第1099章至真人性809大人650傳銷式傳學（2/2）

「這樣啊。」玉面書生點頭，然後女子父親也出現在屋子裡面。

「接下來你的訓練項目就是聽了，我會給你一些對應音樂曲子的曲譜，你一邊聽音樂一邊看譜互相對照，你可以不用把這些譜給記下來，但是要儘量做到你聽到的和你看到的那個同步。」玉面書生說道，

「也就是說，你聽到的每一個音符，要你能與曲譜上面的每一個音符對應著看到，這個訓練過程就算是真正的完成了。」

「正好！談了這麼久，我感覺都有點厭煩了。」女子笑著說道。

等女子開始聽曲的時候，玉面書生和女子父親坐在了旁邊在沙發上開始談話，說了幾句閒話之後就進入到了正題。

女子父親發問之後，玉面書生把思維模式解釋了一遍，然後說道：「為了你便於理解，我們來做一個思維模式的小試驗如何？」

「請便。」

「那好，現在開始我問你答。」玉面書生說完之後問了一個醫學問題，女子父親想了一下，回答正確了。

然後玉面書生又問了一個廚藝問題，女子父親脫口而出，就說了正確答案。

玉面書生再次問了一個材料學方面的問題，這時候女子互親回答不出來了。

接著玉面書生又問了好幾個不同方面的問題，女子父親每一個問題都做了回答，

「我問了這麼多的問題，其實這些問題在人的思維模式上面都是共用的一個思維模式，邏輯思維模式！這個是人最本質的思維模式，是基礎之一。」玉面書生說到，

「我問了幾個問題，其實都沒有脫離這個思維模式範疇，而你回答的結果當中有兩個錯誤的，一個回答不出來，其他都是正確的。」

「而這個結果表明了什麼，表明了你本身思維模式是沒問題的，回答不出來的問題是出在你本身的模塊上面，也就是說細分方面，你在材料學上面沒有最基礎的信息元素的積累，沒有這些信息元素的模塊，所以相關這方面的問題就回答不出來。」

「而回答錯誤的情況也跟你思維模式也有關係，因為這個問題你回答的時候思維模式向感性思維模式偏移，所以在做出結論的時候偏離了邏輯，偏向於感性了。」

「就好比現在你的女兒雖然有一定的音樂知識技巧常識方面的積累，但是這個音樂元素的模塊還是太少了，要補充，他基本的訓練其實就是在補充這個。而這種補充，就需要靠人的長時間訓練形成一種反射記憶。」

「他現在進行的這個聽和看的訓練，實際上就是一個邏輯和感性的聯動，他這個音樂訓練感性和邏輯都同時需要，不然成就不高。」

「事實上，任何一個學習認知過程，其實都是這麼樣一個過程，你不管是去學習任何東西，都免不了從這些方面著手，一是基礎的元素積累，二是邏輯思維模式之下形成的邏輯模式，三是感性思維模式和邏輯思維模式兩者互相碰撞之下形成的感性邏輯聯動，四是感性思維模式之下形成的感性模式。」

「這就是四大類的認知模塊，再加上積累的基礎元素，就可以形成在某一方面特定的固定的一些運轉的思維體系反射，這個其實就相當於你掌握的能力了，你可以稱之為你的技能。」

「而四大模塊加上基礎元素都需要一點一點的去進行記憶，和運用模式進行認知，長期堅持才能形成技能。」