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說明她已經徹底吃透自己今兒講述的神經建模方面的的知識，甚至還學會了舉一反三。

不知不覺, 沈先生單方面悄悄改了稱呼。

從小學妹到小師妹，這代表沈先生作為三師兄, 認可了小師妹的實力。

武仞比他的震驚程度稍微能輕一點，畢竟他早就領教過小師妹的動手能力。

不僅僅是編代碼, 給精密儀器復位，那手速也快得驚人。

現在，武仞看著滿眼都是震撼的三師兄，仿佛就跟看到了當年的自己一樣。

他默默的想，等會兒要是聞風也把自己的實力表現出來，這位三師兄恐怕會當場打電話建議自家老師趕緊收徒吧。

這麼好倆苗子，居然不趕緊吃下去，要是被別人搶走可怎麼辦。

武仞心裡沒有一點想笑的意思，相反，他心底只余感同身受。

畢竟，那會兒一年多前，他跟現在三師兄的態度是一樣一樣的。

剛開始武仞也在想，憑什麼收倆高中生啊，難道是陳老師的親戚不成？後來…後來，他只想催促老師早點收。

有這樣倆師弟師妹的話，以後他手頭有什麼項目，三人合作起來那也是事半功倍的。

在搞研究的學術領域裡，頻頻會出現資歷高的研究者壓榨新人，讓新人給自己做實驗寫分析報告，最後發論文卻不給人署名的事情。

這種事情很常見。

武仞讀本科的時候也被研究生學長學姐這麼壓榨過幾次——暑假忙死忙活兩個月沒回家都在做實驗，最後學長們發論文了，沒他名字，提都沒提。

後來他學聰明了，直接找陳禮教授，以他的天賦和曾經做實驗的經驗，很快就在陳禮教授這邊掛上號，然後被收為學生。

武仞那會兒就是覺得，這倆小學弟小妹天賦這麼好，直接在老師門下學習，可以少走不少彎路。

畢竟，他老師那可是完全不會昧了學生的研究成果的。

但那會兒兩人還在讀高中，月考期中期末考，後來還有模考……天天都是考試，小喬和聞風能來實驗室的時間不多。

武仞試探了一下兩人的口風，他們倆都說等大學後再做拜師的打算。

他覺得這樣安排也好，畢竟真正能堅持下來搞研究的人的確不多。這不僅要看天賦，還得看心性。

『學術圈』三個字聽起來光鮮亮麗，其實大部分人進來後都在坐冷板凳。

他們養家餬口自然沒問題，但想要成為學術等身的大師，天時地利人和缺一不可。

若是一開始就抱著要名留青史的念頭來的，那恐怕很快就會懷疑人生。因為，在現在這個大部分自然科學都被研究透徹了的時代，想要成為世界級頂尖科學家，那真的太難了。

所以，心性真的很重要。這也是武仞當時沒有熱情邀請兩人一定要拜師來實驗室學習的原因。

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