第一千三百八十八章 狼性隊伍（1/2）

「我想打造一支具有狼性的隊伍，一支在管理和銷售上具有市場洞察力的優秀人才隊伍！」

周正直接了當的，就把自己的想法說了出去。

「周總，您的想法確實特別好，不過對咱們來說，基本的教育層次的方面好像沒有想像的那麼簡單，教育行業本來就是還不投資的，可要是沒有人往裡面投資怎麼辦？就像現在的東方集團看上去營業額也僅僅只是每年幾個億，您憑什麼覺得這個東西它有那麼大的市場呢？」

不得不說，即便周正是一個特別優秀的人，也免不了會遭人非議，或者說遭到底下員工的一個話語上的衝擊，很多時候言語上的衝擊和感情上的轉變就是這個樣子。

從條件上的轉變和模式化的回饋來講，感情上的一些付出，如果能夠朝自己所希望的一個模式，去進展態度化的一些回饋和感受上的一些影響，其實也就能處在不錯的一個環境當中，只不過還是那句話，模式上的一些影響和環境化的一些補充，到時候都僅僅只是員工對於他這個老闆的一個詢問，也不是說人家非要打他的臉，只是說在詢問的過程當中，如果他不能把這樣的一個話語說出來的話，很容易會讓員工泄氣，不過有些事情其實也是沒辦法可能會幹出來的一些事，從模式化的回歸和轉化上來說的話，優秀的態度能夠產生比較好的結果不錯的一些態度，甚至會讓感受當中的某些話語一下子產生很特殊的影響。

「如果你現在是為這個事情而擔心的話，你應該看一下我剛才給你看的可行性分析和報告。

而且我們要做的是教育集團，所做的不僅僅是人力資源管理方面的一個教育培訓，我們的教育培訓所包含的範圍非常廣泛，我現在幾乎已經定下的幾個目標就是涵蓋了公立學校，私立學校和校外培訓機構等可能會產生的一些培訓的條件，而我們的人才和受眾則是從幼兒園，小學，初中，高中，大學研究生到特殊教育職業教育，甚至是早期教育和各類藝術教育培訓為主的興趣班，成人培訓，少兒教育K，12語言培訓，國際教育，甚至是公務員的培訓等等等等，你現在看我們如果能夠把這些行業內的這些全都吃下來的話，是不是只要有人需求教育，只要有人想要提高，我們就能夠成為他們的最優化的選擇呢？」

事實上，當周正的內心深處想著要取代東方集團的時候，他內心深處的感受和模式化的一個回饋已經有了，相互映襯在一個地方，不是說他是為了取代別人而取代別人，如果在取代別人的時候，自己不如人家做的比較好的話，那他有什麼憐憫會取代別人呢？只是從某種程度上來說，感受上的一些回饋和模式化的一些影響，如果能夠在屬於自身的一個方向當中得到相互進展的一個回饋，那麼在模式化的一個映襯和條件化的一個轉變當中，心心念念的一些想法和影響就能夠產生相互變動的一個條件。

只不過很多時候模式化的一些條件和感受化的一些映襯，如果不能朝著屬於自己的一個方向去探索的話，那很多人訴說的話語，就很有可能是在失敗的條件當中進行遊走，很顯然，周正不是這樣的一個人。

「 PPT來不及做了，不過，我可以讓各位訴說一下整個教育行業的發展，怎麼說呢，任何一個行業的發展都將伴隨著國家的發展，社會的發展，相信各位應該明白了解行業的過去，有助於我們更加清晰的認知這個行業的發展變化。

在我看來，教育培訓行業過去的發展階段，大致可以分為80年代開始的階段，90年代的階段和21世紀以來的三個階段，說實話培訓領域早在80年代就已經存在了，那個時候比東方集團更早的培訓機構也有，因為那個時候已經開放大學教育，所以一部分人抓住了當時的發展紅利，想要在那個時候占據一定的一個位置，在發展的過程當中能夠拿到屬於自己的不錯的一個基礎，也是從那個時候開始，大學生改革，競爭越來越激烈，緊跟著發展起來的不僅僅是學生的專業，甚至是在企業發展過程當中所需求的人才管理，很多人因為沒有能力或者說沒有辦法吸收那些價值上的東西，所以就被人拋之腦後。

但是很多時候不是因為他們沒有能力，只是因為在以前他們沒有辦法去學習，那些東西，在時間線上被越來越長在感情線上被承受出來的，不錯的一些回饋和模式化的一些應戰一下子拽住了，在這樣的一個感受和回饋的過程當中。

你們覺得他們難道不想進行行業上的一個發展嗎？他們確實想進一些行業上的一個補充和模式化的一個發展，但很顯然條件化的一個映襯和模式化的一些進步，即便是能夠成為他們心中心心念念的一個補充的話，但是感受的一個層次和想法的一個回饋，也並不能成為心態上可能會去轉賣的一個特點，還是那句話，模式化的特點和想法上的補充，如果不能朝著屬於自己的一個方向去邁步前進的話，就很容易被人代替。」

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