第2284章 遺體捐獻（2/2）

「他和刀客特伍曾經在東北解剖過鼠疫患者，或許是在那時候練習的。」另一位比較清楚沈隆經歷的外國醫生答道。

「區區幾次解剖經歷完全不可能練出這麼熟悉的手法，除非他是天才！」剛說話的那位醫生搖頭道，然而事實上沈隆之前還真沒幹過幾次這麼刺激的活兒，主要是他的身體掌控能力遠超常人，再加上透視眼的作用，才讓他可以高水平的完成解剖教學。

那幾位來自《大公報》等主要媒體的記者，經歷過剛開始的震驚之後慢慢恢復過來，開始繞著解剖台遊走，時不時拍攝幾張照片。

沈隆做完前幾步之後，將位置讓了出來，讓幾名優秀學生依次登場繼續完成剩下的工作，醫學學習光靠看是遠遠不夠的，不自己多上手，是沒辦法成為優秀的醫生的。

這些學生剛開始很不適應，畢竟這種血淋淋的場合實在是太嚇人了，不過等接過手術刀，他們的眼神就變得專注起來，手也漸漸穩定，按照沈隆的吩咐下刀，划動，用鉤子將刀口拉開，露出了裡面的內容……

張孝騫作為優秀新生代表也獲得了體驗的機會，不過他才剛剛入學，操作的只是最簡單的步驟而已，他完成也很不錯。

只是沈隆還有點遺憾，如果換成裘法祖就更好了，張孝騫的主要貢獻領域是消化病，而裘法祖可是「中國外科之父」，其刀法精湛，被醫學界成為「裘氏刀法」，真想見識見識這位大師的刀法到底能達到什麼境界。

只是這位現在還沒出生呢，他要到明年年底才會出生，他的資料倒是比鍾世藩的要全一些，家庭出身什麼的沈隆這邊都有記錄，將來等他長大了，可以去浙江大學附屬高中做個演講什麼的，順便把他拐過來。

解剖告一段落之後，沈隆就宣布這次的公開課結束，將屍體重新保存好，又換了一件衣服，沈隆出來接受記者們的採訪了。

記者們最關心的自然就是解剖課和人死為大的傳統相衝突的問題，沈隆用外國的例子來進行說明，解剖課是現代醫學的基礎，如果不開設這門課，中國的醫學水平就遲遲不能趕上國外，這都是為了全體中國人的利益。

當然，光靠這些是無法說服那些頑固的保守派的，於是在採訪的最後，沈隆放出了一個大炸彈，「解剖課所需的屍體數量不少，僅僅依靠死囚犯遠遠無法滿足全國這麼多學校的教學需求，所以必須要有新的屍體來源。」

「我在這裡宣布，等我死後，我將把我的遺體捐贈給國立京城醫學專門學校，用於解剖、製作標本，供研究教學使用！」話音剛落，現場一片譁然，無論是學校的學生還是到場的嘉賓都驚呆了！