第五百四十九節 統一教育（2/2）

各縣的警察紛紛下鄉，守護一座座學堂，警力一時不夠，朱敬倫甚至調動了五萬軍隊。

還好，砸學堂的情況雖然各地都有，但大多還是個案，沒有形成席捲式的運動。主要原因還是學堂都設在孔廟之中，當地士大夫雖然對曾國藩不滿，但是大多數人可不敢對孔子不敬，因此即便是砸學堂的案子中，也沒有砸孔子聖像的，沒有砸毀孔廟的，他們主要的行為是將孔廟中的課桌板凳扔出去，把學生趕出去，把教師遣散而已。

大明上下積極努力，用了一年事件，才平息了這次風潮，而且藉此機會，地方政府第一次直接介入了鄉下的教育事業，在之前鄉下老夫子們團結一致的情況下，縣政府還真的無法挑戰幾百年來皇權不下鄉的慣例，而現在在他們精神信仰崩塌的情況下，大多數鄉紳對教育完全失去了熱情，不願意關心，反而給了政府介入的機會。

另一個重要原因則是大明財政這兩年有所改善，中央財政有一定的能力應付全民規模的小學教育了。現在不需要民間自籌經費辦理教育，自然也就不需要讓民間享有辦教育的權力，乾脆直接接過來，完成教育體系的統一規劃。

這些都是後話。

就在天津事件鬧得紛紛揚揚的時候，上海方面，李秀成終於動了總攻。

十二門1ooo磅巨炮，開始朝著英美租界開火後，英國人終於抵擋不住，6oo公斤中的炸彈不斷的爆炸，對這個時代的軍隊來說完全沒有見過，因此精神打擊極大，反倒是實質性傷害並沒有想像中那麼大。

普法戰爭中，法國皇帝帶著幾十萬法軍投降，最大的原因就是因為在克虜伯大炮的密集轟炸下精神意志崩潰，真正炸死的人其實沒有多少。現在英美聯軍在巨大的精神壓力下，終於決定不在堅守，他們選擇了出擊，與其白白挨炸，反倒不如反擊。

他們反擊的目的並不是要打敗李秀成，他們的目的是突圍，保住有生力量從上海突圍，等待國內援軍到來後，在進行反攻。

但是當他們用機槍來防禦堅固陣地的時候，太平軍拿他們沒辦法，可他們走出了工事，馬上就遭到了優勢兵力的太平軍迎頭痛擊，太平軍的軍事素養不如他們，但是架不住人多，他們不懂得排成軍陣邊打邊裝填，但是他們懂得打一直接衝鋒，最後英美聯軍的突圍就變成了兩方互相突擊的大混戰，一場白刃戰過後，雙方都死傷慘重，太平軍甚至傷亡更多，但太平軍傷亡的起，而英美聯軍傷亡不起，開始出現了投降情況。

最先投降的是洋人重金從租界中僱傭的華人士兵，之後是各國流浪漢、冒險家組成的雜牌軍，英美正規軍反倒是看到突圍失敗，返回了租界之中，但是他們此時的兵力，已經不足一萬人了。

這一萬來人的孤軍，在跟國內聯繫之後，在確認沒有援軍，並且爭得了國內同意之後，他們選擇了跟李秀成談判，他們願意有體面的投降。

李秀成答應了洋人的所有要求，只要求他們交出武器，老實待在戰俘營中，並且保證給他們提供糧食物資，答應不會虐待或者殺害他們。

於是英美聯軍殘存的6ooo正規軍也投降了。

6軍投降之後，李秀成的大炮開始對準在吳淞江上游弋的英國炮艇，那些炮艇現太平軍有威脅到他們的大炮之後，選擇了撤離。

至此整個上海落入李秀成手中，英法美等國軍隊全部投降或者被殲滅，他們在上海唯一存在的軍事力量，就只有控制長江口的英國艦隊，連吳淞口炮台都很快被太平軍攻占。

此時洋人完全陷入了被動，上海他們無論如何是不願意丟棄的，可是法國已經在7月19日跟普魯士開戰，法國人在結束戰爭之前，不可能抽調力量來東方，英國人實行的募兵制，往往大規模的6軍都是為某場戰爭而招募，平時保持的兵力並不多，他們即便是打算為了跟太平軍開戰而募兵，也不是一時半會能辦好的。

英法都沒有力量馬上介入長江流域的戰爭，可是在上海的貿易利益，他們一天都不想損失。這時候他們想到了要跟太平軍談判了，之前可一直是強硬的威脅太平軍不能靠近上海，之前上海在他們眼裡根本就不是一個可以談判的問題，現在他們卻覺得談判似乎是最好的選擇，於是他們找上了跟太平軍一直是准同盟關係的大明，希望大明向太平天國轉達他們的誠意。

大明很痛快的答應願意幫忙從中斡旋。