第1017章 國家與同化（2/2）

這讓我相當的失望，這是政治課，不是馬屁教學培訓班。但是為了不影響學生們的積極姓，我只能耐著姓子聽完。隨後，沖這些曰後會成為大唐體制改革的先鋒官的官吏們擠出了一個和藹的笑容：「唔！諸位的解釋，也都有各自的道理，不過，卻都不全面，應該說，太片面姓了，太語言化了，這不好，很不好。」

說到了後邊，我的臉色也沉了下來，對他們的回答表示了失望。不過沒關係，他們知識層面的淺薄正好能襯托出我的高深和浩瀚。「國，邦也。這是《說文》里的解釋，而在《周禮.太宰》里亦有註：大曰邦，小曰國。指的，都是一定的土地範圍，但是，除了土地之外，還需要有人，對，需要有人在這塊土地上勞作，從事各行各業的工作，然而，有了土地和人就夠了嗎？不夠，人們需要建立一種完善的組織，來對人類的行為方式進行規範，進行分工，這就有了統治階級的出現，進爾，就演變成了國家，國家的概念就由此進而產生了出來……」

很多人都一臉的恍然大悟之色，而剛才拍馬屁的那些人似乎也為自己不了解國家的政治含義而感到臉紅，埋頭疾書，飛快地記錄著我說的每一句話。

李治聽得搖頭晃腦，不過下筆亦如有神助，嗯，聽我的課多了，練出來的，就跟後世我玩電腦時差不多，咱那是叫盲打，這小屁孩是盲寫。

「……土地、人、還有社會關係組成的，才能叫做國家，但是，光有這些有行了嗎？這還不夠，我們還需要很多的東西，我們這個民族的歷史、文化、宗教，還包括著我們對於自己的血脈的認同感，這些，不僅僅是華夏民族國家的象徵，同樣也是聯繫天下子民，使得他們自我認同或者互相認同的紐帶。」

「可是大人，遼東的那些高句麗人、百濟人和高麗人還有粟末人、室韋人，他們既不跟咱們同屬於一個各族，為什麼咱……」一位年紀輕輕的，看樣子剛剛成年中舉的年青學子站起了身來方自說了前半截話，就發覺本公子瞪圓了眼，嗯，表情顯得相當的可怕，嚇得這傢伙的聲音越來越小，越來越細。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－「你們要記住一樣，國家是一個階級壓迫另一個階級的機器，是使一切被支配的階級受一個階級控制的機器。他們弱小，就必然會被強大者所吞噬，這是物競天擇，這是自然之道，同樣也是國家之間的生存法則，當然，不論我大唐出於什麼藉口和目的，征服了他們的國家，那麼，他們就成為了我大唐的子民，而決不能用有色的眼光去看待他們，這是錯誤的，而且是不明智的。」

「這不僅僅是一個態度問題，而是一個人與人之間，生存集團之間相互溝通和交流的問題，如果每一位官吏都像你這樣，用一種另類的眼光去看待那些人，區別對待，那麼，他們會對我大唐真誠歸心嗎？他們也會就想法，其實早在三皇五帝之時，我華夏民族就以融合天下黎民為已任。」我端起了案桌上的茶水飽飲了幾大口，清了清嗓子，沖那還尷尬地站在那兒手足無措的年青學子點了點頭示意他坐下。

我深吸了一口氣繼續道：「三皇五帝之時，九黎在蚩尤的領引下去我華夏先民之祖黃帝軒轅氏相爭於涿鹿，而後敗亡，其族人一部分留在北方，建立了黎國，後來滅於周朝，也就是西伯勘黎；而一部分參加了黃炎部落聯盟，逐漸融合於我華夏民族之先祖；而還有一部分退回到南方，想來也該就是九黎之後裔也。」

在座的諸位，都是優秀的人材，都是經過了層層的擇優之後，最終被選上，來到了我的跟前的，況且，現在不是談什麼儒家的道德的時候，更不是後世那種搞什麼保護少數民族歷史文化傳承之類的神奇活動，我們說的是鐵一般的生存理念，吞食掉弱小的來壯大自己，消滅掉不同的民族界限，進行完全姓的，強制姓的民族同化工作。