第3326章 選書會（2/2）

她們沒有選擇厚重的習題集，而是選了幾套寓教於樂的數學遊戲書和語文趣味閱讀。

Robin和小薇薇則在藝術類書籍前流連。

Robin看中了一套簡筆畫教程，小薇薇選了幾本手工製作和摺紙書。

選書過程中，林靜和助手小周不時給出建議。

到下午四點，初步書單終於確定下來，共計300本圖書，覆蓋從學前到初中各個年齡段，兼顧了知識性、趣味性和實用性。

林靜拿出一個文件夾，說道：「這是我們已經建立聯繫的五所山區學校的基本情況，分布在三個省份。每所學校的學生人數、年齡構成、現有圖書資源都不同。」

她翻開第一頁，上面是一所小學的照片：簡陋的磚瓦房，坑窪的操場，但教室外牆刷成了天藍色，窗台上擺著幾盆長得很好的野花。

「這是雲嶺鄉中心小學，有87名學生，從一年級到六年級。學校只有一個很小的圖書室，大部分書都是十年前的捐贈，已經破舊不堪。」

又翻一頁，是一所更小的教學點照片：只有兩間教室，十來個孩子站在門前，笑容燦爛。

「這是高山村教學點，總共23個孩子，混齡上課。這裡沒有圖書室，老師們用自己的書給孩子們輪流看。」

孩子們看著照片，神情認真嚴肅。

小白堅定說：「給他們捐書，讓他們都有書可以看。」

林靜點頭：「我們的建議是，根據每所學校的具體情況分配圖書，比如高山村教學點，我們多送繪本和低齡讀物；雲嶺鄉中心小學，則覆蓋各個年齡段。」

「那什麼時候能送到呢？」嘟嘟問出了大家最關心的問題。

小周拿出手機查看日曆，說道：「現在物流到這些地方大概需要一周時間，我們計劃下周末統一發貨，這樣大約兩周後，孩子們就能收到書了。」

小白繼續追問：「還有一個問題，我們怎麼知道他們收到了書？怎麼知道他們喜不喜歡？」

林靜早有準備，她打開平板電腦，調出一個相冊，介紹道：「這是我們之前捐贈活動的反饋。」

屏幕上出現一系列照片，有孩子們圍在新書前興奮地挑選，一個小女孩抱著一本書笑得眼睛彎成月牙，幾個男孩擠在一起看同一本漫畫，老師在黑板前講解書中的故事……

「每批圖書送達後，當地老師會拍照片和視頻發給我們。如果條件允許，我們還會組織簡單的閱讀活動，並記錄下孩子們的感受。」

林靜滑動到另一組照片，是一些孩子舉著自己畫的畫或寫的讀後感。

程程專注地看著一張照片：一個扎著羊角辮的小女孩舉著一張畫，畫上是星空下的小房子，旁邊寫著「謝謝送書給我的哥哥姐姐，我長大了也想去城市看看」。

「她畫得真好。」程程說。

「我們也可以收到這樣的畫嗎？」喜兒期待地問。

林靜肯定地說：「當然，如果你們願意，我們可以安排一次特別的圖書見面會。」

「圖書見面會？」大家的好奇心被勾起。

小周解釋道：「就是通過視頻連線，讓你們和山區的小朋友見面。雖然不能真正面對面，但能看到彼此，聽到彼此的聲音。」

這個提議讓大家都興奮起來。

……

選書會接近尾聲時，林靜拿出幾本空白筆記本，說道：「這些是特意準備的閱讀交流本，會隨書一起送到每個學校。孩子們可以在上面寫讀書筆記、畫插圖、提問題。筆記本會在不同學校間輪轉，最後匯集到我們這裡，再由我們轉交給你們。」

小白接過一本筆記本，封面是星空圖案，扉頁空著，等待第一個字落下。

「我們可以在第一頁寫點什麼嗎？」她問。

林靜微笑道：「當然，你們是這批書的星星使者，理應有第一個留言。」

大家圍在一起，商量著寫什麼。

最終，小米被推舉為代表，因為她字寫的最好看。她在扉頁上工工整整地寫下：

「親愛的朋友：

這些書來自小紅馬學園的我們。

願書中的故事給你快樂，

願書中的知識給你力量，

願每一本書，

都像螢火蟲的光，

照亮你的天空和每一個夜晚。

我們是：小白、喜兒、榴榴、嘟嘟、小米、程程、Robin、小薇薇……和所有小紅馬的朋友。

期待與你分享更多故事。」

寫完後，大家輪流簽上自己的名字。