2011 全新工匠培養體系（2/2）

當然一些中等的公司，也可以接受這些被頂級公司淘汰的人。

但還是有些人，真的不適合在這座競爭同樣激烈的城市生活的。

這樣一來，就必須還要有個備選之地。

而離濱城也就四百來公里的省城就在合適不過了。

而且和濱城比起來，其實省城真的更適合生活。

本身這裡就是一個特大城市，自來就有著八百多萬的人口。

而且交通也更加便捷，又有著非常紮實的工業基礎。

只是前幾年，沒有趕上那一波的網際網路大潮，所以才沒有什麼重大的發展。

其實這也和國家的規劃有關。

前十年南方城市之所以發展迅猛，這主要和國家推廣發展延長江經濟帶有關。

所以就把很多重要的網際網路產業分別落戶到了這些南方城市裡。

比如漢江就有內存廠落戶，蓉城有JDF落戶，至於魔都，綠城這些城市都不用說了。

都在國家層面的布局下，分到了不少半導體產業的工廠。

而北方城市，則在這一波網際網路大潮的紅利當中全面落敗。

而現在北方的城市只能自救，所以就只能紛紛選擇適合自己發展的特色之路。

本來省城這邊的管理人員，也對未來發展方向很迷茫的。

可是這次和名廚集團這麼一接觸，立刻就重振了信心。

確實，我們的重工業，也確實到了要產業升級的時候了。

「就說我們的工業機器人，現在我們國內百分之就是的工業機器人，都是被日本和德國企業壟斷的。」

「山崎馬扎克，西門子，ABB等等都是這方面的佼佼者。」

「我們的工廠車間裡，就比如汽車製造，大量使用的工業機器人，幾乎百分百都是從國外進口的。」

「而我們就有新松，可最近的發展也遇到了一些瓶頸，我覺得他們還有很深的潛力可挖。」

「不過想要發展重工業，這次我們必須要理清思路，我們必須注重人才的培養。」

「剛好咱們這邊要發展一個新城，我覺得這裡就應該髮長成工程師之城！」

「對，我們不能再像以前那樣培養技工，我們需要的是了解一線，熟悉一線的真正工程師。」

「我打算聯合幾所大學，建立一所真正的理工大學，為咱們和國家培養技術方面的人才。」

「國家提倡從初中開始分流，畢竟咱們還沒有實力普及全面高中教育。」

「既然有大半孩子被分到技術學校里，我們就要好好輔導這些孩子成才。」

「從這些孩子裡挑選最起碼一半作為技術精英，然後剩下的一半，在分流到理髮，廚師，等等產業…」

其實肖鋒說到這也有些委婉，可能很多家長會不高興。

但事實上，確實有很多孩子，真的不適合走學術的道路。

甚至就連當個工程師也不能當好，像理髮，廚師這樣的崗位可能比較適合他們。

雖然很殘酷，但這就是現實。

不過和以往那些垃圾理髮學校，和廚師學校不一樣的是。

肖鋒打算創建的這個職業學校，可不同於普通的職業技術學校。

要教那就教最好的，理髮肯定不能像以前那樣的學徒式模式，必須要教導一些新的知識和技術。

另外就是，就算培養力工，他也要培養一些新時代的力工。

比如會使用外裝甲骨骼的工人，會操作遙控機器人的工人。

這樣當一些工作環境比較特殊的時候，這些人就能派上用場。

而且隨著各種新機械的普及，傳統的搬磚工人，一點科技知識都不懂的那種，註定是要被淘汰的。

至於說那些真正被技校留下的學生，肖鋒打算採取的是德國的培訓制度。

在前兩年，學的工科類的專業基礎課程。

而到第三年，則會安排進工廠實習，而在工程里。

則會根據學生的興趣，以及天賦，在進行分類。

之後就是三年的工廠實習期，這段時間是學徒制的。

要以老帶新，不過這次可和以前不一樣。

以前的學徒制，是師傅說了算。

可是這次，他們不光是要設立對學徒的考核，還要對師傅進行考核。

師傅每年要固定帶出多少合格的學徒的，而且帶出來優秀的學徒越多。

師傅獲得的獎勵就越多。

三年之後，學徒可以根據自身的需求，比如自己的興趣，或者是家庭需要，選擇繼續深造或者進工廠工作。

當然只要考取相應的技工等級證書，那麼就會獲得相應的工資待遇。

至於能不能賺更多，那就要看你的KPI考核了。

而且技工也是可以不斷升級的，不光你生產效率會不會提高，而是看你有沒有提出一些改善型的建議，也就是實用新型專利發明。

如果有，那自然是可以實現等級躍遷的…

有這麼一套全新的工匠培養體系的建立，咱們完成產業升級，那就水到渠成了…