051章 半個學生沈三娘（2/2）

雖然不清楚韓逍遙從何得知，但沈三娘的聰慧也是無可置疑的，尤其在算術領域遠超同齡稚童，稱一句「神童」毫不為過。

當孩子們結束課間活動，返回課堂時，秦會之即興勉勵孩童，好好讀書將來考取功名為朝廷為官家效力。

又在司馬橫如的提議下時板書蒙學《千字文》開篇四句十六個字，並做了深入淺出地講解。

即便是初次使用石膏粉筆在木板上書寫，但「天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張」依然寫得極為漂亮，使得原有同列板書相形見拙。

領讀兩遍之後，見沈三娘已經熟讀通順，便與學生們話別離開。

司馬橫如見多識廣，知道秦會之與書法上極有天分，再看看自己寫在黑板上的字，心生蕭瑟。

這年頭的年輕人，一個兩個都這麼變態的嗎？

難道我真的老了？唉～不服老不行哦！

行走在營寨里，得知諾大的營房內只居住著傷者和孤寡的婦幼數百人，其他人等包括韓逍遙一律住在草窩中，秦會之越發想見到這位神奇的韓會長。

這個少年是怎麼想的，他將一盤散沙的流民聚攏在一起的會作些什麼？

他又會怎樣改良土壤沙化、鹽鹼化的問題？

他有足夠多的錢財米糧救濟流民嗎？

很快，他就見到了傳說中的青衫少年，甚至不需要介紹，秦會之一眼就確認了對方。

瘦弱卻有神，俊朗而謙和，這種感覺……

對，這便是「君子如玉」的最好注釋。

當秦會之進入營寨時，以韓逍遙為首的荒原大小巨頭正明爭暗鬥地激烈交鋒，當他再三確認得知來訪者姓名之後，也不免為之失神。

對於這位九品的秦學正，歷史上，鑑於其從金國南歸之後的所作所為，歷朝歷代已經蓋棺定論。

甚至牽連到其夫人王氏，也不得不陪他跪在岳爺爺的墳冢前近千年，供後人唾罵凌辱。

史料記載北宋滅亡前，秦學正位卑未敢忘憂國，屢屢提出後世看來正確的建議，可惜未能獲得統治者的認可與重視。

從人性來分析，幾乎沒有任何人在無緣無故的情況下，會背叛民族國家，尤其獲得過進士及第的榮耀以及自幼忠君愛國思想薰陶下的秦會之。

當然，人是會變得！

對於其在金國那段不堪的日子裡遭遇了什麼，後世不得而知，不過客觀來說，在被女真北擄之前，秦會之在大是大非問題上並無明顯過錯。

這人，可以見一見。

韓逍遙之所以重視流民學堂，主要是基於兩點考量。

於公，持續教育是團隊強大興盛的先決條件；於私，是韓記以小博大揚名立萬的最好槓桿。

韓記商會會長，絕大多數官員會笑臉相迎，可在他們眼中，你與肥羊是同義詞。

韓記學堂山長，恭喜你獲得登堂入室坐而論道的待遇，畢竟文化人的圈子就是這麼耿直！

偉人說過：兩手抓，兩手都要硬！

偉人還說過：這個陣地你不去占領，對手就會占領。

君子之道，無非文攻武衛！

左腿商會，右腿學堂，手執安保利刃，假以時日可稱雄天下。

所以，這位秦學正，必須好好地談一談！

再怎麼說，來者都是客嘛！

（沈三娘：下面我給大家表演一段歌曲《賣報歌》，啦啦啦，啦啦啦，我是賣鮑的小行家……韓逍遙：？？？坑爹的小郎君吆，起的啥破名……）