576 童年（2/2）

「師父能教徒弟，徒弟為什麼不能教師父？誰有道理誰教，誰有本事誰教！」倪天養理所當然地說。

這時周圍人不少，還有人正在不遠處研究倪天養寫在地上的算式，好些人都聽見了這句話。

「這怎麼行，這不是亂來嗎？師徒乃人倫關係，怎麼能隨便亂了上下！徒弟應該聽師父的，哪有師父聽徒弟的？」

倪天養這句話可以說大逆不道，立刻就有人反駁。

「那師父害人，徒弟非得跟著嘍？」倪天養指著祝老漢，反問那人。

「呃……」那人語塞。

「不然，師父害人，徒弟勸勸他，勸不動了，就讓他隨便去害人？」倪天養繼續追問。

「唔……」那人更不知道說什麼了。

「再不然，徒弟不管養育之恩，跟師父分道揚鑣，不管他讓他隨便去害人？」倪天養再次追問。

那人徹底沉默了，周圍其他人張了張嘴，似乎想要反駁，但又不知從何反起，只好閉嘴。

「所以，還是要管、要教、要養嘛！」倪天養往周圍看了一圈，自顧自地得出了結論。

祝石頭髮了一會兒呆，突然用力點了點頭，說：「你說得對，我要把我師父管起來！」

「那他不聽你的怎麼辦？」倪天養問。

「嗯……是啊，那該怎麼辦？」祝石頭苦惱。

「小孩不聽話，爹娘或者師父是怎麼管的？」倪天養循循善誘。

「不聽話就打！」祝石頭朗聲說。

「也可以不給吃飯。」倪天養建議。

「對對！」祝石頭連連點頭。

這兩人究竟經歷過什麼樣的童年……

許問無語。

祝老漢在旁邊聽得眼睛發直，明顯想破口大罵，但奈何嘴被捂得緊緊的，一個字也吐不出來。

一輪教導，倪天養贏得了祝石頭的尊敬，接下來兩人繼續交流鏡布織塗技術，祝石頭傾囊相授，毫無保留。

倪天養也不客氣，還從懷裡掏出紙筆，記錄了起來。

交流的過程中，許問發現祝石頭的思路非常廣闊，同時經常能一針見血，直指事物核心。

這種能力明顯不是祝老漢這種匠巫不分家的人能教出來的，是自身的天賦。也正是因為這種天賦，讓他無法理解也很難接受祝老漢的許多行為，卻又因為自己的思考與實踐能力反過來被祝老漢利用，給他到處行騙幫了不少忙。

這又讓他有些感慨，這時代有多少這樣的人，被錯過，被埋沒，甚至於走上了歧途？

「許問許問。」倪天養跟祝石頭說著說著話，又跑過來找許問，「我剛才跟祝石頭解釋把石頭倒下來的那個算式，他聽不懂。這個你拿手，你來說！還有，你剛才不是在看那個冰龍機關嗎？祝石頭說咱們一起去，他給咱們講。」

「行啊，我來。」許問頓時回神，迅速加入了討論。