第一百五十六章推薦上教材？（2/2）

這個時候要是胡宇在就好了，這些事情，他和這些老師商量就好了。

因為申林著急跟學生們溝通，畢竟自己今天可是帶著任務來的。

「我沒有意見，那就麻煩老師了。」申林說。

教研組長咧嘴一笑，滿心歡喜，沒想到這事還真的成了？這可是功德一件的事情啊！

因為就算這首歌是兒歌類型，他相信只要一錄製出來，很自然就會成為眾人喜歡的流行歌曲。

畢竟這曲風，這詞作，都是上乘的。而上教材，只是一種榮譽，可沒版權給得多啊！

所以申林答應得這麼爽快，教研組長也是沒想到。

還有這首歌是在育才小學第一次唱響的，以後必然也是一段佳話啊。

四年級2班的學生，沒有老師的帶領，這時也沒捨得離開，就站在教室旁邊的走廊上。

而且居然難得的沒有嬉笑打鬧，站得筆直，聽著老師和申林在談話。

他們看一眼孫藍藍，又看一眼申林。

到底是學霸的朋友是學霸啊！

這申林真是太厲害了吧？

居然有人求著讓他的歌上教材。而且他們一點也不反感這歌上教材，這首歌，比教材上那些歌，真是強多了。

可惜的是，申林就教了他們一首歌，真是不過癮啊。

申林說完，對老教師抱歉地笑了一下，然後笑看著呆呆在那的車老師說：「車老師，能不能再把孩子叫進來，我還點事情需要他們幫忙。」

沒等車老師反應過來去喊孩子們，孩子們立正站好，在外面齊聲喊：「報告！」

把家長們又嚇了一跳，但都逗樂了。

只是校領導臉色難看，因為就沒有人搭理他。

就連年輕好脾氣的車老師，都覺得這位領導，真是差勁。

學生又被帶進教室後，本來申林印的幾百張的卡通畫，現在居然都用不上了，他就拿出不同的六張卡通畫，貼在音樂教室的黑板上。

不管是老師還是家長，都被申林的做法給弄糊塗了，這位是要幹嘛？

還要上一節美術課咋滴？

申林微笑著對班級的孩子們說：「今天請大家幫我一個忙，要是大家完成得好，我讓孫藍藍給大家帶小燕子她們的簽名海報，而且不只是一張哦！好……不……好？」

申林笑著問道。

家長們還沒從驚喜中反應過來，就忙捂著耳朵，因為孩子們已經開始大聲地喊著：「好！」

家長苦笑著想，這申林有點壞啊，這是在報復上課時候他們對車老師的不尊敬啊！

不過他們覺得，自己也是活該。而且申林要給孩子們的獎品也太好了吧？自己可是做夢都想要啊！

只是，這問題好像不簡單啊？孩子能答出來嘛？

申林也是捂著自己的耳朵，孩子們的聲音真得大啊。

孫藍藍被申林提名，心裡特高興，美滋滋喊得最大聲。心想這又是奧數題嘛？那不還意思，獎品只能是我的了。

申林揉揉耳朵，接著說：「你們一人三張票，喜歡哪三張卡通畫，就在哪三張的下面劃上橫線。」

我靠，這也算是問題？家長有點樂瘋了，這就是送禮題啊！

申林一說完，學生交頭接耳了一會，馬上又安靜下來了。因為他們要認真的思考問題。

就連孫藍藍都嚴陣以待。

家長也在嚴肅起來，心想要是自己，會選哪三張？自己的孩子會和自己是一樣的審美嘛？

車老師從來沒見過孩子這麼認真的思考一件事，打心眼了還是佩服申林了。

三分鐘後，車老師開始安排思考完成的孩子上黑板劃橫線，家長發現，這位車老師還真不錯，語言溫柔，動作細膩還有耐心。

剛才，哎，真不該啊！