第44節禍福相依（上）（2/2）

「回稟大人，此物是公亮的父親偶然從異域流浪漢處重金得到的。那人的父親是個巧匠，為計時方便準確發明了此物，可惜只造子兩個就在戰亂中死去，工藝也失傳了。他兒子想以此物換得巨財，不敢在戰亂的國內出手，聽說大宋富裕，就當了水手隨商隊來到咱們國家，不想落難，被馬叔叔所救。」

童貫更高興了。

他確實喜愛這個禮物，但興奮的原因卻是想以此物討喜皇帝。

趙佶不在意奇淫技巧，但卻必定喜歡這個實用又有藝術氣息的東西。關鍵是新奇、實用、珍稀六個字。

你想啊，皇帝一看時間就會想到他童貫的好，日日如此，對童貫的印象分能差了？好處能少了？所以童貫光想想就有些難抑激動了。

工藝失傳什麼的，童貫不關心，心裡還巴不得失傳。

世上獨一無二的寶貝，我擁有的，那才能顯出我的品位、我的不同，那才叫好。這種觀念是很多人的本性，更何況是唯我獨尊的皇帝。

中國的許多好東西失傳。這可能也是個很大原因。

童貫高興的另一個原因是，還有另一個懷表，這樣，既討好了皇帝，自己也能擁有。哎呀，簡直太美了。

當然，以他的身份和自矜不會直接討要，得讓人家自動奉上。

「公廉吶，你是說你還有一個？另一個是什麼樣的呀？」

趙廉從懷裡掏出一個銀殼的，笑道：「學生極喜愛此物，就向馬叔叔討了來，時刻帶在身上。」

說著把銀表奉上。

童貫不在乎一個殼子是金是銀。對他來說，銀的更好。皇帝才用金的呢，當奴才的豈能和主子等同。不然，若被皇帝知道了，不說降罪，至少印象分大打折扣，那就得不償失了。

他仔細把玩著兩隻懷表，強壓了亢奮，面無表情。

趙廉果然不愧是趙家寄予重大期望的當官天才，立即領悟了童貫的意圖，就滿臉恭敬誠懇道：「大人，此物對學生來說不過是個方便看時辰的小玩藝。在大人手裡卻可能有大用。大人日後領兵在外，不但計時方便，而且此物還能用於在荒野迷途中定方位。若大人不嫌棄，敬請收下。」

柴進眼裡的奸商苗子馬公亮反應也不慢。不過，他靠的是商人的直覺和敏感。

相比之下，年紀還大了許多的權邦彥就差了些。

當然他也不是儒腐不堪的，否則在歷史上也不可能得到趙佶這樣的皇帝賞識，升官升得不慢。況且，為了文化聖典的推廣，趙廉諂媚付出並不可恥，相反還可能越是如此，越顯出趙廉的拳拳之心和犧牲精神。

這種事就看你從什麼立場和角度去分析對待了。

看童貫的神色僅僅是滿意，趙廉略一琢磨，頓時醒悟，趕緊補充糾正：「哦，不是，是學生說錯了。應該是學生感謝大人肯把家中收藏的此寶讓學生有機會一睹為快。大人當真是關愛體貼學子的好官，官家可信賴依重的臂膀。」

這小傢伙，人才啊！讀書又讀得這麼好，只怕略加栽培就前途不可限量。

童貫哈哈大笑著直接向趙廉樹了個大拇指，又看了馬公亮一眼，心道：「這小傢伙看來也不是凡品。嗯，這個青年也不是書呆子。都是有前途的.......

想得多了，他就忘了剛才想問問趙廉為啥就這麼肯定他能當大將軍的事，心裡更期待那所謂的文化聖典到底是怎麼回事。

趙廉猜到其意，趕緊把此行的根本目的展露。

他從老劉那取過最後的禮物，一個一尺見方的錦盒，滿臉鄭重虔誠地奉上。