第一千四百零三章 背後的人（2/2）

即便是這件事情看起來似乎是真實的，也朝著真實的方向去發展，但這個時候的周正仍就會對此事存疑，沒有別的方法，或者說是沒有別的一些思想上的觀念，就光是一句話，有人利用輿論上的壓力向上級部門施壓，而且手段異常可怕。

事實上很多人其實心裡都清楚，他們和富二代之間的差距很大很大，然後網上就有很多人將富二代做出印象當中的一個分配，也就是說覺得他們好吃懶做或進入土，不求上進，舉止癲狂顧名思，也是因為家裡有錢寵溺造成孩子不懂事，但其實說實話，隨著國內經濟的發展，尤其是城市中新中產的崛起，言行舉止的端莊，吃苦耐勞的富二代越來越多，相反窮人家的孩子卻沾上了以前富二代的毛病為什麼富人加的群越來越富人家的富二代越來越窮了無非是因為嬌生慣養的富二代，往往集中在爆發戶身上，窮人家的20組往往集中在重男輕女的落後地區，這個現象無疑是因為家人的補償心理，越是家境不好，越是覺得不能虧待孩子，而城市裡的底層人群更容易寵溺孩子，覺得自己好不容易才有了今天巨大的付出感和犧牲感，讓他們覺得不能虧待了孩子，很多人是寧肯窮了全家也不能窮的孩子，他們的教育信念在這樣的一個環境下成長的孩子一下子就長歪了呀，他們習慣了伸手討，要缺乏感恩心理，今天花明天的錢消費，遠遠超出他們的能力，更要命的是這一類的孩子，責任感幾乎為0，這就直接導致很多孩子的思想道德品質上有問題，從而形成家政越不好，越容易把正常的教育當成吃苦，並以讓孩子吃苦為恥，這樣的概念和理論其實是不正確的，並且是有偏差的。

說現在的行情還沒有到達，後來可能沒辦法扭轉的一個局面，但在這樣的環境當中，周正之所以訴說出這樣的話很大，目的也是希望能夠改變現有的一個模式所造成的惡果。

舉個例子。

有一天富豪帶著兒子去乘有軌電車，願他體會下層百姓的生活，等了老半天才看到一輛電車緩緩行駛而來，車還沒到站車站上的人就蠢蠢欲動，你推我桑長沙的隊伍就像游龍一樣動了起來，而在隊伍的過程當中富豪坑自己的兒子就那麼默默的站著，他們不急不沖，但是在這樣的環境下他們上不了車，也就是因為這樣他們才明白。

其實有時候心中的一些想法和概念上的理論並不適合他們可能會做出的一些念頭，有一些富二代不識人間疾苦，很大程度上是因為家庭原因，而不是因為自身可能會形成的一些原因，這個時候的周正更明白，想要讓鄉村教育發展起來，就一定不能慣孩子們的臭毛病。

可是現在居然有人利用這篇文章來做出那樣的事，很明顯是想把整個鄉村教育帶向深淵，既然事情出現了這樣的變故，書上就不可能讓整件事情按照別人設想的一個邏輯和進展去擴展，至少在他心裡。

覺得鄉村教育的發展肯定會有很多麻煩的事兒的，他也毫不否認，這個問題是不是揭露了一部分的現實生活的問題，或者說是在某些特有的藝術手法之下進行了某種程度的加工，不過還是那句話，從某些概念上窺探的一些理念，從觀念上可能會造成了一些影響，只要能夠在不同程度下形成模式化的一些建議，那就值得人們去銘記這件事情，可能會去產生的作用和效果，即便是整個效果，在旁人看來並不是太過越好，甚至是很讓人覺得無奈的一件事，就比如說貧富差距所造成的教育衝擊這件事情看上去已經形成了這樣的定論並且不斷地形成這樣的模式人們能做的力量很少。

要不然上級部門也不可能實行9年義務教育，甚至是往後的12年義務教育，從不同程度上去窺探某一些分配的問題，說白了是因為資源分配的不均和教育資源挪移的問題，怎麼把教育資源往鄉村延伸糾正，現在所探索的就是在鄉村振興的前提下進行鄉村教育的一個模式化發展，這樣的概念或許在旁人看來，並不能成為感情上的一些應承和模式化的影響。

但只要朝著這個方向去發展，就絕對能夠把這個事情干好，當然到底干到什麼程度，周政先生沒有一桿秤，不過只要能夠朝著這個目標去奮鬥去發展上級部門，只要能夠在合作的過程當中對鄉村教育和鄉村振興以及各種項目都大開綠燈的話，他就有信心把這樣的事情改變。

「背後的那個傢伙不要讓我抓出來，你到底是誰？要不然的話可別怪我，到時候把你拿出來好好鞭撻一把，不過如果是個人利用這樣的事情來進行宣傳工作的話，那後面是不是能夠牽扯出一系列的利益鏈條呢？如果真的是這樣的話，看來我不能就這麼坐視不理了呀，畢竟我可是這件事情的主事人之一呢。」