藍本。

自從王昌齡給他選定經典之後，謝直的日子可就過得苦了起來。

上午，別的不干，直接背誦，按照老王的要求，最少也要把《左傳》可孔氏註疏全背誦下來。

下午，等王昌齡午時散衙之後，謝直就會前往縣衙聽王昌齡給他講經，有時候早點完事，有時候晚點完事，反正每天都你能夠給他講一個頭昏腦漲。

這日子過得，都讓他想起當初考研複習了，白天自己背政治，晚上聽各種補習班。

唯一讓謝直欣慰的是，大唐貼經比後世考研政治簡單多了，沒有那些花樣翻新的選擇、簡答，純粹就是填空，按照老王的說法，把《春秋》和註疏倒背如流之後，再聽他仔細講解一遍，雖然對春秋的掌握比不得博學鴻儒，不過應付進士科的第一場填空題，問題還是不大。

背過春秋之後，就是準備第二場雜文了，也就是詩賦，這可把老王的能耐顯出來了，從最基礎的音韻開始教，旁徵博引、洋洋灑灑，從詩經說到古樂府，又說到大唐名家，一首首詩賦，如同天空中的星辰，被老王拉到了謝直的眼前，以前就僅僅知道它們美，而通過老王的教導，謝直這才真切地體會到，它們為什麼這麼美！

除此之外，老王還要求謝直每天必須做詩賦各一篇，其中如何點評自然不用多說。

正所謂「熟讀《唐詩三百首》，不會吟詩也會吟」，謝直在後世的時候就是拜王昌齡所賜，早早把《唐詩三百首》、《宋詞三百首》爛熟於心，雖然比不得那些大唐才子，也算是夯實了基礎，現在又有老王言傳身教，詩賦水平堪稱突飛猛進。

老王看到他的進步也是欣喜，不過欣喜之餘也是惆悵，得佳徒而教之，自然是人生一大快事，但是不到一個月的時間徒弟就把老師掏空了，這算啥？是徒弟沒能耐還是師傅太差？

這對「非-典型」師徒裡面，本來師傅就處於弱勢地位，這要是再這樣發展下去，老王更找不到為師的尊嚴了。

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