第3325章 參觀螢火蟲研究院（2/2）

她小心地打開飼養箱的頂蓋，用一支柔軟的毛筆輕輕驅趕，將兩隻螢火蟲引入觀察盒中，然後放入燈箱。

孩子們圍在燈箱周圍，屏住呼吸。

在暗紅色的燈光下，螢火蟲尾部的光顯得格外清晰，那是一種柔和、溫暖的光芒，不像燈泡那樣刺眼，而是像呼吸一般有節奏地明滅著。

小宋琴跟在小舟身邊，輕聲給小舟描述眼前的這一幕。

「它們是在說話嗎？」程程突然問。

陳研究員驚訝地看著她：「你怎麼知道？」

程程的眼睛亮了，說道：「陳阿姨你之前不是說過嗎，螢火蟲飛行時會閃光，這是在尋找同伴，同伴看到了也會閃光回應。」

陳研究員忍不住讚嘆：「程程你觀察真仔細！確實，不同種類的螢火蟲有不同的閃光模式，就像不同的方言。我們通過研究這些模式，可以分辨種類，了解它們的行為習性。」

接下來，她帶孩子們體驗了一次完整的觀察記錄流程，給大家做了分工。

有人負責拍攝，有人負責記錄，有人負責觀察，有人負責測量……

每個人都有自己的任務，實驗室里一時間充滿了認真而專注的氛圍，就連平時最好動的榴榴，此刻也趴在顯微鏡前，一動不動地觀察著。

「我看到啦！螢火蟲的翅膀上有細細的紋路，像樹葉！」榴榴興奮地喊道。

「給我看看！」

Robin擠過去。

「哎鴨你不要擠我！」

小劉助手拿出一本圖譜，翻開一頁，對大家說：「對比一下，看看你們觀察到的螢火蟲屬於哪一種。」

小朋友們圍在一起，認真比對圖譜上的照片和顯微鏡下的圖像。

經過一番討論，她們確定飼養箱裡的螢火蟲是「黃緣螢」，這是一種在城市邊緣濕地還偶爾能見到的種類。

陳研究員嘆息道：「數量已經很少了，十年前，浦江周邊的幾個濕地還能看到成群的黃緣螢，現在只有零星分布。」

「為什麼它們會變少呢？」喜兒問。

陳研究員領著大家來到實驗室另一側的地圖前，牆上掛著一張浦江市的生態地圖，上面用不同顏色的標記標註著各種信息。

她指著地圖上幾個紅色的區域說：「你們看這裡，這些是近十年消失的螢火蟲棲息地，原因多種多樣，有的是建了新的住宅區，濕地被填平，有的是修了公路，切割了種群交流的通道，有的是農田大量使用農藥，水體受到污染……」

地圖上的紅色標記觸目驚心，孩子們安靜地聽著，小臉上寫滿了擔憂。

小白盯著地圖看了很久，突然問道：「陳阿姨，我們的螢火蟲農場……能成為螢火蟲的新家嗎？」

這個問題讓陳研究員愣住了。她思考片刻，認真回答：「小紅馬學園可以作為零星的螢火蟲新家，但是不適合作為基地，因為它位於浦江市中心，螢火蟲的生存環境會受限，比如食物來源、越冬場所、光污染、聲音污染等等……」

這個回答讓大家大失所望，不少小朋友低下了頭，垂頭喪氣。

嘟嘟握緊拳頭打氣說：「沒關係，我們還可以為螢火蟲做很多事情，比如我們可以告訴更多人，不要捕捉螢火蟲，要保護它們的家。」

榴榴立即附和：「對對對，嘟嘟說的對！我是大燕燕，我說的話有份量，很多人喜歡聽，我要為螢火蟲代言！！」

Robin也摻和一腳說：「我在幼兒園說話也很有份量，我可以告訴小盆友們以後不要去捉螢火蟲。」

小薇薇說：「我們可以寫一篇新聞，讓更多人一起來！」

陳研究員欣慰道：「你們有這個想法，真的很難得。」

參觀的最後，陳研究員帶大家來到研究所的小型溫室，這裡模擬了多種濕地環境，種植著螢火蟲幼蟲喜歡的水生植物，如水蘊草、金魚藻、狐尾藻等。

她指著水缸里幾隻不起眼的棕色幼蟲，說：「螢火蟲的幼蟲期長達一到兩年，大部分時間生活在水裡，捕食螺類和小型水生昆蟲，它們看起來不起眼，卻是螢火蟲生命周期中最長的階段。」

「它們也在發光嗎？」小白問。

「有些種類會，有些不會。黃緣螢的幼蟲就會發出微弱的光，主要用於警示天敵，告訴敵人『我有毒，不好吃』。」

孩子們湊近觀察，果然看到水缸底部有幾隻幼蟲尾部有極微弱的光點，若不仔細看幾乎察覺不到。

喜兒認真地說：「原來螢火蟲小時候是這樣的，每個生命階段都很重要。」

參觀結束時，陳研究員送給每個孩子一份小禮物，一個透明的觀察盒，裡面裝著一枚螢火蟲卵。

卵是淡黃色的，橢圓形，在光線下幾乎透明。

「這是我們在實驗室培育的黃緣螢卵，大約一周後會孵化。你們可以帶回去觀察，但記住，等幼蟲孵化後，要放回適合的水環境中，不能一直養在盒子裡。」

「我們會的！」

大家小心翼翼地捧著觀察盒。

回程的巴士上，大家沒有來時那麼喧鬧。

榴榴忽然說：「我以前覺得螢火蟲就是會發光的小蟲子，挺好看的。現在我知道了，它們是一個完整的生命，有小時候，有長大，要吃東西，要談戀愛，要生寶寶……它們是一個個完整的家庭。」

嘟嘟點頭：「就像我們一樣，每個生命都值得尊重。」

她想到了媽媽肚肚裡的寶寶，更能體會到生命的份量。

小白說：「從今天起，我們不僅是觀察者，也是保護者。」