第264章 規則（2/2）

這就是為什麼別人二三十歲就猝死在崗位上，而你皮膚好氣色好精神好的原因。

趙總監氣急敗壞，只覺得張曉峰簡直是要造反，他轉眼看向吳老闆，吳老闆暗中點了點頭，趙總監立馬對周圍的人喊道：「就算是你突破到了舵主級讀者，也不能違抗公司的規定，保安都快過來，把他抓起來，讓他早點收拾東西滾蛋。」

原本舵主級讀者至少能成為跨國公司的經理，就算到政府部門任職也至少是處長以上級別，雖然當不上一方巨鱷，絕對是中層幹部，不是無名之輩。

張曉峰雖然已經提升到了舵主級讀者，但是趙總監可以無視他的強大，直接用公司的大勢來壓倒張曉峰。

幾個保安在張曉峰身邊，他們自然是認識他，但是依舊恭敬地說道：「封號進士大人，我們也是服從公司的命令，對不起了。」

張曉峰不屑的說道：「不用

你們動手，我自己走。」

就在張曉峰要離開的時候，突然公司的人收到城主府發來的一條消息，是一條城主常發發出來的通知。

華安城發展離不開奮鬥，但是奮鬥不是某些人用來剝削其他人的藉口，也不是讓人們走向地獄的道路，只有真正的面對現實，衡量利弊得失，讓奮鬥的人可以奮鬥，願意安穩生活的人也有自己的一席之地。

不遵守規則的世界是危險的，所有的一切必須在規則內進行運作，才能達到最大的成效。

當業內普遍違法時，守法者必然吃虧。我們發現，非996企業基本滅絕。也許當初只有幾家公司996，但是後來漸漸地其他公司發現不996自己就面臨淘汰時，整個局勢已無法挽回。

所以996也好，中小學的軍備競賽也好，最大的鍋其實在執法者身上。這根本就不是人生該不該奮鬥的問題，而是規則到底受不受尊重的問題。」

原本的我們的教育部，省教育廳，市教育局一直在發公文禁止過度學習，非法補課。主張素質教育，德智體全面發展。只是事實和上頭的要求相反而已。

例如語數外老師違規侵占音樂美術體育課；例如學校擅自剋扣學生寒暑假，組織學生自願補課，例如屢禁不止的公校老師私下到輔導機構代課的事情。這些是統統違反相關政策的，只是禁不住，封不盡。

學校玩題海戰術玩到甜頭，連物理化學都剋扣：有些地方連全市第一的初中都剋扣實驗課，學生一年去不了物理化學實驗室幾次。

原因很簡單：中考實驗題目可以通過刷題得高分，進實驗室純屬「浪費時間」。你可以想像物理化學這兩門學科如果脫離實驗，培養出來的學生能對實踐是檢驗真理的唯一途徑有多大尊重。

城主府的命令極大的觸怒了那些資本家，許多的資本家向政府發出抗議，向政府哭訴生意做不下去，要是政府不給予幫助，便要撤離華安城，到勞動力更便宜的地方去。