第094章 教書之道（2/2）

這一點，一個語文教師更懂得與時俱進，楊更看了很多報導，覺得2020年是科幻轟動的一年，科幻作品被改變成電影。

無疑，科幻作品也可能成為考試的作品之一，但是至於怎麼考，那是命題人考慮的問題了。

一個作家，劉慈欣進入楊庚研究的範圍，因為他的科幻被認為是科幻作品的代表之一，因此，他的一切都可能成為考試的出題材料。

因此，楊庚大膽地對自己的學生說，2019年至2020年，一個作家極有可能出現在我們的試卷里，至於怎麼考，那不是我們關心的，我們要做的是去看看有關他的作品，看看有關他的新聞報導。

一個小地方的試卷，總是要考自己的地方特色的東西的。

語文是生活化的，要考語文素養的。

對於寫作，楊庚在考前給學生說，寫作主要考的是咱們的想像力和聯想的能力，所以，在自己的作文里，寫好故事。

一定要把故事寫得曲折生動。

考題一出來，考試題目是根據閱讀題，給青蛙送的大海乾了，要根據前面的材料寫一個故事。

當然，學生走進考場前，楊庚告誡自己的學生，特別是考到熟悉的內容時，不能太激動，要認真看清題目要求。

這是楊庚多年教書的習慣，特別怕學生看到很多內容被老師講到後，很開心。然後，考出很差的成績。

······

成績在等待之中。

特別是楊庚去杭州複查了自己的身體，沒有進一步加重病情，這是件好事情。

不過，楊庚早就看淡了生死。