第一百五十六章推薦上教材？（1/2）

還在大家都意猶未盡的時候，下課的鈴聲響了。

孩子們從來沒有覺得，一節課的時間可以這麼快。

音樂老師心情早就在歌聲中活泛了過來，她也是第一次覺得上課可以這麼歡快有趣，真好。

但她還是得喊了一聲：「下課。」

孩子們都嘰嘰喳喳不捨得離開，但這時學校領導帶著的老音樂老師快步走了上來，圍上了申林。

「申林老師，這首兒歌太好聽了，我就從來沒見過這麼有音樂性，有藝術性的當代兒童歌曲啊。四2班的同學還有家長，真是好福氣啊。」音樂教研組長握著申林的手激動地說著。

申林也唱興奮了，不只是回想起自己的音樂教師時光，更是想起童年的自己，應該和孫藍藍身邊的小男生一個樣的自己。

哎！回憶啊！

「謝謝，您過獎了。」申林靦腆地說著，而且自己當老師的時候沒受到什麼表揚，沒想到現在卻有了，這也有滯後性？

申林靦腆的樣子，更是招惹也遠遠圍上來的女家長的喜歡。

她們早就忘記剛才還對這倆年輕人冷言相向的事情了。

「哪裡是過獎，我們從事幼兒音樂教育都是幾十年了，自然知道什麼是好的，什麼是孩子們最需要的。」另外一位頭髮花白的老教師說著。

年輕的音樂老師長發飄飄，老老實實站在旁邊，但卻是不停地點著頭。

她真的不敢相信，自己能和申林一起上課，一起彈琴，一起唱歌，跟做夢一樣。

音樂教研組長又笑著點頭說：「而且你不只是歌寫得好，還教得好，孩子們學習興趣高漲啊！」

申林連忙搖搖手說：「不敢不敢，還是音樂老師教得好，我主要是輔助，輔助。」

年輕音樂老師被申林這麼一說，臉更紅了。

音樂教研組長哈哈笑著說：「車老師也不錯，新教師，能完成這樣，很難得了。」

第一次被誇的車老師，咬著嘴唇不知道說什麼好。

旁邊站著的校領導，這時插不上話，就一言不發的站在那。

申林也沒搭理他。

教研組長客套完，搓搓手笑著，然後開始說出自己想法了。

「申林老師，冒昧地再求證一下，這歌真的是你寫的？詞曲都是？」

音樂教研組長還是有些懷疑，畢竟這歌，寫得太優秀了。

車老師，還有一直沒走的看熱鬧的家長，都一臉認真地望著申林。

申林覺得這事也只有自己扛起來了，於是說：「是的，詞曲都是。」

音樂教研組長和另外一位老音樂教師，既不可思議，又欣喜地互相望了一眼。

哪怕他們剛才已經知道答案了，但還是被驚著了。

家長得到肯定的答覆後，全都是滿臉的得意，仿佛這歌，和他們有關係一樣。仿佛申林也給他們長了臉一樣。

不過還是有幾位臉皮薄的家長笑著嘀咕說：「想想剛才我們說的話，真想思想有多遠我就滾多遠啊！」

「今天我們作為失敗的典型，真的是太成功了！」

「中國那麼多兵器我們不學，我們非要學劍……」

這些家長一看都是在網上圍觀過申林的罵戰，全都是申林經典的語錄啊！

音樂教研組長沉吟了一下又說：「申林老師，要是我們把這首歌給你申報到全國小學音樂教材編委會，不知道你同不同意？」

這話一出，車老師都驚詫地捂著嘴，這是想讓申林的歌上教材啊？

那是多麼高的榮譽啊？

而且她也清楚，教研組長可也是編委的成員，完全有推薦的資格。

家長也是互相看了一眼，我的天啊，這可是很多音樂人，終身的夢想啊。而申林卻是年輕輕就要實現了？雖然是兒歌，雖然是上小學音樂教材，但也了不起啊！

申林倒是沒有什麼意見，要是真的能給所有孩子帶來點學習音樂的快樂，也算是自己抄得其所，對得起喬羽老師和曲作者劉熾老師了。

這個時候要是胡宇在就好了，這些事情，他和這些老師商量就好了。

本章未完，點選下一頁繼續閱讀。